Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Accessibility
Показано 49..64 из 482

Дело

Алфавит
Новинки/датаrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/sort_down.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/sort_down.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/sort_down.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/sort_down.png.studentlibrary.ru/patrns/sort_down.pngtudentlibrary.ru/patrns/sort_down.pnglibrary.ru/patrns/sort_down.pngbrary.ru/patrns/sort_down.pngary.ru/patrns/sort_down.pngwn.png.pngnglt"ntlibrary.ru/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmllibrary.ru/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlbrary.ru/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmly.ru/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlru/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html/en/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlen/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html/catalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlatalogue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlue/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html/publishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlublishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlblishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlishers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlhers/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlrs/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html/delo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlelo/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlesf2k2z11-year-inc-page-1.htmlf2k2z11-year-inc-page-1.htmlk2z11-year-inc-page-1.htmliviv>
>
div class="col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> md-2 col-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> -2 col-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> col-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> ch-on-student va-m"> -on-student va-m"> n-student va-m"> student va-m"> udent va-m"> ent va-m"> t va-m"> -m"> "> e=selectlectctme_l4vars4varsars" id"_l4vars4varss" " onChangeChange="cument.getElementById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}ment.getElementById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}nt.getElementById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}ementById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}entById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}tById('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}Id('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}('_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}_l4').value=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}lue=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}e=document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}document.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}ent.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}t.getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}getElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}tElementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}lementById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}mentById('_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}'_l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}l4vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}vars').value;{{f=document.getElementById('frm_rds');f.target='_top';;call_submit('frm_rds','','','FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}0"
n>
/div>
iv>
/div> iv> div> utypeidden=3>id='sticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ='sticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> cker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> er.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> .sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> e.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ok' class="wrap-main-sengine-sticker"> lass="wrap-main-sengine-sticker"> ss="wrap-main-sengine-sticker"> ="wrap-main-sengine-sticker"> in-sengine-sticker"> -sengine-sticker"> engine-sticker"> -sticker"> ticker"> cker"> er"> "> sengine-sticker-guest">
engine-sticker-guest">
5850063771/-1-avatar.jpg50063771/-1-avatar.jpg3771/-1-avatar.jpg71/-1-avatar.jpg1-avatar.jpgavatar.jpgatar.jpgbook">
  • ok">
  • ">
  • i>rcc="" t=
    • li>
    >
    /ul>
    ul>
    >
    div>
    v>
    title-book-sengine"> e"> ое развитие, соучаствующее управление и творческие индустриие развитие, соучаствующее управление и творческие индустрииразвитие, соучаствующее управление и творческие индустрииазвитие, соучаствующее управление и творческие индустрииdiv class="wrap-publisher-book">v class="wrap-publisher-book">ss="wrap-publisher-book">="wrap-publisher-book">wrap-publisher-book">publisher-book">blisher-book">r-book">book">ok">pannanv>
    asssead>Год изданияод изданияизданиязданияданияpann ssluee202121pann>
    ticker">cker">>жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
         ...ивная монография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...вная монография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...я монография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ... монография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...монография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ография посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...графия посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...фия посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ия посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...я посвящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...освящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...священа современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...вящена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ена современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...на современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...а современным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...овременным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...временным трендам городского развития, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...я, формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ..., формирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ормирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...рмирующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...рующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ующим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...ющим новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...м новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ... новый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...овый облик и социальную ткань городов будущего: расширению участия жителей в принятии решений по широкому кругу вопросов городской жизни, возрастающей роли креативной экономики и творческих индустрий, вызовам и ограничениям пространственного развития урбанизированных территорий.
    Научное издание подготовлено на кафедре территориального развития им. В.Л. Глазычева ИОН РАНХиГС в рамках ежегодной конференции "Глазычевские чтения - 2021" при поддержке Фонда ДОМ.РФ. Издание адресовано исследователям, научным сотрудникам и специалистам в сфере управления городским и территориальным развитием.
     ...,book,ISBN9785850063771)');}return false;}}ook,ISBN9785850063771)');}return false;}}k,ISBN9785850063771)');}return false;}}N9785850063771)');}return false;}}785850063771)');}return false;}}"dd_to_basketbasketsketdd to basketiv/div>iv>
    div>
    iv>>iv id='sticker.sengine.book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> id='sticker.sengine.book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> d='sticker.sengine.book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> gine.book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> ne.book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> .book-6' class="wrap-main-sengine-sticker"> -6' class="wrap-main-sengine-sticker"> ' class="wrap-main-sengine-sticker"> class="wrap-main-sengine-sticker"> in-sengine-sticker"> -sengine-sticker"> engine-sticker"> ticker"> cker"> er">
    Downloaded 2022-04-09

    Оценка качества государственного управления: обоснованность, результативность, эффективность
    АвторыЕ. И. Добролюбова, В. Н. Южаков, А. Н. Старостина
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    В монографии представлен анализ зарубежных и российских теоретических и эмпирических подходов к определению, измерению и оценке качества государственного управления. Проведен анализ показателей качества государственного управления, используемых в стратегических документах федерального и регионального уровней, выявлены основные пробелы в практике текущей оценки. Разработана система показателей, позволяющая оценить обоснованность государственного вмешательства, результативность и эффективность государственного управления в целом,, укрупненных видов государственных функций, а также внутренних управленческих процессов в органах государственной власти.<br>Разработанная система показателей качества государственного управления может быть внедрена как в рамках совершенствования документов стратегического планирования (при корректировке действующих и разработке новых стратегических документов,, направленных на повышение качества государственного управления в нашей стране), так и в качестве инструмента для диагностики качества государственного управления,, в том числе на региональном уровне. Она может быть использована также для формирования системного правового регулирования государственного управления.<br>Исследование ориентировано на широкий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...
    Downloaded 2022-04-09

    Учебно-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"
    АвторыЕ. Д. Ицаков
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    Учебно-методическое пособие к авторскому курсу "Стартап как проект" имеет целью подготовить методическую базу для обучения студентов бакалавриата и магистратуры методам адаптации общих навыков управления проектами к специфическим условиям реализации инициатив по организации и запуску предприятий, созданных на основе новых уникальных технологий и бизнес-процессов.<br> Пособие предназначено для студентов и преподавателей бакалавриата и магистратуры управленческих специальностей. ...
    Downloaded 2022-04-09

    Стратегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровне
    АвторыА. С. Пузанов, Э. К. Трутнев, Э. Маркварт, Р. А. Попов, М. Д. Сафарова
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    Учебное пособие подготовлено по заказу Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...
    Downloaded 2022-04-09

    Применение технологий распределенного реестра в государственном управлении: возможности и правовые риски
    АвторыЭ. В. Талапина, В. Н. Южаков, А. А. Ефремов, И. А. Черешнева
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    В монографии представлены результаты научного исследования проблем применения технологий распределенного реестра в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...
    Downloaded 2022-04-09

    Проектный цикл в обучении по направлению "Менеджмент"
    АвторыО. Ю. Макарова, А. Е. Олькова, А. А. Табачникова
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    Проектная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...
    Downloaded 2022-04-09

    Жиль Делёз и Феликс Гваттари. Перекрестная биография
    АвторыДосс Франсуа
    ИздательствоДело
    Год издания2021
    Жиль Делёз был философом. Феликс Гваттари - психоаналитиком. Жизнь и совместное творчество этих важнейших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...
    Downloaded 2022-04-09
    •  ...а. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. .... Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...елёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...лёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...мысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ение истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ..., взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...зялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нцептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...цептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...кс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...с Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ри (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...0-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...92) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ыл профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...л профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рофессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...офессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...фессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...иональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сихоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ихоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...хоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...налитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...алитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ов Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ка- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ногочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...огочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...численных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...исленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...енных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...евых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ний, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ий, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...н вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...трической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еской клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ской клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ке Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оздал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...здал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...л в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...6 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ду самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...у самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...управляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...правляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...авляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...мый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ентр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нтр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нституциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...итуциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...туциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...уциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ive=4="{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}};call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}all_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}l_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}it('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}s|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}'basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}asket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}veral,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ral,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}l,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}SBN9785850063474)');}return false;}}N9785850063474)');}return false;}}785850063474)');}return false;}}" class="add_to_baskett">add to basketd to basketasketketv id="book_sticker_sengine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
      id="book_sticker_sengine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
      ne-sticker-guest">
      -sticker-guest">
      cker-guest">
      er-guest">
      st">
      ">
      wrap-book-sticker-sengine clearfix">
      ap-book-sticker-sengine clearfix">
      -book-sticker-sengine clearfix">
      ok-sticker-sengine clearfix">
      -sticker-sengine clearfix">
      ticker-sengine clearfix">
      earfix">
      rfix">
      ix">
      ">
      v class="cartoon-in-list clearfix">
      class="cartoon-in-list clearfix">
      ass="cartoon-in-list clearfix">
      ss="cartoon-in-list clearfix">
      ="cartoon-in-list clearfix">
      cartoon-in-list clearfix">
      in-list clearfix">
      -list clearfix">
      ist clearfix">
      >
    • ">
    • воо>
      a>
      spananlassss="headвторывторыторыоры. Казанчев Казанчевзанчеванчевчевеввsher-book">er-book">-book">k">>n-sticker">sticker">cker">er">готовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
       ...отовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
       ...влено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
       ...лено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
       ...о в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...оответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...тветствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...и с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...бразовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...разовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...овательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...вательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ельным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...льным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ьным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...м стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...м высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...шего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...его профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...разования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...азования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...вания Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ания Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...я Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...сийской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ийской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...йской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...и народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...одного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...дного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...го хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...о хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...зяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...яйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...йства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ва и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...а и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...lass="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ss="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...etext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...твенной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...нной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...лужбы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...бы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...нте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...те Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...е Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...оссийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ссийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...сийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...йской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...й Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...едерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...рации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ции для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...и для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ля бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...акалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...граммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...раммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...ммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...мой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...урса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...рса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ... "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ..."Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...раво" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС. ...d="book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    "book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ook_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    cker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    icker sengine-sticker-guest">
    cker sengine-sticker-guest">
    er sengine-sticker-guest">
    gine-sticker-guest">
    ne-sticker-guest">
    cker-guest">
    er-guest">
    -guest">
    s="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    "wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    rap-book-sticker-sengine clearfix">
    p-book-sticker-sengine clearfix">
    -sticker-sengine clearfix">
    ticker-sengine clearfix">
    r-sengine clearfix">
    sengine clearfix">
    ngine clearfix">
    arfix">
    fix">
    x">
    rtoon-in-list clearfix">
    oon-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    list clearfix">
    st clearfix">
    clearfix">
    iv class="wrap-avatar-book clearfix"> ="wrap-avatar-book clearfix"> wrap-avatar-book clearfix"> ap-avatar-book clearfix"> href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">/prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ntlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">library.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">brary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">y.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">n/book/ISBN9785850063269.html">book/ISBN9785850063269.html">alt
  • i>mg//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pngock-1.pngk-1.png1.pngaltt=itlele//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">udentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">entlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">/book/ISBN9785850063269.html">ook/ISBN9785850063269.html">k/ISBN9785850063269.html">63269.html">269.html">9.html">html">ml">">2>номика городского транспортародского транспортаодского транспорта-in-list">
    in-list">
    spananlass
    Downloaded 2022-04-09 loaded 2022-04-09 aded 2022-04-09 ed 2022-04-09 span> 2022-04-09 an> 2022-04-09 > 2022-04-09 2022-04-09 span>2022-04-09 an>2022-04-09 2-04-09 04-09 -09 09 span> al' class="wrap-add-to-basket">' class="wrap-add-to-basket">ass="wrap-add-to-basket">s="wrap-add-to-basket">rap-add-to-basket">p-add-to-basket">add-to-basket">d"add_to_basket-2d_to_basket-2_to_basket-2o_basket-2basket-2-2>
    est">
    t">
    -list clearfix">
    ist clearfix">
    learfix">
    arfix">
    >
    v class="wrap-avatar-book clearfix"> class="wrap-avatar-book clearfix"> ass="wrap-avatar-book clearfix"> tar-book clearfix"> r-book clearfix"> book clearfix"> clearfix"> earfix"> rfix"> > a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">tps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">ru/en/book/ISBN9785850063047.html">/en/book/ISBN9785850063047.html">n/book/ISBN9785850063047.html">k/ISBN9785850063047.html">ISBN9785850063047.html">//prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgprior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpg.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpglibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgbrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgu/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgche/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpg7/-1-avatar.jpg-1-avatar.jpg-avatar.jpgar.jpg.jpgpg alt"le/a>
    • >
          • l class="wrap-markers-book">
          • imggrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngr.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngstudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pngock-1.png.pngngaltt/li>
          • i>
          • rap-title-book-sengine"> p-title-book-sengine"> le-book-sengine"> -book-sengine"> sengine"> ngine"> ine"> окий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...кий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...руг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...щихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...хся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...росами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...осами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...сами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ва государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...а государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ударственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...дарственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...твенного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...венного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ого управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...го управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...о управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...правления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...равления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...я, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ..., может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ет использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...т использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...зоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...оваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ся в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...я в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...е в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...мках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ах программ по государственному и муниципальному управлению. ...рамм по государственному и муниципальному управлению. ...амм по государственному и муниципальному управлению. ...мм по государственному и муниципальному управлению. ...м по государственному и муниципальному управлению. ... по государственному и муниципальному управлению. ... государственному и муниципальному управлению. ...осударственному и муниципальному управлению. ...cument.getElementById('oo-319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ument.getElementById('oo-319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...etext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-inv';return false;">...sName='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-inv';return false;">...='moretext-inv';return false;">...moretext-inv';return false;">...retext-inv';return false;">...n false;">...false;">...lse;">...e;">...">......a>/spananiv>
    >
    " nameoCHC00000065nClickef_to_onClick();return true;}_to_onClick();return true;}o_onClick();return true;}onClick();return true;}Click();return true;}ick();return true;}k();return true;}return true;}turn true;}ue;}chb-listItman class="st-loaded">Downloaded 2022-04-09 n class="st-loaded">Downloaded 2022-04-09 asket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}ket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}et_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}otal_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}_basketasketket">add to basketdd to basket to basketo basketet/a>er.sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> .sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> gine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ne.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ook-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> k-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> 9' class="wrap-main-sengine-sticker"> "book_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ook_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    k_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    icker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    r_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    _sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    uest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    st-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    -10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    " class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne-sticker sengine-sticker-guest">
    e-sticker-guest">
    fix"> x"> //prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgprior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpg.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpg title>
    • a>
          • ul class="wrap-markers-book">
          • p-markers-book">
          • markers-book">
          • rkers-book">
          • -book">
          • ook">
          • k">
          • >
    iv>
    >
    ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">tudentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">BN9785850063092.html">9785850063092.html">85850063092.html">063092.html">3092.html">92.html">ml">">2>Учебно-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"бно-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"но-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"о-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"одическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"дическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"ическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"ское пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"кое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"нию учебно-практического курса "Стартап как проект"ию учебно-практического курса "Стартап как проект"учебно-практического курса "Стартап как проект"чебно-практического курса "Стартап как проект"но-практического курса "Стартап как проект"о-практического курса "Стартап как проект"-практического курса "Стартап как проект"актического курса "Стартап как проект"ктического курса "Стартап как проект"тического курса "Стартап как проект"рса "Стартап как проект"са "Стартап как проект"а "Стартап как проект"Стартап как проект"тартап как проект"артап как проект"ап как проект"п как проект"ак проект"к проект" проект"ект"кт"т"
    a>
    k">>pannasss=adengine_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    est-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    t-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    cker-guest">
    ker-guest">
    r-guest">
    t">
    >
    iv class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    lass="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    ker-sengine clearfix">
    r-sengine clearfix">
    sengine clearfix">
    ngine clearfix">
    clearfix">
    earfix">
    x">
    >
    lass="cartoon-in-list clearfix">
    ss="cartoon-in-list clearfix">
    ="cartoon-in-list clearfix">
    artoon-in-list clearfix">
    toon-in-list clearfix">
    on-in-list clearfix">
    arfix">
    fix">
    x">
    div class="wrap-avatar-book clearfix"> p-avatar-book clearfix"> avatar-book clearfix"> atar-book clearfix"> k clearfix"> clearfix"> earfix"> ior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">r.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">rary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">ook/ISBN9785850063337.html">k/ISBN9785850063337.html">ISBN9785850063337.html">BN9785850063337.html">9785850063337.html">0063337.html">63337.html">lee src="s://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngbrary.ru/patrns/lock-1.pngary.ru/patrns/lock-1.pngy.ru/patrns/lock-1.pngu/patrns/lock-1.pngpatrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngltitlelee="/li>
  • i>
  • brary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">ary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">y.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">n/book/ISBN9785850063337.html">book/ISBN9785850063337.html">ok/ISBN9785850063337.html">063337.html">3337.html">37.html">тратегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнератегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнеатегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнетегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнеегическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнеическое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнеческое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнекое планирование и градорегулирование на муниципальном уровнеование и градорегулирование на муниципальном уровнеование и градорегулирование на муниципальном уровнеальном уровнельном уровнеpan>
    • v>
    тельствоельствольствоствотвовоо
    iv class="wrap-year-book">lass="wrap-year-book">ss="wrap-year-book">="wrap-year-book">д издания изданияизданияданияаниянияияяspanan>РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...влено по заказу Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ено по заказу Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...но по заказу Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...й школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...колы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...олы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...кой академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ой академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...кадемии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...емии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...мии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ародного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...родного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...о хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...озяйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...яйства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...йства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ства и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...а и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... и государственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...осударственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...сударственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ударственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...рственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ственной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...твенной службы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ужбы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...жбы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...бы при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... при Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ри Президенте РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...t-inv" id="oo-719998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...inv" id="oo-719998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...id="oo-719998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...="oo-719998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...19998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...998">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...8">РФ. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...Ф. Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. .... Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...Второй тираж издания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...здания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...дания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ания подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ия подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...я подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... подготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...дготовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...готовлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...овлен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...влен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...лен кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... кафедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...афедрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...федрой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ой территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...й территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...рриториального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...риториального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...им. В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... В.Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ....Л. Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...Глазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...лазычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...азычева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...чева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ева Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ва Института общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...а общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... общественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...бщественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ественных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ственных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...твенных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...нных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ных наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...наук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...аук РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... РАНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...АНХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...НХиГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...иГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ГС в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...С в целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... целях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...елях подготовки кадров специалистов в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...в области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... области территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ласти территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...асти территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...и территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ... территориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ерриториального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...иториального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ториального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...ориального планирования и развития. Может быть также рекомендовано к изучению лицам, интересующимся вопросами стратегического планирования и градорегулирования на муниципальном и региональном уровнях, студентам и аспирантам профильных направлений. <br>Публикуется в авторской редакции. ...engine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne-sticker sengine-sticker-guest">
    icker sengine-sticker-guest">
    ker sengine-sticker-guest">
    p-book-sticker-sengine clearfix">
    -book-sticker-sengine clearfix">
    ook-sticker-sengine clearfix">
    icker-sengine clearfix">
    ker-sengine clearfix">
    ngine clearfix">
    ine clearfix">
    e clearfix">
    class="cartoon-in-list clearfix">
    lass="cartoon-in-list clearfix">
    ss="cartoon-in-list clearfix">
    ="cartoon-in-list clearfix">
    oon-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    list clearfix">
    st clearfix">
    clearfix">
    ">
    iv class="wrap-avatar-book clearfix"> class="wrap-avatar-book clearfix"> vatar-book clearfix"> tar-book clearfix"> r-book clearfix"> k clearfix"> clearfix"> earfix"> href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063122.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063122.html">ps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063122.html">://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063122.html">/prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063122.html">ISBN9785850063122.html">BN9785850063122.html">9785850063122.html">0063122.html">63122.html">122.html">mgrcttps://prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063122/-1-avatar.jpgs="wrap-markers-book">
  • ="wrap-markers-book">
  • tlibrary.ru/patrns/lock-1.pngibrary.ru/patrns/lock-1.pngry.ru/patrns/lock-1.png.ru/patrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pnglt"/li>
  • i>
  • i>/li>
  • li>
  • >
  • i>/li>
    • 3122.html">22.html">.html">>
    div>
    eadd>Год изданияод изданияд издания изданияизданияаниянияияяявлялось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ставлены результаты научного исследования проблем применения технологий распределенного реестра в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...тавлены результаты научного исследования проблем применения технологий распределенного реестра в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...авлены результаты научного исследования проблем применения технологий распределенного реестра в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...а в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...в государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...государственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...осударственном управлении, целью которого являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...о являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...an class="moretext-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... class="moretext-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...="moretext-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...moretext-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...retext-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...t-inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...inv" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...v" id="oo-919998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...998">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...8">являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...>являлось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...лялось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ялось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...лось изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ь изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... изучение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...учение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...чение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ение как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...е как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... как возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ак возможностей и перспектив использования ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ТРР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...РР, так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... так и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ак и возникающих в связи с этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...этим правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...м правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... правовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...авовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...вовых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...овых рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...х рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...рисков. Исследование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ование выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...вание выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ание выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ие выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...е выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... выполнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...полнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...олнялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ялось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...лось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ось в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... в рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...рамках государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...х государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...государственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ударственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...дарственного задания РАНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...АНХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...НХиГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...иГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ГС. В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...В результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... результате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...езультате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ультате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...льтате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ьтате разработана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...отана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...тана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ана авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...а авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... авторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...вторская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...орская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...рская концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ая концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...я концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... концепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...цепция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...епция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...пция развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ия развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...я развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... развития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...звития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...вития правовых оснований использования технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ия технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...я технологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...ехнологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...хнологии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...логии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...огии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...гии распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ... распределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...аспределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...спределенного реестра в государственном управлении, сформулированы рекомендации по преодолению правовых рисков..<br> Книга может быть полезна как теоретикам, так и практикам, в том числе государственным служащим, интересующимся вопросами регулирования цифровых технологий, а также может использоваться в образовательном процессе. ...rap-book-sticker-sengine clearfix">
    p-book-sticker-sengine clearfix">
    book-sticker-sengine clearfix">
    sticker-sengine clearfix">
    icker-sengine clearfix">
    on-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    in-list clearfix">
    t clearfix">
    clearfix">
    ix">
    ">
    p-avatar-book clearfix"> avatar-book clearfix"> atar-book clearfix"> ar-book clearfix"> k clearfix"> clearfix"> fix"> x"> > href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">tps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">entlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">y.ru/en/book/ISBN9785850063160.html">ru/en/book/ISBN9785850063160.html">/en/book/ISBN9785850063160.html">785850063160.html">5850063160.html">50063160.html">.html">tml">l">.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgdentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgbrary.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgary.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgy.ru/cache/book/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgook/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgk/ISBN9785850063160/-1-avatar.jpgISBN9785850063160/-1-avatar.jpgBN9785850063160/-1-avatar.jpg9785850063160/-1-avatar.jpg0063160/-1-avatar.jpg63160/-1-avatar.jpgs://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png>
  • >
    • li>
    div>
    v>
    iv class="wrap-title-book-sengine"> class="wrap-title-book-sengine"> lass="wrap-title-book-sengine"> ass="wrap-title-book-sengine"> s="wrap-title-book-sengine"> "wrap-title-book-sengine"> tle-book-sengine"> e-book-sengine"> book-sengine"> учении по направлению "Менеджмент"чении по направлению "Менеджмент"ении по направлению "Менеджмент"и по направлению "Менеджмент" по направлению "Менеджмент"о направлению "Менеджмент"влению "Менеджмент"лению "Менеджмент"ению "Менеджмент"неджмент"еджмент"джмент"жмент"мент"ент"нт""<>lass="desc-in-list">
    ass="desc-in-list">
    =n>div>
    v>
    данияаниянияя/spananpannlass
    v>
    iv class="wrap-annotation-sticker">ue>Проектная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...роектная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ктная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...тная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ная деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ая деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...я деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... деятельность в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ость в рамках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...мках специальности "Менеджмент" (38.03.02 - бакалавриат, 38.04.02 - магистратура) является частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...частью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...астью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...тью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ью учебного плана Факультета экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...119998">экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...9998">экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...98">экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...>экономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...кономических и социальных наук. В методических рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ческих рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...еских рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...их рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...х рекомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...екомендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...комендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...омендациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ндациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...дациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ациях раскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...аскрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...скрывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...крывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ывается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...вается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ается взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ся взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...я взаимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...заимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...аимосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...имосвязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...связь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...вязь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...язь проектных дисциплин с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...н с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...с курсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...урсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...рсами общеэкономического и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... и управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... управленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...равленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...авленческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...енческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...нческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ческого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ского циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...кого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ого циклов, начиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...чиная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...иная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ная с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...с первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... первого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...рвого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...вого года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...о года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... года обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ода обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...обучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...бучения и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ия и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...я и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... и заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...заканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...аканчивая выпускными квалификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...валификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...алификационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...фикационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...икационными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ционными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ионными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...онными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ными работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ыми работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ми работами. Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... Описан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...писан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...исан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ан опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...н опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... опыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ыт автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...т автоматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...томатизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...оматизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...матизации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...изации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...зации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ации процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ии процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...и процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... процесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...оцесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...цесса администрирования групповых проектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...оектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ектов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ов с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...в с использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ... использованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...спользованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...пользованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ьзованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...зованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...ованием облачной технологии.<br> Особое внимание уделяется организации проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках созданного на ФЭСН Проектного офиса.<br> Настоящие методические рекомендации составлены с учетом практического опыта проектного подхода в преподавании по направлению "Менеджмент", реализации обязательных и вариативных проектов студентами Факультета экономических и социальных наук РАНХиГС, могут представлять интерес и применяться при разработке внутрифакультетских и межфакультетских проектных офисов. ...mgc=ck-1.pngk-1.png1.png" ="
  • li>
  • >
  • i>li>
  • >
  • >
    • li>
    div>
    v>
    iv class="wrap-title-book-sengine"> class="wrap-title-book-sengine"> itle-book-sengine"> le-book-sengine"> -book-sengine"> ngine"> ine"> e"> tudentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063474.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063474.html">ntlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063474.html">ary.ru/en/book/ISBN9785850063474.html">y.ru/en/book/ISBN9785850063474.html">ru/en/book/ISBN9785850063474.html">SBN9785850063474.html">N9785850063474.html">785850063474.html">5850063474.html">50063474.html">74.html">.html">a>
    >
    ">pannasss=вторыторыорыыdiv>
    v>
    v class="wrap-year-book">class="wrap-year-book">wrap-year-book">spansжнейших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нейших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...йших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... второй половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...торой половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рой половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ой половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...span class="moretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...lass="moretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ss="moretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...="moretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ..."moretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...oretext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...etext-inv" id="oo-1319998">половины XX века - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... - яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...лектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ктуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...туального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...уального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...льного расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ьного расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...го расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...о расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...асцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...период мая 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...я 1968 года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...на и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. .... Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...м психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ихоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...хоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...налитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...алитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...литиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...иком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ом и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...им из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...м из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...з первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ервых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...чеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ов Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...астник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...стник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ик многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...к многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ижений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...жений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ий, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...н вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рактику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...иатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...атрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...трической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ческой клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еской клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ой клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...линике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...инике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...е Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...д и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оздал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...здал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...мый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...аучно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...учно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...о-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...льский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ьский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...лектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ентр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нтр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нституциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ституциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...туциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...уциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ия. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...я. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...акомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...комство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...омство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тво друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...во друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...о друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нт, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...т, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оздание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ческую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ескую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...скую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ю мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ь и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...енную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ую практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рактику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...актику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ку. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...с исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...следует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ледует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...екреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...креты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ы уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ьного совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ного совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ого совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...овместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...местного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ва, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ..., образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...разующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...азующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...зующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...о отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...дельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ьную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ую актуальности. ...ю актуальности. ...ument.getElementById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ent.getElementById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...getElementById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...tElementById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ById('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...Id('oo-1319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...);if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lassName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ssName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...nv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lassName='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...retext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...text-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...else el.className='moretext-inv';return false;">...se el.className='moretext-inv';return false;">... el.className='moretext-inv';return false;">...rol-checkboxl-checkboxcheckboxoxypee=d="CoCHC00000070CHC000000700000070000700000070000070b-listItm-listItmickk"{;{{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}};;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ll_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}al_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}veral,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}l,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ok,ISBN9785850063474)');}return false;}}k,ISBN9785850063474)');}return false;}}ISBN9785850063474)');}return false;}}BN9785850063474)');}return false;}}850063474)');}return false;}}0063474)');}return false;}}63474)');}return false;}}3474)');}return false;}}74)');}return false;}}года. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а. Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. .... Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...Делёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...елёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...лёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ёз (1925-1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...мысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ысление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ление истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ение истории философии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ии, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и, взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ..., взялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...зялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ялся за уникальную работу по созданию концептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нцептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...цептов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...тов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ов. Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Феликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ликс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...кс Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...с Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Гваттари (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ри (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...и (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... (1930-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...0-1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...1992) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...92) был профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ыл профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...л профессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рофессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...офессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...фессиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сиональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...иональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ональным психоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сихоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ихоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...хоаналитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...налитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...алитиком и одним из первых учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... учеников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ников Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ов Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... Лака- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ка- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...а- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...- на. Участник многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...многочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ногочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...огочисленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...численных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...исленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...сленных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...енных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нных левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... левых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...евых движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...х движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...движений, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ний, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ий, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й, он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...он вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...н вел практику в психиатрической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...трической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...рической клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...еской клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ской клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...й клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...клинике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ике Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ке Ла Борд и создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... создал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оздал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...здал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ал в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...л в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... в 1966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...966 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...6 году самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ду самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...у самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... самоуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...оуправляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...управляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...правляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...авляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...вляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ляемый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...мый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ый научно-исследовательский коллектив - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...в - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... - Центр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ентр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нтр институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ... институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...институциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...нституциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...итуциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...туциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...уциональных исследований и образования. Их знакомство друг с другом в 1969 году положит начало большой дружбе и беспрецедентным интеллектуальным приключениям. Начиная с "Анти-Эдипа" и заканчивая "Тысячей плато" и "Что такое философия?", они напишут вдвоем произведения, не имеющие аналогов по своей концептуальной изобретательности и многообразию отсылок, направленные на борьбу с психоанализом и капитализмом. <br>В этой двойной биографии Франсуа Досс, опираясь на работу с неизданными архивными материалами и длительные беседы с многочисленными свидетелями, выявляет логику работы, соединяющей теорию и эксперимент, создание концептов, критическую мысль и общественную практику. Досс исследует секреты уникального совместного творчества, образующего отдельную страницу нашей интеллектуальной истории, до сих пор не утратившую актуальности. ...ive=4="{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}};call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}all_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}l_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}it('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}s|rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}rds','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}','basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}'basket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}to_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}_basket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}asket-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}-14,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}veral,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}ral,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}l,book,ISBN9785850063474)');}return false;}}SBN9785850063474)');}return false;}}N9785850063474)');}return false;}}785850063474)');}return false;}}" class="add_to_baskett">add to basketd to basketasketketv id="book_sticker_sengine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    id="book_sticker_sengine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne-sticker-guest">
    -sticker-guest">
    cker-guest">
    er-guest">
    st">
    ">
    wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    ap-book-sticker-sengine clearfix">
    -book-sticker-sengine clearfix">
    ok-sticker-sengine clearfix">
    -sticker-sengine clearfix">
    ticker-sengine clearfix">
    earfix">
    rfix">
    ix">
    ">
    v class="cartoon-in-list clearfix">
    class="cartoon-in-list clearfix">
    ass="cartoon-in-list clearfix">
    ss="cartoon-in-list clearfix">
    ="cartoon-in-list clearfix">
    cartoon-in-list clearfix">
    in-list clearfix">
    -list clearfix">
    ist clearfix">
    >
  • ">
  • воо>
    a>
    spananlassss="headвторывторыторыоры. Казанчев Казанчевзанчеванчевчевеввsher-book">er-book">-book">k">>n-sticker">sticker">cker">er">готовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...отовлено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...влено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...лено в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...о в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
    •  ... в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...оответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...тветствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ии с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...и с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... с образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...бразовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...разовательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...овательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...вательным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ельным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...льным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ьным стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...м стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...стандартом высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...м высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...высшего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...шего профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...его профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...разования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...азования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...вания Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ания Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...я Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...сийской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ийской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...йской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...и народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...одного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...дного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...го хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...о хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...зяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...яйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...йства и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ва и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...а и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...lass="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ss="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...="moretext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...etext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ext-inv" id="oo-1519998">и государственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ственной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...твенной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...нной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ной службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...службы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...лужбы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...бы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ы при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... при Президенте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...нте Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...те Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...е Российской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...оссийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ссийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...сийской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...йской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ской Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...й Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... Федерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...едерации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...рации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ации для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ции для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...и для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... для бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ля бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... бакалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...акалавриата по направлению 38.03.01 и программой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...граммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...раммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...ммой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...мой курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... курса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...урса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...рса "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ... "Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ..."Право" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...раво" для студентов Отделения национальной экономики Института экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС.<br>Содержание учебного пособия отражает положения действующего законодательства России, анализ правоприменительной практики и направлено на формирование у будущих экономистов умений принятия основанных на знании правовых норм эффективных управленческих решений в сфере экономической деятельности.<br>Учебное пособие рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Отделения национальной экономики Института ЭМИТ РАНХиГС.
     ...d="book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    "book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ook_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    cker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    icker sengine-sticker-guest">
    cker sengine-sticker-guest">
    er sengine-sticker-guest">
    gine-sticker-guest">
    ne-sticker-guest">
    cker-guest">
    er-guest">
    -guest">
    s="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    "wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    rap-book-sticker-sengine clearfix">
    p-book-sticker-sengine clearfix">
    -sticker-sengine clearfix">
    ticker-sengine clearfix">
    r-sengine clearfix">
    sengine clearfix">
    ngine clearfix">
    arfix">
    fix">
    x">
    rtoon-in-list clearfix">
    oon-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    list clearfix">
    st clearfix">
    clearfix">
    iv class="wrap-avatar-book clearfix"> ="wrap-avatar-book clearfix"> wrap-avatar-book clearfix"> ap-avatar-book clearfix"> href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">/prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ntlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">library.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">brary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">y.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">n/book/ISBN9785850063269.html">book/ISBN9785850063269.html">alt
  • i>mg//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pngock-1.pngk-1.png1.pngaltt=itlele//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">ior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">udentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">entlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063269.html">/book/ISBN9785850063269.html">ook/ISBN9785850063269.html">k/ISBN9785850063269.html">63269.html">269.html">9.html">html">ml">">2>номика городского транспортародского транспортаодского транспорта-in-list">
    in-list">
    spananlass
    Downloaded 2022-04-09 loaded 2022-04-09 aded 2022-04-09 ed 2022-04-09 span> 2022-04-09 an> 2022-04-09 > 2022-04-09 2022-04-09 span>2022-04-09 an>2022-04-09 2-04-09 04-09 -09 09 span> al' class="wrap-add-to-basket">' class="wrap-add-to-basket">ass="wrap-add-to-basket">s="wrap-add-to-basket">rap-add-to-basket">p-add-to-basket">add-to-basket">d"add_to_basket-2d_to_basket-2_to_basket-2o_basket-2basket-2-2>
    est">
    t">
    -list clearfix">
    ist clearfix">
    learfix">
    arfix">
    >
    v class="wrap-avatar-book clearfix"> class="wrap-avatar-book clearfix"> ass="wrap-avatar-book clearfix"> tar-book clearfix"> r-book clearfix"> book clearfix"> clearfix"> earfix"> rfix"> > a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">tps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063047.html">ru/en/book/ISBN9785850063047.html">/en/book/ISBN9785850063047.html">n/book/ISBN9785850063047.html">k/ISBN9785850063047.html">ISBN9785850063047.html">//prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgprior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpg.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpglibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgbrary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgary.ru/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgu/cache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpgche/book/ISBN9785850063047/-1-avatar.jpg7/-1-avatar.jpg-1-avatar.jpg-avatar.jpgar.jpg.jpgpg alt"le/a>
    • >
          • l class="wrap-markers-book">
          • imggrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngr.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngstudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pngock-1.png.pngngaltt/li>
          • i>
          • rap-title-book-sengine"> p-title-book-sengine"> le-book-sengine"> -book-sengine"> sengine"> ngine"> ine"> окий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...кий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ий круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...круг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...руг читателей, интересующихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...щихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ихся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...хся вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...вопросами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...росами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...осами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...сами качества государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ва государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...а государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...государственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ударственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...дарственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ственного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...твенного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...венного управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ого управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...го управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...о управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...управления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...правления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...равления, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...я, может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ..., может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...может использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ет использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...т использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... использоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...зоваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...оваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ваться в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ся в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...я в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... в учебном процессе в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...е в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... в рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ... рамках программ по государственному и муниципальному управлению. ...мках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ках программ по государственному и муниципальному управлению. ...ах программ по государственному и муниципальному управлению. ...рамм по государственному и муниципальному управлению. ...амм по государственному и муниципальному управлению. ...мм по государственному и муниципальному управлению. ...м по государственному и муниципальному управлению. ... по государственному и муниципальному управлению. ... государственному и муниципальному управлению. ...осударственному и муниципальному управлению. ...cument.getElementById('oo-319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ument.getElementById('oo-319998');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...etext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-inv';return false;">...sName='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-inv';return false;">...='moretext-inv';return false;">...moretext-inv';return false;">...retext-inv';return false;">...n false;">...false;">...lse;">...e;">...">......a>/spananiv>
    >
    " nameoCHC00000065nClickef_to_onClick();return true;}_to_onClick();return true;}o_onClick();return true;}onClick();return true;}Click();return true;}ick();return true;}k();return true;}return true;}turn true;}ue;}chb-listItman class="st-loaded">Downloaded 2022-04-09 n class="st-loaded">Downloaded 2022-04-09 asket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}ket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}4,basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}et_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}_total_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}otal_overal,book,ISBN9785850063047)');}return false;}}_basketasketket">add to basketdd to basket to basketo basketet/a>er.sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> .sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> gine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ne.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ook-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> k-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> 9' class="wrap-main-sengine-sticker"> "book_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ook_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    k_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    icker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    r_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    _sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    uest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    st-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    -10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    " class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne-sticker sengine-sticker-guest">
    e-sticker-guest">
    fix"> x"> //prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgprior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpg.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785850063092/-1-avatar.jpg title>
    • a>
          • ul class="wrap-markers-book">
          • p-markers-book">
          • markers-book">
          • rkers-book">
          • -book">
          • ook">
          • k">
          • >
    iv>
    >
    ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">tudentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063092.html">BN9785850063092.html">9785850063092.html">85850063092.html">063092.html">3092.html">92.html">ml">">2>Учебно-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"бно-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"но-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"о-методическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"одическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"дическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"ическое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"ское пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"кое пособие по проведению учебно-практического курса "Стартап как проект"нию учебно-практического курса "Стартап как проект"ию учебно-практического курса "Стартап как проект"учебно-практического курса "Стартап как проект"чебно-практического курса "Стартап как проект"но-практического курса "Стартап как проект"о-практического курса "Стартап как проект"-практического курса "Стартап как проект"актического курса "Стартап как проект"ктического курса "Стартап как проект"тического курса "Стартап как проект"рса "Стартап как проект"са "Стартап как проект"а "Стартап как проект"Стартап как проект"тартап как проект"артап как проект"ап как проект"п как проект"ак проект"к проект" проект"ект"кт"т"
    a>
    k">>pannasss=adengine_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne_guest-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    est-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    t-13" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    cker-guest">
    ker-guest">
    r-guest">
    t">
    >
    iv class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    lass="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    ker-sengine clearfix">
    r-sengine clearfix">
    sengine clearfix">
    ngine clearfix">
    clearfix">
    earfix">
    x">
    >
    lass="cartoon-in-list clearfix">
    ss="cartoon-in-list clearfix">
    ="cartoon-in-list clearfix">
    artoon-in-list clearfix">
    toon-in-list clearfix">
    on-in-list clearfix">
    arfix">
    fix">
    x">
    div class="wrap-avatar-book clearfix"> p-avatar-book clearfix"> avatar-book clearfix"> atar-book clearfix"> k clearfix"> clearfix"> earfix"> ior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">r.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">rary.ru/en/book/ISBN9785850063337.html">ook/ISBN9785850063337.html">k/ISBN9785850063337.html">ISBN9785850063337.html">BN9785850063337.html">9785850063337.html">0063337.html">63337.html">lee src="s://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngbrary.ru/patrns/lock-1.png