/*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ript type="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); nction(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); [i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); .push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ush(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); h(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ents)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ts)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); /rds_defaults2_12.jsds_defaults2_12.jsults2_12.jsts2_12.js12.js.jsstlibrary.ru/patrns/search_prompts_12.jsibrary.ru/patrns/search_prompts_12.jsrary.ru/patrns/search_prompts_12.jsry.ru/patrns/search_prompts_12.js.ru/patrns/search_prompts_12.jsrns/search_prompts_12.jss/search_prompts_12.jssearch_prompts_12.jsprompts_12.jsompts_12.jss_12.js12.js.jsntlibrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jslibrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsbrary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsary.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jsy.ru/patrns/mb4x_doc2_12.jstrns/mb4x_doc2_12.jsns/mb4x_doc2_12.js/mb4x_doc2_12.jsoc2_12.js2_12.js.jss"rary.ru/patrns/CustomEvent_12.jsry.ru/patrns/CustomEvent_12.js.ru/patrns/CustomEvent_12.jsu/patrns/CustomEvent_12.jspatrns/CustomEvent_12.jsCustomEvent_12.jsstomEvent_12.jsomEvent_12.js_12.js2.jsibrary.ru/patrns/polyfill.min_12.jsrary.ru/patrns/polyfill.min_12.jsry.ru/patrns/polyfill.min_12.js.ru/patrns/polyfill.min_12.jsu/patrns/polyfill.min_12.jss/polyfill.min_12.jspolyfill.min_12.jslyfill.min_12.jsmin_12.jsn_12.js.jss"library.ru/patrns/modernizer-custom_12.jsbrary.ru/patrns/modernizer-custom_12.jsary.ru/patrns/modernizer-custom_12.jsy.ru/patrns/modernizer-custom_12.jsru/patrns/modernizer-custom_12.jsns/modernizer-custom_12.js/modernizer-custom_12.jsodernizer-custom_12.jser-custom_12.js-custom_12.jstom_12.jsm_12.js12.jsudentlibrary.ru/patrns/slide_menu_12.jsentlibrary.ru/patrns/slide_menu_12.jstlibrary.ru/patrns/slide_menu_12.jsibrary.ru/patrns/slide_menu_12.jsrary.ru/patrns/slide_menu_12.js/patrns/slide_menu_12.jsatrns/slide_menu_12.jsrns/slide_menu_12.jsde_menu_12.js_menu_12.jsu_12.js12.js.jsbrary.ru/patrns/bootstrap-native_12.jsary.ru/patrns/bootstrap-native_12.jsy.ru/patrns/bootstrap-native_12.jsru/patrns/bootstrap-native_12.js/patrns/bootstrap-native_12.js/bootstrap-native_12.jsootstrap-native_12.jststrap-native_12.jsnative_12.jstive_12.js_12.js2.jsjsdentlibrary.ru/patrns/main_student_12.jsntlibrary.ru/patrns/main_student_12.jslibrary.ru/patrns/main_student_12.jsbrary.ru/patrns/main_student_12.jsary.ru/patrns/main_student_12.jspatrns/main_student_12.jstrns/main_student_12.jsns/main_student_12.js_student_12.jstudent_12.jsnt_12.js_12.js2.jslibrary.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsbrary.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsary.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsy.ru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsru/patrns/js/app.lang-switch_12.jsns/js/app.lang-switch_12.js/js/app.lang-switch_12.jss/app.lang-switch_12.jsang-switch_12.jsg-switch_12.jsitch_12.jsch_12.js_12.jstudentlibrary.ru/patrns/js/classie_12.jsdentlibrary.ru/patrns/js/classie_12.jsntlibrary.ru/patrns/js/classie_12.jslibrary.ru/patrns/js/classie_12.jsbrary.ru/patrns/js/classie_12.jsu/patrns/js/classie_12.jspatrns/js/classie_12.jstrns/js/classie_12.js/classie_12.jslassie_12.jsie_12.js_12.js2.jsbrary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsary.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsy.ru/patrns/js/pop-up_ppp_12.jsru/patrns/js/pop-up_ppp_12.js/patrns/js/pop-up_ppp_12.js/js/pop-up_ppp_12.jss/pop-up_ppp_12.jspop-up_ppp_12.jsppp_12.jsp_12.js.jss"var seed = now.getTime();r seed = now.getTime();seed = now.getTime();ed = now.getTime(); = now.getTime();getTime();tTime();ime(); ction randomX(range) {ion randomX(range) {n randomX(range) {1; return(seed % range);turn(seed % range);ed % range); % range); range);; }() {{_lock.SWAP.value != '0') {ck.SWAP.value != '0') {cument.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';ent.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';eturn false;}rn false;}rue;; }_submit(frm_name,proc_label,fun_id,usr_data) {bmit(frm_name,proc_label,fun_id,usr_data) {f (can_SWAP() == false) return;document.getElementById(frm_name);ument.getElementById(frm_name);tById(frm_name);Id(frm_name);f (frm == null) { alert('call_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}frm == null) { alert('call_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}rm == null) { alert('call_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}== null) { alert('call_submit ERROR!\n' + frm_name + '\n' + proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}proc_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}c_label + '\n' + fun_id + '\n' + usr_data);return;}usr_data);return;}_data);return;}AC514';14';document.body.clientWidth;ument.body.clientWidth;.scrollTop.value=document.body.scrollTop;rollTop.value=document.body.scrollTop;rollTop;lTop;m.procX17.value=''; function call_swap(cgi_cmd_line) {P() == false) return; == false) return;tById('a_dtexcX17');Id('a_dtexcX17');');lert('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}t('call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}'call_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}ll_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}l_swap: NO iframe dtexcX17'); return;}wap: NO iframe dtexcX17'); return;}el.href = 'https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040AC514&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';href = 'https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040AC514&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';bin/mb4x?SSr=07E9040AC514&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';/mb4x?SSr=07E9040AC514&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';ll_swap';swap';dow.addEventListener("message",rds_receiveMessage,false);.addEventListener("message",rds_receiveMessage,false);yId( event.data );( event.data );); el = document.getElementById(id);= document.getElementById(id); (el == null) alert('dspid: NO element! (' + id + ')');l == null) alert('dspid: NO element! (' + id + ')');)');;style.display='block';le.display='block';.display='block';splay='block';.style.display='none';yle.display='none';on clsid(id,cls) {clsid(id,cls) { (el == null) alert('clsid: NO element! (' + id + ')');l == null) alert('clsid: NO element! (' + id + ')');+ id + ')');d + ')');document.body.scrollTop=0;ument.body.scrollTop=0;nction click_iframe(frame_id,click_id){ion click_iframe(frame_id,click_id){ElementById( frame_id );mentById( frame_id ); ); f(!e){alert('not found: ' + frame_id);return;}d: ' + frame_id);return;}' + frame_id);return;}2=e.contentWindow;.contentWindow;ontentWindow;entWindow;essage(click_id,'*');age(click_id,'*'); false;lse;ble_onChange(){_onChange(){i=0;it-size:-size:ze::9px} .clFont_9px tdx tdd font-size:nt-size:_10px0px-size::10pxxclFont_10px tdont_10px td {ont-size:t-size:ize:: .clFont_13px font-size:ont-size:-size:ze: clFont_13px tdtd{ font-size:nt-size:size: } 5px{ font-size:nt-size:size: .clFont_15px td td{ font-size:nt-size:size: } 7px{ font-size:nt-size:size: .clFont_17px td td{ font-size:nt-size:size: } 1px{ font-size:nt-size:size: .clFont_21px td td{ font-size:nt-size:size: } 5px{ font-size:nt-size:size: .clFont_25px td td{ font-size:nt-size:size: } 8px{ font-size:nt-size:size: .clFont_28px td td{ font-size:nt-size:size: } .text_selector { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }ctor { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }{ position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }ition:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }on:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }er:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }00000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; };background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }ackground-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }ground-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }und-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }eeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }e;z-index:1027 !important;text-align:left; }27 !important;text-align:left; }mportant;text-align:left; }ortant;text-align:left; }ant;text-align:left; };text-align:left; }; }elector { display:block;padding:3px 7px 3px 7px; }or { display:block;padding:3px 7px 3px 7px; } { display:block;padding:3px 7px 3px 7px; }display:block;padding:3px 7px 3px 7px; } .text_selector_close { background-color:#666666;padding:1px 3px 2px 3px;margin-top:3px;text-align:right; }px 2px 3px;margin-top:3px;text-align:right; }ext-decoration:underline;font-size:12px; }on apply_swap_Empty(){ swap_progress=false; }est( "https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); /prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); rior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); udentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); entlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); tlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); y.