Современные подходы: к рациональной антибиотикотерапии инфекций дыхательных путей у детей в амбулаторных условиях
Для каталогаБелых, Н. А. Современные подходы : к рациональной антибиотикотерапии инфекций дыхательных путей у детей в амбулаторных условиях : учебное пособие для студентов педиатрического факультета / Н. А. Белых - Рязань : ООП УИТТиОП, 2018. - 104 с. - ISBN --. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ryazgmu_008.html (дата обращения: 20.04.2025). - Режим доступа : по подписке.
АвторыН.А. Белых
ИздательствоРязГМУ
Тип изданияучебное пособие
Год издания2018
ПрототипЭлектронное издание на основе: Современные подходы: к рациональной антибиотикотерапии инфекций дыхательных путей у детей в амбулаторных условиях: учебное пособие для студентов педиатрического факультета / Н.А. Белых; ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России. - Рязань: ОТСиОП, 2018. - 104 с. - ISBN --.
АннотацияВ данном пособии на основе анализа современной литературы о тенденциях в формировании антибиотикорезистентности основных бактериальных возбудителей инфекций респираторного тракта к антибактериальным препаратам представлены новейшие подходы к проведению рациональной антибиотикотерапии инфекций дыхательных путей у детей. В пособии даны ответы на вопросы, которые ежедневно встречаются в практике врача-педиатра участкового. Рассмотрены возможности оптимального выбора рациональной антимикробной терапии острых инфекций верхних и нижних дыхателных путей у детей в амбулаторных условиях. Для контроля полученных знаний предлагается 75 тестов. Учебное пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.05.02 "Педиатрия" предназначено для освоения модуля "Диагностика и лечение инфекций дыхательных путей у детей в амбулаторных условиях" дисциплины "Поликлиническая и неотложная педиатрия" обучающимися в образовательных организациях высшего образования по специальности 31.05.02 "Педиатрия". Табл. 12, рис. 5. Пособие утверджено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России
Downloaded 2019-01-21