/*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); pe="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); script"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); pt"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); =m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); nction(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); tion(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); [i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); reateElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ateElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); eElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); lement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ment(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ,a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); =e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); .getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); mentsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ntsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); yTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); agName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); Name(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); , document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); cument, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); pt", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); 87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); 5, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); lickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); kBounce:true, webvisor:true }); ounce:true, webvisor:true }); nce:true, webvisor:true }); e:true, webvisor:true }); true, webvisor:true }); webvisor:true }); webvisor:true }); webvisor:true }); sor:true }); r:true }); ue }); }); }); tle="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> e="" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> "" src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> src="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> rc="https://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> ps://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> ://mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> /mc.yandex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> dex.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> x.ru/watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> /watch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> atch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> ch/87744885" style="position:absolute; left:-9999px;"> iv> > /noscript> oscript> cript> criptipt srccs_12.js12.js.jss"criptiptcriptt src2.jsjsriptptriptptrc_12.js2.jsjsscriptriptptscriptriptrc> new Date();w Date();etTime();ime();eed % 4652353) * 492113) + 1; % 4652353) * 492113) + 1;ange);e);nction can_SWAP() {ion can_SWAP() { (document.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {ocument.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {ument.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {nt.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {t.dtexcX17_lock.SWAP.value != '0') {texcX17_lock.SWAP.value != '0') {ocument.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';ment.dtexcX17_lock.SWAP.value = '0';0'; function call_submit(frm_name,proc_label,fun_id,usr_data) {(can_SWAP() == false) return;n_SWAP() == false) return;m = document.getElementById(frm_name); + fun_id + '\n' + usr_data);return;}fun_id + '\n' + usr_data);return;} + usr_data);return;}usr_data);return;}rocX17.value=proc_label;X17.value=proc_label;value=fun_id;ue=fun_id;m.clientWidth.value=document.body.clientWidth;lientWidth.value=document.body.clientWidth;ent.body.clientWidth;.body.clientWidth;ody.clientWidth;.clientWidth;llTop.value=document.body.scrollTop;op.value=document.body.scrollTop; frm.submit();n call_swap(cgi_cmd_line) {all_swap(cgi_cmd_line) {() == false) return;== false) return;ment.getElementById('a_dtexcX17');t.getElementById('a_dtexcX17');getElementById('a_dtexcX17');ElementById('a_dtexcX17');; p: NO iframe dtexcX17'); return;}NO iframe dtexcX17'); return;}00);;tps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';/prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';ior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';/cgi-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';i-bin/mb4x?SSr=07E9040723024&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';4&tmst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';mst=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';t=' + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap'; + tmst + cgi_cmd_line + '&procX17=call_swap';ap';;r("message",rds_receiveMessage,false);message",rds_receiveMessage,false);rds_receiveMessage(event){_receiveMessage(event){t){ment.getElementById( event.data );t.getElementById( event.data );; if (el){el.click( );}(el){el.click( );} function dspid(id,dsp) {(id););'dspid: NO element! (' + id + ')');pid: NO element! (' + id + ')');f (dsp == 1) el.style.display='block';dsp == 1) el.style.display='block';se el.style.display='none'; {=document.getElementById( frame_id ); f_submit = false;or(i=0;i font-family:family:mily:y:Arial,Verdana font-size:13px; } body td-size:ze:}.clFont_9pxlFont_9pxnt_9pxtdx{{1px} t_25pxize:25pxxlFont_28px:x:1027 !important;text-align:left; }27 !important;text-align:left; }:left; }px 7px; }px;background-color:#c6d8f7;}r:#666666;padding:1px 3px 2px 3px;margin-top:3px;text-align:right; } .text_selector_close a { color:#ffffff;text-decoration:underline;font-size:12px; }-size:12px; };ont_fix() {/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040723024&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); pply_swap_Empty ); _swap_Empty ); unction font_set() {Y');if(el==null)return;'clFont_9px';font_fix();return;}className='clFont_10px';font_fix();return;}'13px'){el.className='clFont_13px';font_fix();return;}(userFont=='15px'){el.className='clFont_15px';font_fix();return;}turn;}nt_fix();return;}ix();return;}ont=='21px'){el.className='clFont_21px';font_fix();return;}}x();return;}px';font_fix();return;}erFont=='9px'){userFont='10px';font_set();return;}rFont=='10px'){userFont='13px';font_set();return;}rFont=='13px'){userFont='15px';font_set();return;}rFont=='15px'){userFont='17px';font_set();return;}t=='15px'){userFont='17px';font_set();return;}';font_set();return;}rFont=='17px'){userFont='21px';font_set();return;}t=='17px'){userFont='21px';font_set();return;}'21px';font_set();return;}(userFont=='21px'){userFont='25px';font_set();return;}();return;};font_set();return;}ction font_dec() {x'){userFont='9px';font_set();return;};return;}0px';font_set();return;}15px'){userFont='13px';font_set();return;}font_set();return;}t=='17px'){userFont='15px';font_set();return;}set();return;}f(userFont=='21px'){userFont='17px';font_set();return;}erFont=='21px'){userFont='17px';font_set();return;}21px'){userFont='17px';font_set();return;}px'){userFont='17px';font_set();return;}'){userFont='17px';font_set();return;}Font='17px';font_set();return;}nt='17px';font_set();return;}='17px';font_set();return;}7px';font_set();return;}x';font_set();return;}nt_set();return;}_set();return;}();return;};return;}eturn;}f(userFont=='25px'){userFont='21px';font_set();return;}userFont=='25px'){userFont='21px';font_set();return;}erFont=='25px'){userFont='21px';font_set();return;}t=='25px'){userFont='21px';font_set();return;}='25px'){userFont='21px';font_set();return;}25px'){userFont='21px';font_set();return;}=='28px'){userFont='25px';font_set();return;}'28px'){userFont='25px';font_set();return;}8px'){userFont='25px';font_set();return;}x'){userFont='25px';font_set();return;}serFont='25px';font_set();return;}rFont='25px';font_set();return;}t='25px';font_set();return;}'25px';font_set();return;}5px';font_set();return;}et();return;}();return;};return;}rn;};}_set();et();();; var mtch_dist=-1; mtch_dist=-1;tch_dist=-1;h_dist=-1; function font_by_fingers(e){function font_by_fingers(e){nction font_by_fingers(e){n font_by_fingers(e){font_by_fingers(e){nt_by_fingers(e){r dist = Math.abs(e.changedTouches[0].pageX -dist = Math.abs(e.changedTouches[0].pageX -st = Math.abs(e.changedTouches[0].pageX - = Math.abs(e.changedTouches[0].pageX -th.abs(e.changedTouches[0].pageX -.abs(e.changedTouches[0].pageX -(e.changedTouches[0].pageX -.changedTouches[0].pageX -hangedTouches[0].pageX -es[0].pageX -[0].pageX -].pageX -eX - -ageY -eY - -hangedTouches[1].pageY);ngedTouches[1].pageY);Touches[1].pageY);uches[1].pageY);hes[1].pageY);Y);; if(mtch_dist==-1){mtch_dist=dist;return;}mtch_dist==-1){mtch_dist=dist;return;}ch_dist==-1){mtch_dist=dist;return;}_dist==-1){mtch_dist=dist;return;}-mtch_dist);tch_dist);h_dist);dist);; if(dltmch<50)return;(dltmch<50)return;ltmch<50)return;mch<50)return;rn;; if(dist>mtch_dist)font_inc();dist>mtch_dist)font_inc();st>mtch_dist)font_inc();>mtch_dist)font_inc();=dist;ist;t; // -->// -->-> inkk ru/patrns/rds_defaults.css/patrns/rds_defaults.cssatrns/rds_defaults.cssrns/rds_defaults.csss/rds_defaults.css_defaults.cssefaults.cssaults.csslts.cssss><="stylesheetrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssry.ru/patrns/font-awesome.min-1145.css/patrns/font-awesome.min-1145.cssatrns/font-awesome.min-1145.css/font-awesome.min-1145.cssont-awesome.min-1145.csst-awesome.min-1145.css1145.css45.css.css>one;' id='ajax_gag'>e;' id='ajax_gag'>' id='ajax_gag'>'ajax_gag'>jax_gag'>x_gag'>/div>iv>>ormm17_lock_lockock:inline;nline;ine; actiontion="https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x//prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xprior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xary.ru/cgi-bin/mb4xy.ru/cgi-bin/mb4xru/cgi-bin/mb4xn/mb4xmb4x4xfalse;return true;}lse;return true;}e;return true;}return true;} true;}rue;}t type="hidden namemeWAPPalue> >"-1>_rdsdscrollTop.value=document.body.scrollTop;ollTop.value=document.body.scrollTop;lTop.value=document.body.scrollTop;ment.body.scrollTop;nt.body.scrollTop;.body.scrollTop;ody.scrollTop;y.scrollTop;scrollTop;lTop;op;; Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
онная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА" title="Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА" src="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/images/logo_studentlibrary.png">
STUDENT'S CONSULTANT
ТАНТ СТУДЕНТА" title="Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА" src="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/images/logo_studentlibrary.png">
STUDENT'S CONSULTANT
rns/images/logo_studentlibrary.png">
STUDENT'S CONSULTANT
ns/images/logo_studentlibrary.png">
STUDENT'S CONSULTANT
description hidden">Электронная библиотека технического вуза

иблиотека технического вуза

блиотека технического вуза

ого вуза

970426487-0010.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc0426487-0010.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc26487-0010.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc487-0010.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc010.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc0.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_dochtml?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_docd)&custom_pat_use_id=atlas_doc&custom_pat_use_id=atlas_docustom_pat_use_id=atlas_docpat_use_id=atlas_doct_use_id=atlas_docuse_id=atlas_doc-change_patternhange_pattern
  • a alt="Увеличить шрифт" title="Увеличить шрифт" onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • " onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • nclick='{font_inc(); return false; }'>
  • lick='{font_inc(); return false; }'>
  • ck='{font_inc(); return false; }'>
  • font_inc(); return false; }'>
  • nt_inc(); return false; }'>
  • _inc(); return false; }'>
  • plus.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • us.png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • .png" hspace='0' vspace='0' border='0'>
  • 0' vspace='0' border='0'>
  • vspace='0' border='0'>
  • space='0' border='0'>
  • ace='0' border='0'>
  • e='0' border='0'>
  • дный размер шрифта" title="Исходный размер шрифта" onclick='{font_norm(); return false; }'>
  • ый размер шрифта" title="Исходный размер шрифта" onclick='{font_norm(); return false; }'>
  • ый размер шрифта" title="Исходный размер шрифта" onclick='{font_norm(); return false; }'>
  • /li>
  • "fullscreen" class="wrap-header-bottom header-bottom-reader" data-spy="affix" data-offset-top="200">
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • rior.studentlibrary.ru/en/pages/catalogue.html">General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • n/pages/catalogue.html">General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • entlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-pub.html">Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ntlibrary.ru/en/pages/librarian_catalogue-pub.html">Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • -download">
    eturn-to-book">еская и неотложная педиатрияатриятриятриярияe,popup_image,book,,,,ISBN9785970426487,book_title)');}return false;}p_image,book,,,,ISBN9785970426487,book_title)');}return false;}title)');}return false;}e)');}return false;}div>

    Table of contents

    s="title-contents">Table of contents
    ="title-contents">Table of contents
    426487-0000.html6487-0000.html-0000.html000.htmlhtmlmlЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙХ ОБОЗНАЧЕНИЙХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ОБОЗНАЧЕНИЙБОЗНАЧЕНИЙont-ISBN9785970426487-0001t-ISBN9785970426487-0001BN9785970426487-00019785970426487-0001970426487-00010426487-000126487-0001u/en/doc/ISBN9785970426487-0001.htmlen/doc/ISBN9785970426487-0001.html/doc/ISBN9785970426487-0001.html/ISBN9785970426487-0001.htmlSBN9785970426487-0001.htmlN9785970426487-0001.html9785970426487-0001.html85970426487-0001.html970426487-0001.html487-0001.html7-0001.html0001.html001.html1.htmlhtmlПРЕДИСЛОВИЕРЕДИСЛОВИЕИСЛОВИЕСЛОВИЕВИЕИЕЕdivv>lassTCont-row-docont-row-doct-row-docrow-docw-doc" ="bTCont-ISBN9785970426487-0002ISBN9785970426487-0002BN9785970426487-00029785970426487-000226487-0002487-00027-0002ЕДЕНИЕДЕНИЕЕНИЕЕГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИСОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЙ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ ОРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИРГАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИАНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИНИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИИЗАЦИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИАМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ.

    ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИКОЙ ПОЛИКЛИНИКИОЙ ПОЛИКЛИНИКИЙ ПОЛИКЛИНИКИИКЛИНИКИКЛИНИКИЛИНИКИНИКИИКИКИa><="bTCont-ISBN9785970426487-0004Cont-ISBN9785970426487-0004ISBN9785970426487-0004BN9785970426487-00049785970426487-00040004.html04.html.htmltml" asss=ИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРААНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЦИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАИЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЯ РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА РАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРААБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАБОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАОТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАТЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЫ УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЕДИАТРАДИАТРАИАТРААТРАА</div>ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.html.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010.htmln/doc/ISBN9785970426487-0010.htmldoc/ISBN9785970426487-0010.htmlc/ISBN9785970426487-0010.html85970426487-0010.html970426487-0010.html0426487-0010.html6487-0010.html87-0010.html-0010.htmlmlasss="bTCont-row-doc-a bTCont-current_docCont-row-doc-a bTCont-current_docdoc-a bTCont-current_docc-a bTCont-current_doca bTCont-current_docАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИО ВРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИРАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИАЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИЧА-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИ-ПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИПЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИЕДИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИАТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИТРА СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИ СО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИО ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИ ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИРОВЫМИ ДЕТЬМИОВЫМИ ДЕТЬМИМИ ДЕТЬМИИ ДЕТЬМИ ДЕТЬМИЕТЬМИТЬМИЬМИМИИ>ЧАСТЬ II. ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАТЬ II. ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЬ II. ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА II. ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАI. ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА ЛЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАЕЧЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРАИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСТРЫМИ И ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.

    ГЛАВА 9. ЛЕЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАСТКОВОГО ВРАЧА-ПЕДИАТРА85970426487-0012970426487-001226487-0012487-00120012126487-0012.html87-0012.html-0012.html2.htmlhtmlmll" s="TCont-row-doc-aont-row-doc-aКА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИА, РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ РЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЕАБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИБИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЛИТАЦИЯ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИНИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЕ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИДЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЕТЕЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИЙ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ С ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ХРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИРОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИОНИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИВАНИЯМИtlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0013.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0013.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0013.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0013.htmlasss=TCont-row-doc-aСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАКАЯ КОРРЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА КОРРЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАКОРРЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАРЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАЕКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАКЦИЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАЯ ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА ПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАПИЩЕВОЙ НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА НЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАНЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАЕПЕРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАРЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАЕНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАНОСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАСИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАИМОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАХ НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА НАРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТААРУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАУШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАШЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТАНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА-КИШЕЧНОГО ТРАКТАИШЕЧНОГО ТРАКТАЧНОГО ТРАКТАНОГО ТРАКТАОГО ТРАКТАО ТРАКТА ТРАКТАРАКТАivv classont-row-doct-row-docrow-docc" nt-ISBN9785970426487-0014-ISBN9785970426487-0014SBN9785970426487-001485970426487-0014970426487-0014prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0014.htmlen/doc/ISBN9785970426487-0014.html/doc/ISBN9785970426487-0014.htmloc/ISBN9785970426487-0014.html014.html4.htmlhtml" classont-row-doc-at-row-doc-arow-doc-ac-aa"АСТЬ III. ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕСТЬ III. ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕТЬ III. ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ III. ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕII. ОКАЗАНИЕ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕУСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕСЛОВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕВИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕИЯХ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕПОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕОЛИКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕКЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕЛИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕИНИКИ.

    ГЛАВА 12. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ>

    div class="wrap-ssp">v class="wrap-ssp">ss="wrap-ssp">="wrap-ssp">-err-message container'>
    err-message container'>
    r-message container'>
    age container'>
    e container'>
    ainer'>
    ner'>
    r'>
    err">r">>>
    /div>
    Раздел v id="main_content_doc">
    Раздел id="main_content_doc">
    Раздел ="main_content_doc">
    Раздел _doc">
    Раздел oc">
    Раздел ">
    Раздел
    Раздел iv class="test-block1">
    Раздел class="test-block1">
    Раздел lock1">
    Раздел ck1">
    Раздел 1">
    Раздел >
    Раздел
    Раздел
    Раздел
    Раздел
    Раздел iv class="container">
    Раздел ss="container">
    Раздел ="container">
    Раздел container">
    Раздел
    Раздел
    Раздел
    Раздел
    Раздел
    Раздел class="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
    Раздел ass="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
    Раздел own-pages">
    Раздел wn-pages">
    Раздел class="name-heads">Раздел lass="name-heads">Раздел ="name-heads">Раздел name-heads">Раздел eads">Раздел ds">Раздел ">Раздел /span> pan> n> pan class="cur-num">n class="cur-num">">1 / span> / an> / span>an>n>9>
    Страница
    Страница
    Страница an> / > / / n>4
    /div>iv>>
    av-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
    ilm-top' class="wrap-pagination-links-top">
    m-top' class="wrap-pagination-links-top">
    p' class="wrap-pagination-links-top">
    class="wrap-pagination-links-top">
    lass="wrap-pagination-links-top">
    col-sm-3 col-xs-3 va-m">
    l-sm-3 col-xs-3 va-m">
    sm-3 col-xs-3 va-m">
    col-xs-3 va-m">
    ol-xs-3 va-m">
    -xs-3 va-m">
    xs-3 va-m">
    -3 va-m">
    va-m">
    >
    iv class="pagination-book circle animated-effect">
    class="pagination-book circle animated-effect">
    div class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> ass="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> rap-book-mode"> p-book-mode"> tudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmly.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html.ru/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlu/en/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlen/doc/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html/ISBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlSBN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlN9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html9785970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html85970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html970426487-0010/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlsf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html

    Экология
    АвторыТетельмин В.В., Язев В.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Характеристики основных геосфер Земли рассмотрены в взаимосвязи с проблемой современного антропогенного влияния на них нефтегазовых объектов. <br>Освещена система правового регулирования экологических отношений в России. Приведены принципиальные схемы обустройства нефтегазовых объектов. Изложены вопросы техники и технологии защиты водной и воздушной сред, почвы и недр от загрязняющих веществ на предприятиях нефтегазового комплекса. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Язык программирования Python
    АвторыСузи Р.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Изучается язык программирования Python, его основные библиотеки и некоторые приложения. <br>Курс посвящен одному из бурно развивающихся и популярных в настоящее время сценарных языков программирования - Python. Язык Python позволяет быстро создавать как прототипы программных систем, так и сами программные системы, помогает в интеграции программного обеспечения для решения производственных задач. Python имеет богатую стандартную библиотеку и большое количество модулей расширения практически для всех нужд отрасли информационных технологий. Благодаря ясному синтаксису изучение языка не составляет большой проблемы. Написанные на нем программы получаются структурированными по форме, и в них легко проследить логику работы. На примере языка Python рассматриваются такие важные понятия как: объектно-ориентированное программирование, функциональное программирование, событийно-управляемые программы (GUI-приложения), форматы представления данных (Unicode, XML и т.п.). Возможность диалогового режима работы интерпретатора Python позволяет существенно сократить время изучения самого языка и перейти к решению задач в соответствующих предметных областях. Python свободно доступен для многих платформ, а написанные на нем программы обычно переносимы между платформами без изменений. Это обстоятельство позволяет применять для изучения языка любую имеющуюся аппаратную платформу. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Язык программирования Perl
    АвторыШохирев М.В.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс знакомит с языком программирования Perl, с его принципами, основными возможностями и особенностями в объёме, достаточном, чтобы начать разрабатывать прикладные и системные задачи, включая программирование для сети Интернет. <br>Расчитанный на полугодовое изучение, курс является достаточно подробным введением в язык программирования Perl. Описывается уникальная культура Perl и особенности, отличающие его от других языков программирования и во многом обусловившие его популярность. Рассматриваются основные средства программирования на языке Perl версии 5.8. Разбираются богатые возможности языка для создания самых разных приложений, а также особый стиль программирования на Perl. Курс ориентирован на студентов, начинающих программистов или разработчиков, применяющих другие языки и желающих писать прикладные или системные программы на Perl. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Энергетическое обследование. Энергоаудит
    АвторыШахнин В.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    В соответствии с требованиями Федерального закона № 261 ФЗ "Об энергосбережении-" около 38 тыс. предприятий и организаций в нашей стране обязаны периодически проходить энергетическое обследование. Подготовка энергоаудиторов становится одним из приоритетных направлений работы вузов. <br>Предлагаемый курс лекций в течение последних 2-х лет читался в магистратуре Владимирского государственного университета им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ) и отвечает по объёму и тематике требованиям Федерального закона № 261 ФЗ в аспекте подготовки специалистов в сфере энергетического обследования и энергоаудита. Рациональное использование энергетических ресурсов является одним из государственных приоритетов модернизации и технологического развития экономики и социальной сферы. Очевидно, что для устранения потерь необходимо выявление их причин и источников. Именно поэтому одним из самых перспективных и актуальных аспектов энергоконсалтинга в нашей стране является энергетическое обследование, направленное на выявление нерациональных затрат энергетических ресурсов и неоправданных потерь энергии. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Цифровой звук и MP3-плееры
    АвторыЗаика А.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Основная идея курса - дать всем желающим возможность использовать их портативные MP3-плееры на полную мощность, помочь в выборе нового плеера, познакомить с различными способами самостоятельного кодирования записей для использования их в MP3-плеере, рассмотреть теоретические основы и практические приёмы, необходимые для работы с цифровым звуком на ПК. <br>Курс начинается с описания возможностей и особенностей современных цифровых медиаплееров, акцентируя внимание читателя на возможностях по проигрыванию звуков. Вторая часть курса посвящена описанию популярных звуковых форматов, в частности, MP3, Ogg Vorbis, WMA, AAC, FLAC, ALAC, APE. Здесь рассматриваются теоретические основы цифрового кодирования звука и особенности отдельных форматов, а так же - ПО для работы с ними. Третья часть курса посвящена основам редактирования цифровых записей, здесь же рассматриваются различные способы хранения цифровых записей, а так же - вопросы конверсии различных видов мультимедийного контента в звуковые файлы - сохранение Audio CD в виде цифровых файлов, сохранение аудиодорожек DVD-дисков, аудиодорожек видеофайлов в виде цифровых аудиофайлов, вопросы восстановления данных с Flash-носителей и работы с поврежденными CD-дисками. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Язык программирования C++ для профессионалов
    АвторыСтрауструп Б.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс дает описание языка C++, его ключевых понятий и основных приемов программирования на нем. Это завершенное руководство, написанное создателем языка, которое содержит описание всех средств С++, в том числе управление исключительными ситуациями, шаблоны типа (параметризованные типы данных) и множественное наследование. <br>C++ является языком программирования общего назначения. Естественная для него область применения - системное программирование, понимаемое в широком смысле этого слова. Кроме того, С++ успешно используется во многих областях приложения, далеко выходящих за указанные рамки. Реализации С++ теперь есть на всех машинах, начиная с самых скромных микрокомпьютеров - до самых больших супер-ЭВМ, и практически для всех операционных систем. Поэтому книга дает лишь описание собственно языка, не объясняя особенности конкретных реализаций, среды программирования или библиотек. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Управление ИТ на основе COBIT 4.1
    АвторыСкрипник Д.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс посвящен вопросам управления информационными технологиями на основе процессного подхода, предлагаемого методологией COBIT 4.1. <br>В курсе рассматриваются основные принципы процессного подхода управления информационными технологиями на базе методологии COBIT 4.1. Последовательно описываются 34 процесса, их цели, входы/выходы и метрики измерения результатов. Приведены упрощенные примеры использования процессов, которые улучшают понимание их необходимости. Рассмотрена модель зрелости процессов, необходимая для оценки текущего состояния ИТ и определения направления развития. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Экологическая этика
    АвторыПрокофьев А.В., Апресян Р.Г.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс направлен на популяризацию нравственных ценностей и принципов, касающихся отношения человека к окружающей среде. <br>В курсе рассматриваются создание предпосылок для их внедрения в общественное сознание и социально-политическую практику и повышения чувствительности средств массовой информации и центров принятия решений к экологическим последствиям деятельности человека. Освоение программы позволит читателям более четко и корректно сформулировать свою позицию по проблемам экологичного образа жизни и экологической политики. Специальная этико-теоретическая или экологическая подготовка для прохождения курса не требуется. В результате усвоения проблематики экологической этики участники курса получают представление о различных подходах к этической оценке существующих и возможных способов отношения к природы и опыт практического соотнесения собственных убеждений с аналитически проясненными нормативно-экологическими теориями. Благодаря обсуждению актуальных экологических проблем, их этических аспектов, мировоззренческих и социально- политических условий и возможностей их решения участники тренинга получают первичные навыки практического использования принципов экологической этики. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Управление развитием информационных систем
    АвторыВасильев Р.Б., Калянов Г.Н., Левочкина Г.А.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Данный курс дает читателю представление о методологической базе и современных подходах и методах управления развитием информационных систем, обеспечивающего целостный, процессно-ориентированный подход к принятию управленческих решений, направленных на повышение эффективности владения и развития информационных систем для достижения бизнес-целей предприятий и создания новых конкурентных преимуществ. <br>С практической позиции учебник формирует навыки в: разработке стратегии развития информационных систем; организации ИТ-службы и управлении ее деятельностью; организации взаимодействия с вендорами и партнерами; руководстве проектами в области ИТ-консалтинга; организации перехода к аутсорсингу. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Программно-аппаратные платформы и вычислительные наноструктуры
    АвторыАлакоз Г.М., Котов А.В., Курак М.В., Попов А.А., Сериков А.П.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    В курсе обобщен опыт создания и применения полностью отечественных битпотоковых технологий, для распространения которых в области супрамолекулярных и нанометровых вычислителей достаточно заменить инициализацию инструкций инструктированным синтезом реализующих их устройств. <br>Раскрыты все этапы и поддерживающие их инструментальные платформы микропрограммного конструирования алгоритмически ориентированных (сверх)параллельных бит-потоковых субпроцессоров. Показано, что высокая живучесть бит-потоковых субпроцессоров поддерживается как за счет толерантного переразмещения ассемблерных инструкций на бит-матрице, так и за счет высокой вероятности появления индифферентных отказов. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Управление проектами средствами Microsoft Project