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); ?AJAX=1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); =1&SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); SSr=07E9040AC514&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); pply_swap_Empty ); urn;}}{el.className='clFont_10px';font_fix();return;}=='13px'){el.className='clFont_13px';font_fix();return;}nt=='15px'){el.className='clFont_15px';font_fix();return;}nt=='17px'){el.className='clFont_17px';font_fix();return;}nt=='21px'){el.className='clFont_21px';font_fix();return;}nt=='25px'){el.className='clFont_25px';font_fix();return;}nt=='28px'){el.className='clFont_28px';font_fix();return;}ion font_inc() {rn;}serFont=='13px'){userFont='15px';font_set();return;}ont=='13px'){userFont='15px';font_set();return;}5px';font_set();return;}17px';font_set();return;}21px';font_set();return;}25px';font_set();return;}28px';font_set();return;}userFont=='10px'){userFont='9px';font_set();return;}serFont=='13px'){userFont='10px';font_set();return;}serFont=='15px'){userFont='13px';font_set();return;}ont=='15px'){userFont='13px';font_set();return;}3px';font_set();return;}15px';font_set();return;}17px';font_set();return;}21px';font_set();return;}25px';font_set();return;}erFont='13px';font_set();n font_by_fingers(e){turn;;.changedTouches[0].pageX -changedTouches[1].pageX) +gedTouches[1].pageX) + +].pageY -(mtch_dist==-1){mtch_dist=dist;return;}ch = Math.abs(dist-mtch_dist);_dist)font_inc();tch_dist)font_dec(); // -->"ru/patrns/rds_defaults.cssylesheetheethrefeftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssrior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssudentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssrary.ru/patrns/mb4-1145.cssry.ru/patrns/mb4-1145.csss/mb4-1145.cssmb4-1145.css4-1145.css5.csscsssrior.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.csstlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssry.ru/patrns/font-awesome.min-1145.css.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssu/patrns/font-awesome.min-1145.cssnt-awesome.min-1145.css-awesome.min-1145.csswesome.min-1145.csse.min-1145.cssmin-1145.cssn-1145.css="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.csstps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.css/prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.cssrior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.cssdentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.css.ru/patrns/bootstrap.min-1145.cssu/patrns/bootstrap.min-1145.csspatrns/bootstrap.min-1145.csss/bootstrap.min-1145.cssbootstrap.min-1145.cssotstrap.min-1145.cssttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssps://prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.css://prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssr.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssudentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.csstlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.css/patrns/student-custom-1145.cssatrns/student-custom-1145.cssrns/student-custom-1145.csstudent-custom-1145.cssdent-custom-1145.cssnt-custom-1145.css"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.csstps://prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssrior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssdentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssntlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssu/patrns/zoom-slide-custom-1145.csspatrns/zoom-slide-custom-1145.csstrns/zoom-slide-custom-1145.csszoom-slide-custom-1145.cssom-slide-custom-1145.css-slide-custom-1145.cssttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssprior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssr.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssstudentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssudentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssy.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssru/patrns/css/dialog-box-1145.css/patrns/css/dialog-box-1145.cssns/css/dialog-box-1145.css/css/dialog-box-1145.cssss/dialog-box-1145.cssnMouseMoveouseMoveovee"MoveHandler(event)veHandler(event)vent)nt))nScrollcrolltyle='display:none;' id='ajax_gag'>le='display:none;' id='ajax_gag'>='display:none;' id='ajax_gag'>display:none;' id='ajax_gag'>splay:none;' id='ajax_gag'>:none;' id='ajax_gag'>one;' id='ajax_gag'>e;' id='ajax_gag'>' id='ajax_gag'>'ajax_gag'>jax_gag'>_gag'>ag'>'>ivframeamee idcX1717ame"dtexcX17excX17ylee="border:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;rder:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;r:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;ght:0;margin:0;padding:0;float:left;t:0;margin:0;padding:0;float:left;0;margin:0;padding:0;float:left;n:0;padding:0;float:left;0;padding:0;float:left;padding:0;float:left;;float:left;loat:left;at:left;ft;;" srccavascript:void(0);ascript:void(0);cript:void(0);ipt:void(0);t:void(0);void(0);id(0););iframeramee>document.cument..frm_rdsdsclientWidth.value=document.body.clientWidth;idth.value=document.body.clientWidth;th.value=document.body.clientWidth;.value=document.body.clientWidth;e=document.body.clientWidth;document.body.clientWidth;cument.body.clientWidth;y.clientWidth;clientWidth;ientWidth;dth;h; classass"text_selectorxt_selectorivate"ylee"display:none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;y:none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;ne;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;solute;top:49px;left:49px;z-index:10000;lute;top:49px;left:49px;z-index:10000;te;top:49px;left:49px;z-index:10000;:49px;left:49px;z-index:10000;9px;left:49px;z-index:10000;x;left:49px;z-index:10000;d1scrivablelass_popupopupupleplay:none;position:absolute;z-index:100;ay:none;position:absolute;z-index:100;:none;position:absolute;z-index:100;r>< classasss=rds_popup_cntts_popup_cnttpopup_cnttcnttttd=pup_cnttp_cnttcnttiv>
divv>e_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
ntent' class="wrap-page-content studentlibrary2">
class="wrap-page-content studentlibrary2">
lass="wrap-page-content studentlibrary2">
ss="wrap-page-content studentlibrary2">
content studentlibrary2">
ntent studentlibrary2">
ent studentlibrary2">
t studentlibrary2">
studentlibrary2">
entlibrary2">
tlibrary2">
ibrary2">
ry2">
2">
lass="slide-wrap">
ss="slide-wrap">
="slide-wrap">
e-wrap">
wrap">
ap">
v class="content"> class="content"> ass="content"> ontent"> tent"> nt">
iv id='sengine.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll"> id='sengine.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll"> d='sengine.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll"> 'sengine.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll"> gine.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll"> ne.main_frame' class="wrap-sengine-page for-scroll">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
div class="row" style="position:relative;">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
l-xs-12 va-m block-width">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
-xs-12 va-m block-width">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
ble-block">
wrap-menu-in-collapse">
rap-menu-in-collapse">
p-menu-in-collapse">
v class="title-menu-collapse">class="title-menu-collapse">ass="title-menu-collapse">s="title-menu-collapse">"title-menu-collapse">
div class="font-menu-collapse">
lass="font-menu-collapse">
ss="font-menu-collapse">
nt-menu-collapse">
-menu-collapse">
enu-collapse">
ass="font-controls-items wrap-socials"> s="font-controls-items wrap-socials"> "font-controls-items wrap-socials"> -controls-items wrap-socials"> ontrols-items wrap-socials"> '>
  • >
  • {font_norm(); return false; }'>
  • a>
  • >
  • шрифт" onclick='{font_dec(); return false; }'>
  • ru/patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • /patrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • atrns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • rns/images/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • mages/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • ges/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • s/abc_minus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • nguage_switchuage_switchge_switchswitchitchch/li>
    • i>
    l>
    s
    span>
