ameescriptionriptionptionких культурих культурх культур культурультурьтуртур a nameiewportwportidth, initial-scale=1th, initial-scale=1, initial-scale=1initial-scale=1itial-scale=1-scale=1cale=11">ior.studentlibrary.rur.studentlibrary.rustudentlibrary.ruudentlibrary.ruentlibrary.rurary.rury.ruеского вузаского вузакого вузао вуза вузаузазаITLEar SSr="r="C5brary.ru/cgi-bin/mb4x.ru/cgi-bin/mb4xar THISAPP_IS_CLIENT=SAPP_IS_CLIENT=_IS_CLIENT=_SCREEN_mode=false; CREEN_mode=false; EEN_mode=false; e=false; false; v> ipt> t> ns/rds_defaults_12.js/rds_defaults_12.jsds_defaults_12.js_defaults_12.jsefaults_12.js_12.js2.jsjs style> -- var userFont = ' userFont = 'ap_progress=false; }function font_fix() {apply_swap_Empty ); y_swap_Empty ); function font_set() {);if(el==null)return;';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}';font_fix();return;}nt_fix();return;}function font_inc() {';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}nt_set();return;}function font_dec() {';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}';font_set();return;}nt_set();return;}unction font_norm() {nt='13px';font_set();13px';font_set();}n font_by_fingers(e){s.length < 2) return;gedTouches[0].pageX -edTouches[1].pageX) +gedTouches[0].pageY -gedTouches[1].pageY);ch_dist=dist;return;}.abs(dist-mtch_dist); if(dltmch<50)return;mtch_dist)font_inc();mtch_dist)font_dec();(); mtch_dist=dist;st=dist;=dist;ist;} // -->// -->-->>criptt> el"stylesheetylesheettrns/rds_defaults.cssns/rds_defaults.css/rds_defaults.cssds_defaults.cssfaults.cssults.css.cssssel"stylesheetylesheetu/patrns/mb4-1145.csspatrns/mb4-1145.csstrns/mb4-1145.cssns/mb4-1145.css4-1145.css1145.css.cssssel"stylesheetylesheet-awesome.min-1145.csswesome.min-1145.csssome.min-1145.cssme.min-1145.cssn-1145.css1145.css.cssssel"stylesheetylesheetootstrap.min-1145.csststrap.min-1145.csstrap.min-1145.cssap.min-1145.cssn-1145.css1145.css.cssssel"stylesheetylesheetudent-custom-1145.cssent-custom-1145.csst-custom-1145.csscustom-1145.cssm-1145.css1145.css.cssssel"stylesheetylesheetslide-custom-1145.csside-custom-1145.csse-custom-1145.csscustom-1145.cssm-1145.css1145.css.cssssel"stylesheetylesheets/dialog-box-1145.cssdialog-box-1145.cssalog-box-1145.cssog-box-1145.css-box-1145.css1145.css45.css.cssss>d='ajax_gag'>ax_gag'>_gag'>>/div>iv>amee=xcX17_lockX17_lock7_lockk" ode="ay:inline;:inline;nline;brary.ru/cgi-bin/mb4xary.ru/cgi-bin/mb4xy.ru/cgi-bin/mb4xbin/mb4xn/mb4xmb4xn false;return true;}false;return true;}lse;return true;}e;return true;}rn true;} true;};}putt e="denn"meWAPP" ueormmtyleleisplay:nonelay:noney:nonenonea ida_dtexcX17dtexcX17excX17 targetrget="dtexcX17excX17cX1717hrefefnbsp;sp;;/divvamee ="dtexcX17" nametexcX17padding:0;float:left;dding:0;float:left;ing:0;float:left;0;float:left;float:left;oat:left;"javascript:void(0);vascript:void(0);script:void(0);ript:void(0);id(0);(0););> targetrgettexcX17xcX17"multipart/form-dataltipart/form-datart/form-data/form-dataorm-datamedsrm_rdsbrary.ru/cgi-bin/mb4xary.ru/cgi-bin/mb4xy.ru/cgi-bin/mb4xi-bin/mb4xbin/mb4xn/mb4xx" odley:inlineinlinelinen false;return true;}false;return true;}lse;return true;}e;return true;}rn true;} true;};}putt e="" namesr_datar_datadatataalueue"putt e="ddenenamee=Sralueue"putt e="="procX17rocX17cX1717alueue"putt e="n" fun_idn_ididalueue"putt e="ame"rtm_valuem_value_valuealueuealueue"putt e="ameeclientWidthientWidthntWidthidththe=tent.body.clientWidth;t.body.clientWidth;body.clientWidth;ientWidth;ntWidth;Width;riptptputt e="ame"scrollToprollToplTopope=tument.body.scrollTop;ent.body.scrollTop;t.body.scrollTop;scrollTop;rollTop;llTop;riptptputt e="ameehttp_x13rsvtp_x13rsv_x13rsv-year-dec-page-7.htmlear-dec-page-7.htmlr-dec-page-7.htmlaw_custom_meta from m_meta from from rom senginee -->-->asss=xt_selector_selectorelectory:none;z-index:10001;none;z-index:10001;ne;z-index:10001;z-index:10001;index:10001;dex:10001;d="text_selector_selectorelectorectorr"/divv classass"scrchdaterchdatet:49px;z-index:10000;49px;z-index:10000;px;z-index:10000;z-index:10000;index:10000;dex:10000;000;0;="m1scr">divv> classass"rds_popups_popupabsolute;z-index:100;solute;z-index:100;lute;z-index:100;e;z-index:100;z-index:100;index:100;dds_popuppopuppupp>abledpopup_imagepup_imagep_imagex:10000;display:none;10000;display:none;000;display:none;0;display:none;display:none;lay:none;y:none;none;;"d=pup_messagep_messagemessageylee=splay:none;lay:none;y:none;asss="popup_messagep_messagemessagessagee"v idni_dialog_dialogylee=splay:none;lay:none;y:none;lassssni_dialog_dialogclass="content"> lass="content"> -page for-scroll"> page for-scroll"> class="wrap-page-title">
e">
xt-right">
t-right">
span>Вход / регистрация
an>
n>
s/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • ages/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • es/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • c_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • nus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • f="s://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/yask.html//prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/yask.htmlprior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/yask.htmlrary.ru/en/catalogue/publishers/yask.htmlry.ru/en/catalogue/publishers/yask.html.ru/en/catalogue/publishers/yask.html/en/catalogue/publishers/yask.htmln/catalogue/publishers/yask.htmlcatalogue/publishers/yask.htmltalogue/publishers/yask.htmllogue/publishers/yask.htmliv>
    v>
    ul id="socials" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> id="socials" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> d="socials" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> "socials" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> ocials" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> s" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> lass="nav navbar-nav nav-socials va-m"> r.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)udentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)u?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)ange_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)ge_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E90406C7C5)Версия для слабовидящихаталог
    earch va-m">
    rch va-m">
    m">
    >
    col-md-5 col-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> l-md-5 col-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> md-5 col-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> 5 col-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> col-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> l-sm-5 col-xs-5 wrap-select-filter va-m"> s-5 wrap-select-filter va-m"> 5 wrap-select-filter va-m"> wrap-select-filter va-m"> elect-filter va-m"> ect-filter va-m"> t-filter va-m"> t namearch_onlych_only_onlyd="h_onlyonlylyclassass"select-search-filterlect-search-filtert-search-filtersearch-filterarch-filterterr"ptionionnueverywhererywherewhere">Везде
    • -7 col-sm-12 col-xs-12 wrap-general-links va-m">
      • col-sm-12 col-xs-12 wrap-general-links va-m">
        • ol-sm-12 col-xs-12 wrap-general-links va-m">
          • -12 col-xs-12 wrap-general-links va-m">
            • 2 col-xs-12 wrap-general-links va-m">
              • col-xs-12 wrap-general-links va-m">
                • nav navbar-nav">
                • v navbar-nav">
                • navbar-nav">
                • s="dot-li">"dot-li">ot-li">-li">i">class="general-link-student">Расширенный поиск
                • ass="general-link-student">Расширенный поиск
                • general-link-student">Расширенный поиск
                • neral-link-student">Расширенный поиск
                • link-student">Расширенный поиск
                • nk-student">Расширенный поиск
                • -student">Расширенный поиск
                • class="dot-link">Расширенный поиск
                • lass="dot-link">Расширенный поиск
                • ss="dot-link">Расширенный поиск
                • nk">Расширенный поиск
                • ">Расширенный поиск
                • Расширенный поиск
                • ширенный поиск
                • иренный поиск
    • login">
    истрация
    истрация
    font-menu-collapse">
    меньшить шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • еньшить шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • ньшить шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • ьшить шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • ть шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • ь шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • tps://prior.studentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • s://prior.studentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • //prior.studentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • r.studentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • studentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • udentlibrary.ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • trns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • ns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • ages/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • es/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • /abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • bc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • alogue/publishers/yask.htmllogue/publishers/yask.html=
    • div>iv> class="wrap-main-link-controls"> lass="wrap-main-link-controls"> ss="wrap-main-link-controls"> ="wrap-main-link-controls"> p-main-link-controls"> main-link-controls"> in-link-controls"> ">
    div> v> typepeheckboxckboxkboxoxd="oCHC00000007HC00000007"{href_to_onClick();return true;}f_to_onClick();return true;}to_onClick();return true;}nClick();return true;}lick();return true;}ck();return true;}abel
    Загружено 2022-10-25
    Загружено 2022-10-25 div class="wrap-download-update"> Загружено 2022-10-25 v class="wrap-download-update"> Загружено 2022-10-25 s="wrap-download-update"> Загружено 2022-10-25 "wrap-download-update"> Загружено 2022-10-25 rap-download-update"> Загружено 2022-10-25 ap-download-update"> Загружено 2022-10-25 -download-update"> Загружено 2022-10-25 ownload-update"> Загружено 2022-10-25 Загружено 2022-10-25 t-loaded">Загружено 2022-10-25 divvtyle(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785788229706)');}return false;}}dd_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785788229706)');}return false;}}_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785788229706)');}return false;}}_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785788229706)');}return false;}}asket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785788229706)');}return false;}}lass="to_basket_basketasketнууdivvdiv>v>div>
    v>
    ngine.book-27' class="wrap-main-sengine-sticker"> ine.book-27' class="wrap-main-sengine-sticker"> e.book-27' class="wrap-main-sengine-sticker"> k-27' class="wrap-main-sengine-sticker"> 27' class="wrap-main-sengine-sticker"> id="book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    d="book_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ok_sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    _sticker_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    er_sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    _sengine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    e_guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    guest-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    est-28" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ne-sticker sengine-sticker-guest">
    -sticker sengine-sticker-guest">
    ticker sengine-sticker-guest">
    r sengine-sticker-guest">
    sengine-sticker-guest">
    ngine-sticker-guest">
    -sticker-guest">
    ticker-guest">
    -guest">
    uest">
    st">
    div class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    v class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    iv class="cartoon-in-list clearfix">
    ass="cartoon-in-list clearfix">
    s="cartoon-in-list clearfix">
    ss="wrap-avatar-book clearfix"> ="wrap-avatar-book clearfix"> p-avatar-book clearfix"> avatar-book clearfix"> -book clearfix"> ook clearfix"> k clearfix"> arfix"> fix"> x"> s://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">//prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">tudentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">dentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">ibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">rary.ru/ru/book/ISBN9785788229720.html">u/ru/book/ISBN9785788229720.html">ru/book/ISBN9785788229720.html">/book/ISBN9785788229720.html">ISBN9785788229720.html">BN9785788229720.html">9785788229720.html">88229720.html">229720.html">9720.html">html">ml">785788229720/-1-avatar.jpg5788229720/-1-avatar.jpg29720/-1-avatar.jpg720/-1-avatar.jpg-avatar.jpgvatar.jpgtar.jpgg" ook-sticker-sengine clearfix">
    k-sticker-sengine clearfix">
    sticker-sengine clearfix">
    er-sengine clearfix">
    -sengine clearfix">
    -list clearfix">
    list clearfix">
    st clearfix">
    arfix">
    fix">
    tar-book clearfix"> r-book clearfix"> book clearfix"> ok clearfix"> arfix"> fix"> ="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">tps://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">/prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">rior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">brary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">ary.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">y.ru/ru/book/ISBN9785788229768.html">ru/book/ISBN9785788229768.html">/book/ISBN9785788229768.html">ook/ISBN9785788229768.html">8229768.html">29768.html">768.html">">entlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpgtlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpgibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpg.ru/cache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpgu/cache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785788229768/-1-avatar.jpgSBN9785788229768/-1-avatar.jpgN9785788229768/-1-avatar.jpg785788229768/-1-avatar.jpg5788229768/-1-avatar.jpg88229768/-1-avatar.jpg68/-1-avatar.jpg/-1-avatar.jpgrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngi>
  • li>>li>>
    • i>
    iv>
    >
    iv class="wrap-title-book-sengine"> ass="wrap-title-book-sengine"> s="wrap-title-book-sengine"> "wrap-title-book-sengine"> wrap-title-book-sengine"> ap-title-book-sengine"> -title-book-sengine"> ook-sengine"> k-sengine"> sengine"> толуола. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловолуола. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловлуола. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловла. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуолова. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуолов. Ч. I. Технологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловхнологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловнологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловологические расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловские расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловкие расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловие расчеты оборудования производства моно- и динитротолуолове расчеты оборудования производства моно- и динитротолуолов расчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловасчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловсчеты оборудования производства моно- и динитротолуоловеты оборудования производства моно- и динитротолуоловты оборудования производства моно- и динитротолуоловборудования производства моно- и динитротолуоловия производства моно- и динитротолуоловия производства моно- и динитротолуоловтельствоельствоьствоствовоо
    iv class="wrap-year-book">lass="wrap-year-book">ss="wrap-year-book">="wrap-year-book">"wrap-year-book">rap-year-book">p-year-book">-book">ook">k">">pan>
    div>
    v>
    class="wrap-annotation-sticker">ass="wrap-annotation-sticker">s="wrap-annotation-sticker">="wrap-annotation-sticker">wrap-annotation-sticker">ap-annotation-sticker">cker">lassологического оборудования производства моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...логического оборудования производства моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
