div class="wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">v class="wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">class="wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">ass="wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">"wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">rap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">notation-sticker ss-style-roundedsplit">tation-sticker ss-style-roundedsplit">tion-sticker ss-style-roundedsplit">yle-roundedsplit">e-roundedsplit">roundedsplit">undedsplit">dedsplit">plit">it">">pann asssheadadацияцияиячебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".бник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ик составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".к составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".м государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ударственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".дарственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".арственным образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".м образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".образовательным стандартом и утвержденной программой по междисциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".исциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".сциплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".циплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".иплинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".плинарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".линарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".инарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".нарному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".рному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ному курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ому курсу "Сестринский уход за здоровым новорожденным" модуля "Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".в, послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело"., послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". послеродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".леродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".еродового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".родового периода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".иода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ода".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".да".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".а".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".".
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело"..
Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".br>Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".>Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело"./br>Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".Информация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".нформация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".рмация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".мация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ация систематизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".матизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".атизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".тизирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".изирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".зирована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".рована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ована по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".вана по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ана по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".а по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".по основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". основным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".сновным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".вным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ным темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ым темам данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".данного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".анного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ного курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ого курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".го курса, книга содержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".держит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ержит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ржит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".жит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ит материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".т материал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".атериал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".териал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ериал по организации ухода за здоровым новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".новорожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".оворожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".рожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ожденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".жденным, включенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ключенный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".люченный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".юченный в программу. К каждой главе прилагаются вопросы для самоконтроля. В приложениях описаны основные манипуляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".уляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ляции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".яции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ции, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ии, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".и, необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело"., необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". необходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".обходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".бходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ходимые для освоения при изучении этого курса.
Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимся по специальностям 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело". 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".4.02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".02.01 "Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело"."Сестринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".естринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".стринское дело", 31.02.02 "Акушерское дело".ло", 31.02.02 "Акушерское дело".о", 31.02.02 "Акушерское дело".", 31.02.02 "Акушерское дело"., 31.02.02 "Акушерское дело".31.02.02 "Акушерское дело"..02.02 "Акушерское дело".2.02 "Акушерское дело".02 "Акушерское дело". "Акушерское дело".кушерское дело".ушерское дело".рское дело".ское дело".кое дело".
iv>
>
div class="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">v class="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">ass="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">s="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">pper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">er-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">tyle-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">e-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">roundedsplit bcolor wrapper-block-more">undedsplit bcolor wrapper-block-more">ore">e">>
div>
v>
iv class="wrap-opinion-sticker ss-style-roundedsplit"> class="wrap-opinion-sticker ss-style-roundedsplit">
>
style type='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
yle type='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
e type='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
type='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
pe='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
='text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
text/css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
css'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
s'>
.discuss_area { }
.DA_head { padding:17px 17px 17px 0px; }
.DA_head p { margin-top:5px;}
.DA_head .DA_h1 { font-size:17px;font-weight:bold; }
.DA_head.DA_h1_txt { }
.DA_head.DA_cnt { margin-top:7px; }
.DA_head.DA_cnt_txt { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl { width:90%; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .mtbl td { background-color:#ffffff; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel { padding:0px 7px 9px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_sel select { }
#discuss_area_edit .HyperTextArea .td_img { padding:0px 0px 7px 0px; }
#discuss_area_edit .HyperTextArea iframe { border:1px solid #c0c0c0 !important;background-color:#ffffff; }
.DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; }
.DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; }
.DAStk_auth { font-size:11px; }
.DAStk_authNm { font-weight:bold; }
.DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; }
.DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; }
.DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; }
.DAStk_br_author {}
.DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; }
.DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; }
.DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; }
.DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; }
.DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; }
.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; }
.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; }
.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; }
.DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }