ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Все издания

Введение в информационные технологии. Дополнительные задания: лаб. работа 7Д

Для каталогаКостюрина, А. Г. Введение в информационные технологии. Дополнительные задания : лаб. работа 7Д : учеб. -метод. пособие / А. Г. Костюрина, А. А. Дорошкин. - Москва : РИЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум) - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ngu009-2023.html (дата обращения: 08.04.2025). - Режим доступа : по подписке.
АвторыА. Г. Костюрина, А. А. Дорошкин
ИздательствоНовосибирcкий ГУ
Тип изданияучебно-методическое пособие
Год издания2022
ПрототипЭлектронное издание на основе: Введение в информационные технологии. Дополнительные задания: лаб. работа 7Д: учеб.-метод. пособие / А. Г. Костюрина, А. А. Дорошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).
Озвучить текст
АннотацияВ пособии изложены дополнительные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
lass="reader-head-value">="reader-head-value">reader-head-value">er-head-value">-head-value">ead-value">n classs="alueue�. Г. Костюрина, А. А. Дорошкин Г. Костюрина, А. А. ДорошкинГ. Костюрина, А. А. Дорошкин. Костюрина, А. А. ДорошкинКостюрина, А. А. Дорошкинpan>
v>
="headИздательствоздательстводательствоельствольствоьство�ство�тво�во<" class="reader-head-value">lass="reader-head-value">s="reader-head-value">"reader-head-value">�я�iv>
>
ead-value">d-value">value">">">Год издания А. Дорошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�. Дорошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.). Дорошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).рошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).ошкин; Новосиб. гос. ун-т. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).. - Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).- Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�восибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�осибирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�бирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�ирск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).�рск: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).к: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).: ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).ИПЦ НГУ, 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.)., 2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).2022. - 12 с. (Измерительный практикум.).22. - 12 с. (Измерительный практикум.). 12 с. (Измерительный практикум.).2 с. (Измерительный практикум.).с. (Измерительный практикум.).Измерительный практикум.).змерительный практикум.).рительный практикум.).ительный практикум.).тельный практикум.).ьный практикум.).ный практикум.).ый практикум.).
/div>
iv>
iv class="wrap-speaker-in-title"> class="wrap-speaker-in-title">="ascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')cript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')tr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')tps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')s://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')//prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')gi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')mb4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')4x?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')?AJAX=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')=1&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')&SSr=07E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')7E90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')90408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')408AA7C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')C&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')r_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')ick_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')k_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')king_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')ng_head,0,0,talking_head_div,book,ngu009-2023,title)','talking_head_div')23,title)','talking_head_div'),title)','talking_head_div')e)','talking_head_div')','talking_head_div')king_head_div')ng_head_div')_head_div')_div')iv')')ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngr.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngdentlibrary.ru/patrns/speaker.pngntlibrary.ru/patrns/speaker.pngary.ru/patrns/speaker.pngy.ru/patrns/speaker.pngru/patrns/speaker.pngrns/speaker.pngs/speaker.pngspeaker.pngучить текстчить текстить текст� тексттекст�екст�ксттdiv>
v>
alking_head_div" class="speaker-player">
king_head_div" class="speaker-player">
ng_head_div" class="speaker-player">
ad_div" class="speaker-player">
_div" class="speaker-player">
iv" class="speaker-player">
lass="speaker-player">
ss="speaker-player">
eaker-player">
ker-player">
r-player">
er">
">
>
class="wrap-goto-content"> ass="wrap-goto-content"> .price-guest'>rice-guest'>guest'>est'>div id='bkt1.read' class="wrapper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
v id='bkt1.read' class="wrapper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
'bkt1.read' class="wrapper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
kt1.read' class="wrapper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
1.read' class="wrapper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
apper-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
per-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
r-button-read"> Читать onlineСкачать приложение
ton-read"> Читать onlineСкачать приложение
n-read"> Читать onlineСкачать приложение
read"> Читать onlineСкачать приложение
> Читать onlineСкачать приложение
Читать onlineСкачать приложение
href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
ef="https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
="https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
s://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ngu009-2023-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение
�ложение
�ожение
�жение
ние
ие >
/div>
div class="wrap-annotation-sticker ss-style-roundedsplit">лнительные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
нительные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ительные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
тельные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
льные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ьные задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ые задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
е задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
задания к курсу "Введение в информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
информационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
нформационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
формационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
рмационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
мационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ационные технологии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�огии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�гии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�ии". О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
. О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
О методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
методах проведения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ения измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ния измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ия измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
я измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
измерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�змерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�мерений для определения сопротивления воздуха при измерении артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
артериального давления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
�авления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
авления.
Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.
Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.
ических специальностей.
�ких специальностей.
class="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">ass="wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">wrapper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">apper-vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">vital-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">tal-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">l-sticker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">cker ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">er ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more"> ss-style-roundedsplit bcolor wrapper-block-more">lit bcolor wrapper-block-more">t bcolor wrapper-block-more">bcolor wrapper-block-more">r wrapper-block-more">wrapper-block-more">apper-block-more">-block-more">lock-more">ore">e">>v>
ound-color:#ffffff; } .DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; } .DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
nd-color:#ffffff; } .DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; } .DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
-color:#ffffff; } .DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; } .DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
r:#ffffff; } .DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; } .DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
#ffffff; } .DAStk_dt { border-bottom:1px dotted #666666;margin:0px 0px 17px 0px; } .DAStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
AStk_dtTxt { font-weight:bold;color:#666666;position:relative;top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; } top:7px;background-color:#ffffff;z-index:100;padding-right:17px; } .DAStk_auth { font-size:11px; } .DAStk_authNm { font-weight:bold; } .DAStk_tm { margin:0px 7px 0px 0px; } .DAStk_brief { color:#666666;font-size:11px; } .DAStk_br_date { margin-right:17px; font-weight:bold; } .DAStk_br_author {} .DAStk_br_text { margin:7px 0px 0px 0px; } .DAStk_a_hist { color:#666666;margin-left:17px; } .DAStk_Re { font-size:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }
Downloaded 2020-03-19