    id="menu_left_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • d="menu_left_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • "menu_left_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • left_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ft_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • _catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • s="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • "wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • rap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • -main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ain-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • n-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • nk-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • l">General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ">General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • pages/librarian_catalogue-pub.html">Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • s/librarian_catalogue-pub.html">Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • /librarian_catalogue-pub.html">Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • gs.html">УГС
  • Мои списки
    • s.html">УГС
  • Мои списки
    • a> > /ul>div class="wrap-book-mode-menu">
    Download app
    v class="wrap-book-mode-menu">
    Download app
    class="wrap-book-mode-menu">
    Download app
    "wrap-book-mode-menu">
    Download app
    rap-book-mode-menu">
    Download app
    p-book-mode-menu">
    Download app
    menu">
    Download app
    nu">
    Download app
    ">
    Download app
    rap-but-d">Download app
    p-but-d">Download app
    but-d">Download app
    t-d">Download app
    d">Download app
    ass="btn btn-download btn-animated in-title">Download app
    s="btn btn-download btn-animated in-title">Download app
    n btn-download btn-animated in-title">Download app
    btn-download btn-animated in-title">Download app
    wnload btn-animated in-title">Download app
    load btn-animated in-title">Download app
    ad btn-animated in-title">Download app
    in-title">Download app
    n-title">Download app
    title">Download app
    ownload app
    nload app
    oad app
    pp
    div>
    class="return-to-book">lass="return-to-book">xs p-0"> -5" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • здательства
  • УГС
  • Мои списки
    • дательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ательства
  • УГС
  • Мои списки
    • тельства
  • УГС
  • Мои списки
    • ьства
  • УГС
  • Мои списки
    • ства
  • УГС
  • Мои списки
    • тва
  • УГС
  • Мои списки
    • href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • f="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • -ugs.html">УГС
  • Мои списки
    • gs.html">УГС
  • Мои списки
    • .html">УГС
  • Мои списки
    • tml">УГС
  • Мои списки
    • l">УГС
  • Мои списки
    • atalogue"> Мои списки talogue"> Мои списки logue"> Мои списки gue"> Мои списки e"> Мои списки Мои списки Мои списки href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки ="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки //prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки prior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки ior.studentlibrary.ru/en/pages/my_lists.html">Мои списки ne">">v class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    ass="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    s="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    "col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 pr-0">
    gine-list">ne-list">ist">t">div id='sres-list' class="page-lists-sres">
    Показано v id='sres-list' class="page-lists-sres">
    Показано ass="page-lists-sres">
    Показано s="page-lists-sres">
    Показано "page-lists-sres">
    Показано age-lists-sres">
    Показано lists-sres">
    Показано sts-sres">
    Показано es">
    Показано ">
    Показано
    Показано wrap-quantity-title">
    Показано ap-quantity-title">
    Показано -quantity-title">
    Показано antity-title">
    Показано tity-title">
    Показано ty-title">
    Показано n-pages">Показано pages">Показано ges">Показано s">Показано >Показано оказано азано зано ано "wrap-total">rap-total">p-total">l">>788div>

    v>

    itle-sengine">le-sengine">-sengine">engine">gine">ne">">АКОКОО

    h1>
    div> v> "sres-navigator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
    • res-navigator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
      • s-navigator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
        • avigator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
          • igator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
            • ator-top" class="wrap-top-navigator wrap-numeric-navigator">
              • gator wrap-numeric-navigator">
                • tor wrap-numeric-navigator">
                  • r wrap-numeric-navigator">
                    • wrap-numeric-navigator">
                      • ap-numeric-navigator">
                        • -numeric-navigator">
                          • ric-navigator">
                            • c-navigator">
                              • navigator">
                                • lass="col-md-5 col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • ss="col-md-5 col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • ="col-md-5 col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • md-5 col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • -5 col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • col-sm-5 col-xs-5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • 5 p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • p-0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • 0 pagination-ros-num va-m text-center">
                                • ://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html/prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlrior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlor.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmltudentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmldentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlntlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlry.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html_jmp_pagemp_page_page" ide="a-goto-1goto-1to-1-1/li>
                                • i>
                                • s="pagination-li">"pagination-li">agination-li">ination-li">ation-li">n-li">li">">npututypeehiddenddenenoToPgoPgpeuttontonnClickcall_submit('frm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}ll_submit('frm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}_submit('frm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}t('frm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}'frm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}rm_rds','','','GoToPg(sengine,list{null},)');}return false;}ToPg(sengine,list{null},)');}return false;}Pg(sengine,list{null},)');}return false;}(sengine,list{null},)');}return false;};" id_GoToPgPgntlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmllibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlbrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmln/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlvako/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlko/-esf2k2z11-year-dec-page-35.html/-esf2k2z11-year-dec-page-35.htmlesf2k2z11-year-dec-page-35.htmlf2k2z11-year-dec-page-35.htmlk2z11-year-dec-page-35.htmlz11-year-dec-page-35.html1-year-dec-page-35.htmlyear-dec-page-35.html-dec-page-35.htmlec-page-35.htmle-35.html35.html.html"no-active-number-page-active-number-pagective-number-pageive-number-pagenumber-pagember-pageer-page-pagee" oto-2o-22a-goto-2goto-2to-22">"active-number-pagetive-number-pageve-number-page-number-pageumber-page-pageageeen/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.html/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlatalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.html/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlublishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlage-37.htmle-37.html37.html/li>
                                • i>
                                • li class="pagination-li"> class="pagination-li">lass="pagination-li">ibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.htmlrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.htmlry.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.htmlen/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.html/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.htmlatalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-50.html/-esf2k2z11-year-dec-page-50.htmlesf2k2z11-year-dec-page-50.htmlf2k2z11-year-dec-page-50.htmlk2z11-year-dec-page-50.htmlz11-year-dec-page-50.html1-year-dec-page-50.htmlyear-dec-page-50.htmlar-dec-page-50.html-dec-page-50.html-page-50.htmlage-50.html.htmltmlljmp_pagep_pagepagege"a-goto-4goto-4to-4-40="https://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.html.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlu/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlen/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-year-dec-page-37.htmlsf2k2z11-year-dec-page-37.html2k2z11-year-dec-page-37.html2z11-year-dec-page-37.html11-year-dec-page-37.html-year-dec-page-37.htmlear-dec-page-37.htmlr-dec-page-37.htmlc-page-37.htmlpage-37.htmlge-37.html7.htmlhtmlrior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right.pngor.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right.png.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right.pngtudentlibrary.ru/patrns/arrow-right.pngdentlibrary.ru/patrns/arrow-right.pngntlibrary.ru/patrns/arrow-right.pngrary.ru/patrns/arrow-right.pngry.ru/patrns/arrow-right.png.ru/patrns/arrow-right.pngan>
                                >
                              /li>
                      5 col-sm-5 col-xs-5 range-ros va-m">col-sm-5 col-xs-5 range-ros va-m">l-sm-5 col-xs-5 range-ros va-m">lassssp-img-link-no-activeimg-link-no-activeg-link-no-activenk-no-active-no-activetiveveps://prior.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.pngor.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.png.studentlibrary.ru/patrns/disabled_img.pngentlibrary.ru/patrns/disabled_img.pngtlibrary.ru/patrns/disabled_img.pngibrary.ru/patrns/disabled_img.pngreffhttps://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlen/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.html/catalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlatalogue/publishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlblishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlishers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlhers/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlrs/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.html/vako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlako/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlo/-esf2k2z11-title-inc-page-1.htmlsf2k2z11-title-inc-page-1.html2k2z11-title-inc-page-1.html2z11-title-inc-page-1.html11-title-inc-page-1.htmlitle-inc-page-1.htmlle-inc-page-1.html-inc-page-1.htmlnc-page-1.htmlage-1.htmle-1.html1.htmlmllassssmodede>Алфавитлфавитivlass="wrap-img-link-no-activebrary.ru/patrns/disabled_img.pngary.ru/patrns/disabled_img.pngy.ru/patrns/disabled_img.pngatrns/disabled_img.pngrns/disabled_img.pngs/disabled_img.pngg" /vako/-esf2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.htmlako/-esf2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.htmlo/-esf2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.html-esf2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.htmlsf2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.html2k2z11-idx_key_date-inc-page-1.html2z11-idx_key_date-inc-page-1.html11-idx_key_date-inc-page-1.htmlx_key_date-inc-page-1.htmlkey_date-inc-page-1.htmly_date-inc-page-1.htmlk2z11-year-inc-page-1.htmlz11-year-inc-page-1.html1-year-inc-page-1.html-inc-page-1.htmlnc-page-1.html-page-1.html="list_view_modest_view_mode_view_modeiew_modew_modemodede
                      Год издания

                  Поурочные разработки по информатике. 7 классхВАКООод изданияд изданиязданиядания20pann>iv>

                  >
                  div class="wrap-annotation-sticker">v class="wrap-annotation-sticker">class="wrap-annotation-sticker">="wrap-annotation-sticker">wrap-annotation-sticker">ap-annotation-sticker">notation-sticker">tation-sticker">-sticker">ticker">cker">pansslueeнакомы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...акомы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...мы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ы с азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... азами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...зами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ами работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...и работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... работы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...аботы на компьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...пьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ьютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ютере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ере, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ре, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...е, и теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...теперь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ерь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...рь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ь им предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...предстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...редстоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...стоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...тоит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...оит овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...т овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... овладеть новыми программами, такими, как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...как программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...ак программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...программа растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...рограмма растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...рамма растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...амма растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...мма растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ... растровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...астровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...стровой графики Paint, текстовый процессор Microsoft Word, векторный редактор StarOffice Draw, система компьютерного черчения КОМПАС, StarOffice Impress, Microsoft PowerPoint. Сценарии уроков предполагают пошаговое освоение ребятами этих программ. А оригинальные творческие задания, без сомнения, заинтересуют детей и повысят их мотивацию. <br>Пособие построено на основе учебника Н.Д. Угриновича и будет полезно как молодым учителям информатики, так и педагогам со стажем. ...p-avatar-book clearfix"> avatar-book clearfix"> atar-book clearfix"> book clearfix"> ok clearfix"> dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">entlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ry.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">/book/ISBN9785408051557.html">ook/ISBN9785408051557.html">k/ISBN9785408051557.html">html">ml">">="https://prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgrior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgor.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpg.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgudentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgtlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgche/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpge/book/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgbook/ISBN9785408051557/-1-avatar.jpgISBN9785408051557/-1-avatar.jpgBN9785408051557/-1-avatar.jpg9785408051557/-1-avatar.jpg-1-avatar.jpg-avatar.jpgvatar.jpgg"
                        • rap-markers-book">
                        • p-markers-book">
                        • markers-book">
                        • rkers-book">
                        • ers-book">
                        • ok">
                        • ">
                        • li>rap-title-book-sengine"> p-title-book-sengine"> tle-book-sengine"> e-book-sengine"> -sengine"> engine"> gine"> href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ttps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">library.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">brary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ary.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">y.ru/en/book/ISBN9785408051557.html">ru/en/book/ISBN9785408051557.html">/en/book/ISBN9785408051557.html">ook/ISBN9785408051557.html">k/ISBN9785408051557.html">ISBN9785408051557.html">SBN9785408051557.html">N9785408051557.html">785408051557.html">1557.html">57.html">.html">esc-in-list">
                          c-in-list">
                          in-list">
                          t">
                          >
                          ss="wrap-authors-book">="wrap-authors-book">wrap-authors-book">ook">k">>
                          div>
                          alueВ пособии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... пособии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...особии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...бии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...и представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...и представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...редставлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...чные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...е разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...азработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...зработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...работки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ля 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...я 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ласса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...асса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...сса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...са. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...а. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...енарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...нарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...арии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ов включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ны традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...формулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ормулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...мулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...улированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...Э. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. .... Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. .... В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...онце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...нце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...особия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...бия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...я приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...дены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ны тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...матические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ские тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...кие тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ие тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...есты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...сты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...уальные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...альные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...льные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ные задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ые задания и различные виды диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ы диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... диктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ктантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тантов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ов.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...в.<br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...lt;br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...;br> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...r> Адресовано учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...учителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...чителям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...елям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...лям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ям старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... старших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тарших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ших классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...их классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...х классов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...лассов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ассов, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ссов, студентам педагогических вузов и колледжей. ... студентам педагогических вузов и колледжей. ...тудентам педагогических вузов и колледжей. ...удентам педагогических вузов и колледжей. ...ентам педагогических вузов и колледжей. ...нтам педагогических вузов и колледжей. ...зов и колледжей. ...ов и колледжей. ...и колледжей. ... колледжей. ...леджей. ...еджей. ...джей. ...ей. ...й. .... ..."#" onClick="el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">..." onClick="el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...onClick="el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ck="el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...="el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el=document.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...cument.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ment.getElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...etElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ElementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ementById('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...yId('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...d('oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'oo-323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...23140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...0');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...f(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-inv';return false;">...spanan/div>
                          iv>
        div>
    iv>
    >
    /div>l classt-control-checkboxcontrol-checkboxtrol-checkboxol-checkbox-checkbox 2021-11-02 ownloaded 2021-11-02 _basket_more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">asket_more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">t_more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">roposal-8' class="wrap-add-to-basket">posal-8' class="wrap-add-to-basket">sal-8' class="wrap-add-to-basket">rap-add-to-basket">p-add-to-basket">add-to-basket">-to-basket">o-basket">basket">tylelelay:inliney:inlineinlinenlineineeal_overal,book,ISBN9785408051557)');}return false;}}_overal,book,ISBN9785408051557)');}return false;}}veral,book,ISBN9785408051557)');}return false;}}book,ISBN9785408051557)');}return false;}}ok,ISBN9785408051557)');}return false;}},ISBN9785408051557)');}return false;}}1557)');}return false;}}57)');}return false;}})');}return false;}}lse;}}e;}}}}lassto_basketto basketo basketengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ngine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> r.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">entlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">tlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">rary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">ry.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">ibrary.ru/cache/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgrary.ru/cache/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgry.ru/cache/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgu/cache/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgche/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpghe/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpg/book/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgook/ISBN9785408051199/-1-avatar.jpgBN9785408051199/-1-avatar.jpg9785408051199/-1-avatar.jpg85408051199/-1-avatar.jpg5408051199/-1-avatar.jpg08051199/-1-avatar.jpg051199/-1-avatar.jpg/a>
        • ul class="wrap-markers-book">
        • class="wrap-markers-book">
        • lass="wrap-markers-book">
        • ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngr.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngstudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtlibrary.ru/patrns/lock-1.pngibrary.ru/patrns/lock-1.pngrary.ru/patrns/lock-1.pngary.ru/patrns/lock-1.pngy.ru/patrns/lock-1.pngru/patrns/lock-1.pngpng"r.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">ntlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051199.html">ботки по изобразительному искусству. 7 классотки по изобразительному искусству. 7 класстки по изобразительному искусству. 7 класски по изобразительному искусству. 7 класси по изобразительному искусству. 7 класс/a>
          div class="desc-in-list">
          lass="desc-in-list">
          ss="desc-in-list">
          ="desc-in-list">
          t">
          >
          div class="wrap-authors-book">v class="wrap-authors-book">ss="wrap-authors-book">="wrap-authors-book">-authors-book">uthors-book">hors-book">ook">k">>">Авторыорыры. М. Гусева М. ГусеваГусеваусевавааspanans="wrap-publisher-book">"wrap-publisher-book">rap-publisher-book">ublisher-book">lisher-book">sher-book">book">ok">pannasss=">Издательствоательствотельствоs=alueueАКОКОdiv class="wrap-year-book">v class="wrap-year-book">class="wrap-year-book">="wrap-year-book">wrap-year-book">ap-year-book">ar-book">-book">>Год издания/span>
          /div>
          ssName='moretext-inv';return false;">...Name='moretext-inv';return false;">...me='moretext-inv';return false;">...oretext-inv';return false;">...etext-inv';return false;">...
          /div>
          iv>
    iv>>s="rol-checkboxl-checkboxcheckboxckboxboxx typepe"checkboxeckbox="CoCHC00000562005625622onClickClickick"{href_to_onClick();return true;}ref_to_onClick();return true;}ck();return true;}();return true;};return true;}eturn true;}urn true;}ue;};}ed 2021-10-19 d 2021-10-19 ore.proposal-11' class="wrap-add-to-basket">e.proposal-11' class="wrap-add-to-basket">oposal-11' class="wrap-add-to-basket">osal-11' class="wrap-add-to-basket">1' class="wrap-add-to-basket"> class="wrap-add-to-basket">lass="wrap-add-to-basket">to-basket">-basket">asket">et">">isplay:inlineplay:inlineay:inline:inlinene id_to_basket-6o_basket-6basket-6l,book,ISBN9785408051199)');}return false;}}book,ISBN9785408051199)');}return false;}}ok,ISBN9785408051199)');}return false;}}N9785408051199)');}return false;}}785408051199)');}return false;}}5408051199)');}return false;}}}return false;}}eturn false;}}urn false;}}lassss_to_basketo_basketttok-12' class="wrap-main-sengine-sticker"> k-12' class="wrap-main-sengine-sticker"> tlibrary.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">ry.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">en/book/ISBN9785408050185.html">/book/ISBN9785408050185.html">ook/ISBN9785408050185.html">u/cache/book/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpgche/book/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpgbook/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpgok/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpg/ISBN9785408050185/-1-avatar.jpgISBN9785408050185/-1-avatar.jpgBN9785408050185/-1-avatar.jpg9785408050185/-1-avatar.jpg8050185/-1-avatar.jpg50185/-1-avatar.jpg185/-1-avatar.jpg85/-1-avatar.jpg/-1-avatar.jpg1-avatar.jpg
      • class="wrap-markers-book">
      • lass="wrap-markers-book">
      • ="wrap-markers-book">
      • wrap-markers-book">
      • ap-markers-book">
      • ://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtlibrary.ru/patrns/lock-1.pngibrary.ru/patrns/lock-1.png.ru/patrns/lock-1.pngu/patrns/lock-1.pngpatrns/lock-1.pngatrns/lock-1.pngrns/lock-1.pngs/lock-1.pngaltetlibrary.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">ary.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">y.ru/en/book/ISBN9785408050185.html">adАвторывторыaniv>
        >
        div class="wrap-publisher-book">v class="wrap-publisher-book">-publisher-book">ublisher-book">lisher-book">r-book">book">ok">
        v>
        ead изданияизданиязданиянияияяlassssvalueluee020/spanan/div>
        iv>
        >
        v>
        >школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...дставляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ставляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...вляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...яет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...т собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... собой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ой универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...й универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... универсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...иверсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...версальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ерсальный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...альный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...льный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ьный сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ый сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...й сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...проведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...роведения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...едения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...дения самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ия самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...я самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... самостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...мостоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...остоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...стоятельных работ по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.<br> Предназначается учителям, учащимся 4 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ck();return true;}();return true;};return true;}rn true;} true;}ell>div class="wrap-download-update"> Downloaded 2021-10-14 v class="wrap-download-update"> Downloaded 2021-10-14 s="wrap-download-update"> Downloaded 2021-10-14 "wrap-download-update"> Downloaded 2021-10-14 rap-download-update"> Downloaded 2021-10-14 > Downloaded 2021-10-14 Downloaded 2021-10-14 Downloaded 2021-10-14 span class="st-loaded">Downloaded 2021-10-14 lass="st-loaded">Downloaded 2021-10-14 ss="st-loaded">Downloaded 2021-10-14 t-loaded">Downloaded 2021-10-14 loaded">Downloaded 2021-10-14 aded">Downloaded 2021-10-14 an>Downloaded 2021-10-14 >Downloaded 2021-10-14 ownloaded 2021-10-14 loaded 2021-10-14 aded 2021-10-14 ed 2021-10-14 n>2021-10-14 2021-10-14 21-10-14 -14 4 /span> ='add_to_basket_more.proposal-14' class="wrap-add-to-basket">add_to_basket_more.proposal-14' class="wrap-add-to-basket">d_to_basket_more.proposal-14' class="wrap-add-to-basket">ss="wrap-add-to-basket">="wrap-add-to-basket">wrap-add-to-basket">dd-to-basket">-to-basket">o-basket">ivtylebasket_add(add_to_basket-8,basket_total_overal,book,ISBN9785408050185)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-8,basket_total_overal,book,ISBN9785408050185)');}return false;}}');}return false;}};}return false;}}turn false;}}rn false;}}se;}};}}}dd_to_basket_to_basket_basketasketketasketkett
        div>
        rap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
        p-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
        sengine-sticker sengine-sticker-guest">
        e-sticker sengine-sticker-guest">
        sticker sengine-sticker-guest">
        icker sengine-sticker-guest">
        sticker-guest">
        icker-guest">
        ker-guest">
        iv class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        lass="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        ss="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        ="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        wrap-book-sticker-sengine clearfix">
        -book-sticker-sengine clearfix">
        ook-sticker-sengine clearfix">
        cker-sengine clearfix">
        fix">
        ix">
        ar-book clearfix"> r-book clearfix"> tlibrary.ru/patrns/lock-1.pngibrary.ru/patrns/lock-1.pngry.ru/patrns/lock-1.png.ru/patrns/lock-1.pngpatrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngns/lock-1.png
      • i>i>
    /ul>
    /div>
    div>
    v>
    ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">ttps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">ps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">/prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">rior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">or.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051694.html">l">><нглийский язык. Разноуровневые задания. 2 класснглийский язык. Разноуровневые задания. 2 классглийский язык. Разноуровневые задания. 2 класслийский язык. Разноуровневые задания. 2 классский язык. Разноуровневые задания. 2 класский язык. Разноуровневые задания. 2 классий язык. Разноуровневые задания. 2 классй язык. Разноуровневые задания. 2 класс язык. Разноуровневые задания. 2 классязык. Разноуровневые задания. 2 классоуровневые задания. 2 классые задания. 2 классторыорырыыblisher-book">isher-book">her-book">-book">ook">n ssalueueВАКОАКОКО/div>
    iv class="wrap-year-book"> class="wrap-year-book">="wrap-year-book">wrap-year-book">ap-year-book">r-book">book">ok">"headad>Год изданияluee202020spananiv>
    >
    iv class="wrap-annotation-sticker"> class="wrap-annotation-sticker">s="wrap-annotation-sticker">"wrap-annotation-sticker">annotation-sticker">notation-sticker">tation-sticker">-sticker">ticker">cker">spananasssавляет собой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...вляет собой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...яет собой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ет собой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...обой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...бой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...борник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...орник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...уровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...овневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...евых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...вых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...аданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ний для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...й для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ля проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...я проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...оведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...едения самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ния самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ия самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...по английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...английскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...нглийскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...ийскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...йскому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...скому языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...му языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...у языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ... языку во 2 классе начальной школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Задания разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. <br>Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учреждений и их родителям. ...o_onClick();return true;}onClick();return true;}Click();return true;}();return true;};return true;} Downloaded 2021-11-02 class="wrap-download-update"> Downloaded 2021-11-02 lass="wrap-download-update"> Downloaded 2021-11-02 update"> Downloaded 2021-11-02 date"> Downloaded 2021-11-02 te"> Downloaded 2021-11-02 "> Downloaded 2021-11-02 Downloaded 2021-11-02 pan class="st-loaded">Downloaded 2021-11-02 lass="st-loaded">Downloaded 2021-11-02 ss="st-loaded">Downloaded 2021-11-02 ="st-loaded">Downloaded 2021-11-02 ed">Downloaded 2021-11-02 ">Downloaded 2021-11-02 Downloaded 2021-11-02 an>Downloaded 2021-11-02 >Downloaded 2021-11-02 ownloaded 2021-11-02 n> 2021-11-02 2021-11-02 span>2021-11-02 2021-11-02 21-11-02 -11-02 /span> pan> n>