    АвторыСкороход С.В.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс предназначен для освоения основных этапов технологии управления проектами в среде Microsoft Office Project 2007: планирование задач и ресурсов, анализ проекта и отслеживание хода его выполнения. Последовательность тем соответствует последовательности этапов управления проектами. Материалы тем содержат как теоретическую часть, так и лабораторные (практические) занятия. <br>Даётся краткое описание теоретических основ сетевого и календарного планирования как фундамента технологии автоматизированного управления проектами. Рассматриваются приёмы составления плана проекта, описания его ресурсов, назначения ресурсов для выполнения задач. Описаны подходы к различным способам анализа проекта: параметрический анализ, PERT-анализ, анализ стоимости, критического пути, анализ рисков. Значительное внимание уделяется выравниванию ресурсов с целью преодоления их перегруженности. Освещены приёмы отслеживания, способы ввода фактических данных о ходе выполнения работ и анализа хода выполнения. Рассмотрены варианты составления отчётности по проекту. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Язык и библиотеки Haskell 98
    АвторыJones S.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Haskell является чисто функциональным языком программирования общего назначения, который включает много последних инноваций в разработке языков программирования.<br> Haskell обеспечивает функции высокого порядка, нестрогую семантику, статическую полиморфную типизацию, определяемые пользователем алгебраические типы данных, сопоставление с образцом, описание списков, модульную систему, монадическую систему ввода - вывода и богатый набор примитивных типов данных, включая списки, массивы, целые числа произвольной и фиксированной точности и числа с плавающей точкой. Haskell является и кульминацией, и кристаллизацией многих лет исследования нестрогих функциональных языков. Этот курс определяет синтаксис программ на Haskell и неформальную абстрактную семантику для понимания смысла таких программ. ...
    Downloaded 2020-01-30

    Философия информации
    АвторыГухман В.Б.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Философия информации относится к дисциплинам фундаментальной подготовки. В данном курсе наряду с проверенными временем концепциями, автор обращает внимание и на свежие и непривычные для большинства из нас идеи. <br>В современном мире информация превратилась в один из важнейших ресурсов человечества, а информационные системы и технологии - в важнейшие средства обработки данного ресурса. В курсе подробно рассмотрены предмет, объект и основные задачи исследования философии информации ...
    Downloaded 2020-01-30

    Язык программирования C
    АвторыКерниган Б.В., Ричи Д.М.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Классический учебник по языку C.
    Downloaded 2020-01-30

    Цифровой монтаж в Adobe Photoshop CS
    АвторыБожко А.Н.
    ИздательствоИНТУИТ
    Год издания2016
    Курс представляет собой электронное руководство по растровой графике. Каждая лекция включают в себя описания нескольких методик обработки растровых изображений, близких по смыслу или базовой технике. В пределах одной темы лекции упорядочены (по мере возможности) по возрастанию сложности. Те из них, которые отличаются высокой трудоемкостью или требуют аномально большого количества шагов, помечены звездочкой. К этому материалу целесообразно обратиться повторно, спустя некоторое время. <br>Команды редактора даются по последней английской версии CS5 и снабжены переводами на русский язык. Основные технологические операции, которые часто приходится выполнять практикующему дизайнеру или ретушеру, приводятся вместе с клавиатурными сокращениями. Обработка изображений в растровой графике отличается высокими накладными расходами на вспомогательные и обслуживающие операции, поэтому управление программной только через вложенные командные меню требует от оператора непомерных временных затрат. Теоретические сведения даются в минимально необходимом объеме по ходу изложения. Это позволяет применить любую "нелинейную" стратегию изучения курса, отличную от классического последовательного чтения. Большая часть примеров и методик руководства не привязана к конкретным изданиям редактора. Их может воспроизвести пользователь, работающий с любой из последних версий программы, начиная примерно с седьмой. Особо оговариваются те редкие случаи, когда используются специфические средства, не представленные во всех релизах пакета. Главным образом это относится к новым инструментам, впервые появившимся в Photoshop CS5. ...
    Downloaded 2020-01-30