         ...гического оборудования производства моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ического оборудования производства моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...моно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...оно- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...о- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...- и динитротолуолов. Рассмотрено аппаратурное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...урное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...рное оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...е оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...n class="moretext-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...class="moretext-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ass="moretext-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...moretext-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...retext-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...text-inv" id="oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ..."oo-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...o-1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...1954064">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...64">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...">оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...оформление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...рмление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...мление и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ние и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ие и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...е и приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... приведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...риведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...иведены примеры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...меры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...еры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ры технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... технологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ехнологических расчетов оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...оборудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...борудования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...удования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...дования для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ания для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ния для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ия для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... для данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ля данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...я данного производства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...изводства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...зводства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...водства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ства, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...тва, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ва, необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ..., необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...необходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...бходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ходимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...одимых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...мых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ых при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...х при выполнении курсовых и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... и дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...дипломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ломных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...омных проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...назначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...азначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ачено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...чено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...о для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...бучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...аправлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...правлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...равлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...влений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...лений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...й подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...дготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...готовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...отовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...вки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...и 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ....03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...3.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...8.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...е химии и технологии органических соединений азота.
     ... химии и технологии органических соединений азота.
     ...мии и технологии органических соединений азота.
     ...ии и технологии органических соединений азота.
     ... технологии органических соединений азота.
     ...технологии органических соединений азота.
     ...ехнологии органических соединений азота.
     ...ологии органических соединений азота.
     ...логии органических соединений азота.
     ...огии органических соединений азота.
     ...
  • li>mgpatrns/lock-1.pngatrns/lock-1.pngrns/lock-1.pngck-1.png-1.png="i>
  • i>
  • li>>book clearfix"> > href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">or.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">tudentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">brary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">ary.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">y.ru/ru/book/ISBN9785788229928.html">ml">">rc">
    Downloaded 2021-11-09

    Наука в ее истории: взгляд философа
    АвторыВ. П. Визгин
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    В книге рассматриваются философские и методологические проблемы истории науки. В их основу положены результаты многолетних исследований автора категории качества в античности, а также идеи множественности миров и роли герметического импульса в генезисе новоевропейской науки. Важное место уделено проблеме интерпретации научно-философского текста, соотношению традиций и инноваций в науке, значению социальных структур и культуры как факторов развития научного знания. Последний раздел книги посвящен личным воспоминаниям об известных советских и российских философах и ученых, занимавшихся методологией и философией науки, с которыми автору посчастливилось вместе работать, и об интеллектуальной атмосфере эпохи подъема отечественных исследований в области методологии и философии науки и ее истории.<br> Книга предназначена для интересующихся историей и философией науки и историей исследований ее философских и методологических проблем в нашей стране в последние десятилетия XX века. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Житие Паисия Угличского: Исследование и тексты
    АвторыЕ. Г. Сосновцева
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Книга посвящена истории создания и бытования памятника русской региональной агиографии, Жития Паисия Угличского, в XVII-XVIII вв. Преподобный Паисий был настоятелем Угличского Покровского монастыря в XV в., в годы княжения Андрея Васильевича Большого, однако его житие было составлено значительно позже, не ранее конца XVI в. В исследовании прослеживается литературная история памятника и связанная с ним рукописная традиция. В отдельной главе представлены лингвистические характеристики текста и особенности грамматического варьирования, прослеживаемого по разновременным спискам памятника. Последнее позволяет описать процессы, характеризующие церковнославянский язык, которым написаны памятники региональной агиографии XVII-XVIII вв. Житие Паисия Угличского исследуется не только индивидуально, но и в кругу других житийных памятников города Углича. В частности, описан процесс формирования местного агиографического сборника и его связь с местной историографией и старообрядческой культурой Углича. Вторая часть книги представляет собой публикацию краткой и пространной редакций Жития Паисия Угличского. Издание предназначено для историков древнерусского и церковнославянского языка и литературы, а также всех, кто интересуется историей и культурой города Углича. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Сделки разума: конституция кантовской философии права
    АвторыД. О. Аронсон
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    В монографии философия права Иммануила Канта исследуется в контексте юридической логики кантовского мышления как такового. Различие между вопросом о факте (quid facti) и вопросом о праве (quid facti) связано со статусом философского знания как трансцендентального. Поскольку категории рассудка не применимы к самим себе, трансцендентальное познание не может быть объяснено в познавательных терминах, но должно рассматриваться юридически. Поэтому понимание кантовского критического проекта требует внимательного погружения в то, как внутри этой философии отрефлексировано право. Посредством экскурса в понятия фактума (глава I), постулата (II), свободы (III), права вообще (IV) и, наконец, частного и публичного права (V) монография развертывает самообосновывающую логику кантовского юридического разума. Наконец, глава VI освещает существующие точки зрения на вопрос об основаниях кантовского учения о праве, чтобы заострить особенность авторской позиции. Право не является ни производным от категорического императива, ни изолированным от него, оно есть другое, наряду с ним, выражение значимости, которую придает практической жизни существо, сознающее свою разумность. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Концепция десяти ступеней бодхисатвы в "Махавасту" (традиция махасангхиков) и буддийский доктринальный текст
    АвторыД. И. Жутаев
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Настоящая работа представляет лингвистическое и теоретико-культурное исследование одного из ранних памятников литературы на буддийском гибридном санскрите - трактата о десяти ступенях бодхисаттвы "Дашабхумика" (Daśabhūmika), излагающего стадии духовного роста адепта на пути к Просветлению. Трактат включен в качестве составной, но вполне самостоятельной части в огромный компендиум школы махасангхиков "Махавасту" (Mahāvastu), представляющий собой "целую литературу", по существу, развернутую биографию Будды Шакьямуни. (Школа махасангхиков сыграла ключевую роль в эволюции протомахаянских идей.) <br>"Дашабхумика" выступает в качестве стартовой точки для постановки и попытки решения целого комплекса проблем буддийской филологии и буддологии. Задача автора монографии - создать некоторую категориальную сетку, используя которую можно было бы подойти к адекватному анализу огромного класса индийских текстов.<br> Настоящее исследование публикуется в острый момент пересмотра мировой буддологией оснований истории буддизма и будет содействовать как прояснению конкретных положений буддийского учения, так и постановке целого ряда общетеоретических проблем. Одной из таких проблем следует считать введение понятия "раннебуддийского доктринального текста" (РДТ) как класса канонических сочинений различных школ. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Христианский Восток накануне арабского завоевания. Сирийский мир и цивилизационные процессы в V-VI вв. н. э.
    АвторыА. В. Муравьев
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Книга посвящена исследованию истории западносирийской лингвоконфессиональной группы в Ⅵ в. н. э., в эпоху Юстина и Юстиниана. Западные сирийцы, говорившие и писавшие на классическом сирийском языке и оказавшиеся после 451 г. противниками Халкидонского собора, стали вырабатывать особую идентичность, построенную на их ромейском самосознании, особой аскетической дисциплине и эсхатологическом мироощущении. Это сложение рассмотрено на примерах историй Севира Антиохийского, Петра Ивира и Иоанна Эфесского. Сирийцы отразили свою идентичность и в агиографической традиции, образы и фигуры которой исследуются в книге ("Роман об Александре", "Роман о Юлиане", "Житие Человека Божия", "Житие Симеона Столпника" и др.). В ходе этих поисков идентичности сирийцы перевели некоторые памятники византийской агиографии ("Чудеса Василия Великого"), судьба которых также исследуется в книге. <br>В результате гонений Ⅵ в. многие из западных сирийцев оказались перед перспективой эмиграции, бегства из пределов империи. Группы западносирийских иноков оказались на территориях Африканского Рога (в Аксуме) и в Закавказье. Там они получили славу просветителей "второй евангелизации", которая отчасти затмила первую (в Ⅳ в.). В книге делается попытка выстроить историю миграционного включения западных сирийцев в Ⅵ в. накануне арабского завоевания, изменившего судьбу всего Ближнего Востока. Западные сирийцы стали первыми религиозными мигрантами, которые в значительной степени повлияли на сложение христианского Востока в Закавказье и на Африканском Роге. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Быть человеком: Преодоление разрыва между науками о теле и науками о душе
    АвторыМедикус Герхард
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Что делает человека человеком? Как связаны тело и душа, и как связаны науки о теле с науками о душе? Следы эволюции запечатлены как в теле, так и в душе. Поэтому накопленные знания об эволюции - полезный и необходимый фундамент для лучшего понимания человека: его социального поведения, моральной сознательности, агрессивности и подавления агрессивности, привязанностей, обучения и интеллекта, политических взглядов и политической активности, а также для понимания различного поведения полов. Переплетение природы, культуры и ментальности хорошо различимо во всех сферах человеческой природы, человеческой сущности. Эти познания могут помочь расширить свободу нашего поведения, а вместе с тем и свободу действовать ответственно. Отзыв о первом английском издании: "В своем далеко идущем синтезе физических и ментальных аспектов человечества Медикус показал нам подлинную широту и глубину этого вопроса. Используя в качестве отправной точки классическую этологию, он углубляется в естественные и социальные науки, особенно в психологию, и, кроме того, в философию. Немногие исследователи способны представить подобный компендиум о человеческой природе" (Вильям Макгрю. Кембриджский университет, Великобритания, 2015). Из отзывов о первом немецком издании: "Захватывающая книга, научно структурированным методом демонстрирующая нам животные аспекты нашей природы, но при этом лаконично акцентирующая характерные отличия человека от животного. Она добавляет важные прозрения в вечный вопрос о том, кем или чем на самом деле мы, люди, являемся (Гельмут Печлянер. Журнал "Шёнбрунер Тиргартен" 3: 18; Журнал "Фетмед" 2: 32. 2012). ...
    Downloaded 2021-11-09
     ... проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...проектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...роектов.
    Предназначено для обучающихся направлений подготовки 18.03.01, 18.05.01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ....01, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...1, 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... 18.04.01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ....01.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...1.
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...
    Подготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...дготовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...готовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...отовлено на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...о на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...на кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...а кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ... кафедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...афедре химии и технологии органических соединений азота.
     ...федре химии и технологии органических соединений азота.
     ...дре химии и технологии органических соединений азота.
     ...ре химии и технологии органических соединений азота.
     ...имии и технологии органических соединений азота.
     ...нологии органических соединений азота.
     ...нологии органических соединений азота.
     ...
     ...
     ...peheckboxboxx"o_onClick();return true;}onClick();return true;}Click();return true;}k();return true;});return true;}return true;}eturn true;}urn true;}n true;};} classassrap-download-update"> Загружено 2022-10-25 p-download-update"> Загружено 2022-10-25 wnload-update"> Загружено 2022-10-25 load-update"> Загружено 2022-10-25 -update"> Загружено 2022-10-25 pdate"> Загружено 2022-10-25 ate"> Загружено 2022-10-25 ено 2022-10-25 но 2022-10-25 о 2022-10-25 /span> 2022-10-25 pan> 2022-10-25 n> 2022-10-25 > 2022-10-25 2022-10-25 pan>2022-10-25 22-10-25 -10-25 0-25 -25 5 /span> _basket_more.proposal-32' class="wrap-add-to-basket">"{;{{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-20,basket_total_overal,book,ISBN9785788229768)');}return false;}}{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-20,basket_total_overal,book,ISBN9785788229768)');}return false;}};call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-20,basket_total_overal,book,ISBN9785788229768)');}return false;}}SBN9785788229768)');}return false;}}N9785788229768)');}return false;}}785788229768)');}return false;}}788229768)');}return false;}}8229768)');}return false;}}уa>divv>iv>>
    div>v>v id='sticker.sengine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> id='sticker.sengine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> ='sticker.sengine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> cker.sengine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> er.sengine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> gine.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> ne.book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> .book-33' class="wrap-main-sengine-sticker"> 33' class="wrap-main-sengine-sticker"> ' class="wrap-main-sengine-sticker"> class="wrap-main-sengine-sticker"> ker sengine-sticker-guest">
    r sengine-sticker-guest">
    sengine-sticker-guest">
    ne-sticker-guest">
    -sticker-guest">
    r-sengine clearfix">
    sengine clearfix">
    ne clearfix">
    clearfix">
    fix">
    x">
    >
    iv class="cartoon-in-list clearfix">
    class="cartoon-in-list clearfix">
    learfix">
    arfix">
    fix">
    class="wrap-avatar-book clearfix"> lass="wrap-avatar-book clearfix"> wrap-avatar-book clearfix"> ap-avatar-book clearfix"> -avatar-book clearfix"> r-book clearfix"> book clearfix"> ok clearfix"> ntlibrary.ru/ru/book/ISBN9785788229997.html">library.ru/ru/book/ISBN9785788229997.html">brary.ru/ru/book/ISBN9785788229997.html">.ru/ru/book/ISBN9785788229997.html">u/ru/book/ISBN9785788229997.html">rc"https://prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpg//prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgprior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgtudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgdentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgntlibrary.ru/cache/book/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgk/ISBN9785788229997/-1-avatar.jpgISBN9785788229997/-1-avatar.jpgBN9785788229997/-1-avatar.jpg5788229997/-1-avatar.jpg88229997/-1-avatar.jpg229997/-1-avatar.jpg7/-1-avatar.jpg-1-avatar.jpgtar.jpgr.jpgjpg altt" lerc"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngНастоящая монография отражает результаты междисциплинарного исследования, посвященного валеологическим проблемам влияния мультимодальной поликодовой среды Интернета на трансформацию когнитивных, психо- и нейрофизиологических характеристик реакции реципиентов-пользователей Интернета, в частности молодежи. Интернет-коммуникация рассматривается как комплекс мультимодальных поликодовых стрессоров, оказывающих многоканальное воздействие на ее пользователей. Предлагаемый подход помогает расширить наше представление о состоянии современной экосистемы человека, включающей его вовлеченность в Интернет-коммуникацию, в значительной степени негативно влияющую на его здоровье и психику. <br>Книга предназначена как для специалистов в области междисциплинарных эколого-валеологических областей знания, так и для всех интересующихся вопросами влияния мультимодальной поликодовой Интернет-информации на особенности ее восприятия и смыслового декодирования. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Переводчики с греческого языка Посольского приказа (1613‒1645 гг.)
    АвторыЗ. Е. Оборнева
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Работа посвящена деятельности переводчиков с греческого языка Посольского приказа в 1613-1645 гг. В процессе исследования значительно дополнены, обновлены сведения о деятельности русского внешнеполитического ведомства во время правления царя Михаила Федоровича. Выявлен большой пласт подлинных греческих документов первой половины XVII в. по истории связей России с греческим миром, Османской империей, Грузией, Венгрией. ...
    Downloaded 2021-11-09

    Византийский маюскул VIII-IX вв.: К вопросу о датировке рукописей
    АвторыБ. Л. Фонкич
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Работа представляет собой многолетнее исследование византийского маюскула - греческого книжного письма IV-X вв. Среди дошедших до нас его образцов лишь две рукописи до IX в. являются датированными. Это означает, что палеографическое изучение огромного периода истории книжной культуры Византии было невозможным на протяжении всего времени существования науки о греческой рукописной книжности. Благодаря рукописным коллекциям, прежде всего - российских хранилищ, за последние годы удалось сделать важные наблюдения относительно датировки греческих маюскульных рукописей главным образом VIII-IX вв., которые фактически меняют весь подход к изучению манускриптов указанного времени, создавая новые представления о хронологии византийского маюскульного письма. ...
    Downloaded 2021-11-09