    iv id='add_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket"> id='add_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">17' class="wrap-add-to-basket">' class="wrap-add-to-basket">class="wrap-add-to-basket">"wrap-add-to-basket">rap-add-to-basket">p-add-to-basket">ket">t">>iv> class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    lass="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ss="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    -sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine-sticker sengine-sticker-guest">
    sengine-sticker-guest">
    engine-sticker-guest">
    gine-sticker-guest">
    uest">
    st">
    ">
    div class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    v class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    ass="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    s="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    -book-sticker-sengine clearfix">
    ine clearfix">
    ne clearfix">
    wrap-avatar-book clearfix"> rap-avatar-book clearfix"> or.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngntlibrary.ru/patrns/lock-1.pngbrary.ru/patrns/lock-1.pngary.ru/patrns/lock-1.pngy.ru/patrns/lock-1.pngi>
  • li>>/li>
    • i>
    ul>
    l>
    a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051267.html">href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051267.html">="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051267.html">https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051267.html">tps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051267.html">51267.html">267.html">7.html">ml">">ook">k">ssvaluelue>ВАКОАКО
    iv class="wrap-year-book"> class="wrap-year-book">s="wrap-year-book">"wrap-year-book">year-book">ar-book">-book">>="wrap-annotation-sticker">p-annotation-sticker">annotation-sticker">tion-sticker">on-sticker">-sticker">ker">r">>e">урочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...рочные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...очные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ные разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ые разработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...азработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...зработки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...работки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...отки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ки по литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ... литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...литературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...итературному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ратурному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...атурному чтению для 1 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ласса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...асса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...а к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ... к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...чебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...бнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ку Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...у Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...вой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ой (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...й (М. : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. .... : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ... : Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ... Академкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...адемкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...демкнига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...книга/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...нига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ига/Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. .../Учебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...чебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ебник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ник) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ик) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...к) УМК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...МК "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...К "Перспективная начальная школа" составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...тавлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...авлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...ны в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...pan class="moretext-inv" id="oo-1123140">в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...n class="moretext-inv" id="oo-1123140">в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...s="moretext-inv" id="oo-1123140">в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ..."moretext-inv" id="oo-1123140">в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...oretext-inv" id="oo-1123140">в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. <br>Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей. ...
    • a>
          • ul class="wrap-markers-book">
          • g://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngru/patrns/lock-1.png/patrns/lock-1.pngatrns/lock-1.pngrns/lock-1.pngck-1.png-1.pngg" " itlele>
          • li>>
          • i>/li>
    ul>
    ap-title-book-sengine"> -title-book-sengine"> itle-book-sengine"> ook-sengine"> k-sengine"> sengine"> a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051212.html">href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051212.html">ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051212.html">tps://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051212.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408051212.html">атике. 4 классатике. 4 класс>
    lass="wrap-authors-book">ss="wrap-authors-book">="wrap-authors-book">book">ok">">
    зданиязданияорматики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...рматики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...атики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...тики для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ки для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...и для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... для 4 класса. Это универсальное издание соответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...оответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ответствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...тветствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...етствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...тствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ствует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...твует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...вует ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...т ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... ФГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ГОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ОС и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...С и содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...="oo-1323140">все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...oo-1323140">все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...323140">все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...3140">все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...">все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...се необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ной подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ой подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...й подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...подготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...одготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...дготовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...готовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...отовки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...товки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ки и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...и и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... и проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...проведения уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...я уроков: справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... справочный материал, задачи прикладного характера, практические работы с подробными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ными инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ыми инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...и инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... инструкциями, задания для индивидуальной и групповой работы, контрольные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...льные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ьные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ные и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...е и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... и тестовые задания. Основная форма уроков - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...в - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ... - урок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...рок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ок-игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...игра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...гра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...ра.<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...<br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...t;br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...br> Адресовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...есовано педагогам и студентам педагогических вузов. ...совано педагогам и студентам педагогических вузов. ...овано педагогам и студентам педагогических вузов. ...но педагогам и студентам педагогических вузов. ...о педагогам и студентам педагогических вузов. ... педагогам и студентам педагогических вузов. ...дагогам и студентам педагогических вузов. ...агогам и студентам педагогических вузов. ...гам и студентам педагогических вузов. ...ам и студентам педагогических вузов. ...м и студентам педагогических вузов. ... студентам педагогических вузов. ...тудентам педагогических вузов. ...удентам педагогических вузов. ...гогических вузов. ...огических вузов. ...гических вузов. ...еских вузов. ...ских вузов. ...nClick="el=document.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lick="el=document.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">..."el=document.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l=document.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ment.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...nt.getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....getElementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lementById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-1323140');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...me=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...text-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...xt-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...Name='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...me='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...v';else el.className='moretext-inv';return false;">...;else el.className='moretext-inv';return false;">... el.className='moretext-inv';return false;">...l.className='moretext-inv';return false;">.......n>
    >
    /div>
    iv>
    >
    div>v>abelellasssst-control-checkboxcontrol-checkboxntrol-checkbox-checkboxheckboxckboxCoCHC00000566CHC000005660005660566nClick.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">tudentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">ibrary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">rary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">g://prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpg/prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpgrior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpgru/cache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpg/cache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpgache/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpghe/book/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpgk/ISBN9785408052110/-1-avatar.jpgISBN9785408052110/-1-avatar.jpg785408052110/-1-avatar.jpg5408052110/-1-avatar.jpg08052110/-1-avatar.jpg-1-avatar.jpg-avatar.jpgvatar.jpgar.jpg.jpgpg" le
        • s="wrap-markers-book">
        • "wrap-markers-book">
        • rap-markers-book">
        • mgttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngntlibrary.ru/patrns/lock-1.pnglibrary.ru/patrns/lock-1.pngy.ru/patrns/lock-1.pngru/patrns/lock-1.pngclass="wrap-title-book-sengine"> lass="wrap-title-book-sengine"> brary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">ary.ru/en/book/ISBN9785408052110.html">ru/en/book/ISBN9785408052110.html">/en/book/ISBN9785408052110.html">ok/ISBN9785408052110.html">/ISBN9785408052110.html">SBN9785408052110.html">0.html">html">ml">>publisher-book">
          div class="wrap-annotation-sticker">class="wrap-annotation-sticker">ass="wrap-annotation-sticker">"wrap-annotation-sticker">rap-annotation-sticker">p-annotation-sticker"> конспекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...конспекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...онспекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...спекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...пекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...екты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...кты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...изкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...зкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...культурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...льтурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ьтурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...т составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...оставлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...тавлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...авлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...влены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ваниями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...аниями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...иями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ми ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...и ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ... ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...С ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ... ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...О, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...О, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ..., с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...римерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ... общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...т рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...ождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...title="">

    Конспекты физкультурных занятий. Младшая группа
    АвторыА. Ю. Патрикеев, С. В. Чиркова
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Предлагаемые конспекты физкультурных занятий с детьми 3-4 лет составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие также включает программно-методические материалы: планирование, описание общеразвивающих упражнений, список оборудования, необходимого для занятий физкультурой. Продуманная мотивация, занимательные упражнения и подвижные игры позволят пробудить у малышей интерес к физической культуре, доставят им удовольствие от движения. <br>Издание адресовано инструкторам по физической культуре и педагогам дошкольных образовательных организаций. ...
    Downloaded 2021-11-02

    Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 7 класс
    АвторыМ. А. Давыдова
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Пособие содержит подробные поурочные планы, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебно-методическому комплекту под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планы уроков составлены в соответствии с программой образовательной области "Технология" для 7 класса. В представленные конспекты включены необходимые методические указания и рекомендации, имеются наглядные примеры и дополнительные материалы, позволяющие расширить содержание занятий. <br>Пособие будет полезно как преподавателям со стажем, так и начинающим педагогам, окажет помощь руководителям творческих кружков внешкольных учреждений. ...
    Downloaded 2021-11-02

    Биология. Разноуровневые задания. 7 класс
    АвторыЮ. А. Севрук
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Представленные проверочные задания для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по биологии и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности обучающихся. <br>Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям. ...
    Downloaded 2021-10-14

    Поурочные разработки по физике. 10 класс
    АвторыН. С. Шлык
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Физика" для 10 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 10 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подробно разобраны лабораторные работы, ход экспериментов, решение задач. <br>Пособие будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. <br>Подходит к учебникам "Физика" в составе УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой 2019-2021 гг. выпуска. ...
    Downloaded 2021-11-08

    Всеобщая история. История Древнего мира. Разноуровневые задания. 5 класс
    АвторыД. И. Чернов
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Представленные проверочные задания для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.<br> Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям. ...
    Downloaded 2021-10-14

    Английский язык. Разноуровневые задания. 8 класс
    АвторыЕ. А. Морозова
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Пособие представляет собой сборник разноуровневых заданий для повторения и закрепления лексических и грамматических тем, а также для проведения проверочных работ по английскому языку в 8 классе. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС. Технологии выполнения заданий обеспечивают планомерную и последовательную подготовку обучающихся к успешной сдаче основного государственного экзамена по английскому языку. <br>Предназначено для учителей английского языка и обучающихся 8 класса общеобразовательной школы. ...
    Downloaded 2021-10-14

    Английский язык. Разноуровневые задания. 4 класс
    АвторыГ. Г. Кулинич
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Пособие представляет собой сборник разноуровневых заданий для проведения самостоятельных проверочных работ по английскому языку в 4 классе начальной школы. Разработано в соответствии с требованиями ФГОС на основе лексико-грамматических тем УМК М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English". Технологии выполнения заданий обеспечивают планомерную и последовательную подготовку обучающихся к успешной сдаче основного государственного экзамена по английскому языку. <br>Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 4 класса общеобразовательной школы. ...
    Downloaded 2021-10-14

    Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс
    АвторыЕ.В . Дзюина
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка во 2 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English" (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС. <br>Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. ...
    Downloaded 2021-10-18

    Поурочные разработки по технологии (вариант для девочек). 6 класс
    АвторыМ. А. Давыдова
    ИздательствоВАКО
    Год издания2020
    Пособие содержит все необходимое для проведения занятий с девочками по курсу "Технология" в 6 классе: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, наглядные примеры и сопутствующий материал. <br>В первую очередь книга предназначена педагогам, работающим по учебно-методическим комплектам под редакцией В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф) и под редакцией И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Книга будет полезной как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем, окажет помощь руководителям кружков рукоделия и педагогам дополнительного образования. ...
    Downloaded 2021-11-02
    <