STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
e=Page_Curge_Cur
iv id='sticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> cker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> er.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> artoon-in-list clearfix">
toon-in-list clearfix">
on-in-list clearfix">
n-list clearfix">
list clearfix">
st clearfix">
learfix">
arfix">
or.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">ntlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">library.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">brary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">ary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">u/en/book/ISBN9785970471838.html">en/book/ISBN9785970471838.html">/book/ISBN9785970471838.html">0471838/-1-avatar.jpg71838/-1-avatar.jpg838/-1-avatar.jpgss="wrap-markers-book">
  • ="wrap-markers-book">
  • wrap-markers-book">
  • ap-markers-book">
  • -markers-book">
  • arkers-book">
  • kers-book">
  • -book">
  • ook">
  • k">
  • i>imgg
  • le-book-sengine"> -book-sengine"> ook-sengine"> k-sengine"> sengine"> ngine"> ine"> > a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">ef="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">/prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html">rior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970471838.html"> жизнедеятельностиизнедеятельностизнедеятельности-list">
    ist">
    t">
    >
    iv class="wrap-authors-book"> class="wrap-authors-book">lass="wrap-authors-book">="wrap-authors-book">wrap-authors-book">ap-authors-book">-authors-book">uthors-book">s-book">book">ok">аковкововook">k">>дательствоательствотельство
    n>иплины "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...плины "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     
    ...лины "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ины "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ны "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ы "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ... "Основы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...сновы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...новы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...овы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ы безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ... безопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...езопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...зопасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...опасности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...асности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...сности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ности жизнедеятельности" для учреждений среднего профессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ессионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...ссионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...сионального образования. Пособие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека.
     ...обие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...бие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ие включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...е включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... включает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ключает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...лючает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...чает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ает разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ет разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...разделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...азделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...зделы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...делы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ы по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...по основным проблемам сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...стремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...тремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ремальных ситуациях бытового, социального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...оциального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...циального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...иального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ального и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...льного и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ьного и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ного и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...го и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...о и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... и техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...техногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ехногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...хногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ногенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...огенного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...нного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ного характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ого характера.

    В нем описаны правила поведения в экстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...кстремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...стремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...тремальных ситуациях аварийного и криминогенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...миногенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...иногенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ногенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...огенного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...генного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...енного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...нного характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ого характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...го характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...о характера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...арактера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...рактера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...актера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ктера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...тера. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ра. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...а. Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. .... Даны рекомендации по организации индивидуаль ного здорового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...орового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...рового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ового образа жизни, оказанию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...нию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ию первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ю первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... первой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ервой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...рвой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...вой помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...й помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...помощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...мощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ощи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...щи при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...и при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... при различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...и различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... различных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...азличных пора жениях, подготовке к воинской службе.

    Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. .../br> Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...r> Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...реподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...еподавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...подавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...одавателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...давателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...авателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...вателям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...телям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...елям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...лям медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...м медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...медицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...едицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...дицинских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...инских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...нских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...ских средних учебных заведений, а также адресовано всем, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...м, кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ..., кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ... кто интересуется проблемами обеспечения безопасности жизнедеятельности человека. ...езопасности жизнедеятельности человека. ...зопасности жизнедеятельности человека. ...опасности жизнедеятельности человека. ...пасности жизнедеятельности человека. ...асности жизнедеятельности человека. ...сности жизнедеятельности человека. ...ности жизнедеятельности человека. ...сти жизнедеятельности человека. ...ти жизнедеятельности человека. ....../span> ...pan> ...n> ...sp;...;...a href="#" onClick="el=document.getElementById('oo-115398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lassName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ssName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...oretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...oretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-inv';return false;">...sName='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-inv';return false;">...e='moretext-inv';return false;">...='moretext-inv';return false;">...moretext-inv';return false;">...retext-inv';return false;">...text-inv';return false;">...inv';return false;">...v';return false;">...;return false;">...
    div>
    /div>
  • iv>
    bell t-control-checkboxcontrol-checkbox;}
    Downloaded 2022-07-22
    Downloaded 2022-07-22
    Downloaded 2022-07-22 roposal' class="wrap-add-to-basket">l' class="wrap-add-to-basket">stylele"et_total_overal,book,ISBN9785970471838)');}return false;}}ok,ISBN9785970471838)');}return false;}}k,ISBN9785970471838)');}return false;}}e-sticker-guest">
    sticker-guest">
    ker-guest">
    r-guest">
    est">
    t">
    >
    v class="cartoon-in-list clearfix">
    class="cartoon-in-list clearfix">
    ass="cartoon-in-list clearfix">
    "cartoon-in-list clearfix">
    artoon-in-list clearfix">
    toon-in-list clearfix">
    oon-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    in-list clearfix">
    t clearfix">
    clearfix">
    earfix">
    arfix">
    fix">
    x">
    ary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">y.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">/en/book/ISBN9785970472071.html">n/book/ISBN9785970472071.html">ok/ISBN9785970472071.html">/ISBN9785970472071.html">SBN9785970472071.html">tlibrary.ru/cache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgibrary.ru/cache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgrary.ru/cache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpg.ru/cache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgu/cache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgcache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgache/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpghe/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpg/book/ISBN9785970472071/-1-avatar.jpgISBN9785970472071/-1-avatar.jpgBN9785970472071/-1-avatar.jpg9785970472071/-1-avatar.jpg785970472071/-1-avatar.jpg5970472071/-1-avatar.jpg70472071/-1-avatar.jpgtitletle"
    • a>
        • ul class="wrap-markers-book">
        • class="wrap-markers-book">
        • lass="wrap-markers-book">
        • "wrap-markers-book">
        • rap-markers-book">
        • p-markers-book">
        • rs-book">
        • -book">
        • ook">
        • i>rc"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngor.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pnglibrary.ru/patrns/lock-1.pngbrary.ru/patrns/lock-1.pngary.ru/patrns/lock-1.pngss="wrap-title-book-sengine"> ="wrap-title-book-sengine"> wrap-title-book-sengine"> itle-book-sengine"> le-book-sengine"> -book-sengine"> > href="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">s://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">//prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">tudentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">dentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">ry.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">.ru/en/book/ISBN9785970472071.html">u/en/book/ISBN9785970472071.html">en/book/ISBN9785970472071.html">ok/ISBN9785970472071.html">/ISBN9785970472071.html">785970472071.html">5970472071.html">70472071.html">2>Безопасность жизнедеятельностиезопасность жизнедеятельностизопасность жизнедеятельностиопасность жизнедеятельностисность жизнедеятельностиность жизнедеятельностиость жизнедеятельностисть жизнедеятельностить жизнедеятельности жизнедеятельностиизнедеятельностизнедеятельностиook">k">>anвторыторыорыы<>ear-book">r-book">book">>
          iv>
          >
          ssalueue">Тематика учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           
          ...атика учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...тика учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ика учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ка учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...а учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...учебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...чебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ебного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...бного пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...твует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...вует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ребованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...стандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...тандарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...дарта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...арта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...рта среднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...еднего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...днего профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...него профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...го профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...о профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... профес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ес сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...с сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... сионального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...онального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...нального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ального образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...ого образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...го образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...о образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ... образования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...бразования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...разования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...азования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...зования по всем специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов.
           ...м специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... специальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...пециальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ециальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...иальностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...альностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...льностям среднего медицинского персонала.

          В издании представлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...дставлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ставлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...тавлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...авлены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...лены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ены современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ы современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...современные данные о важ нейших вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...х вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...просах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...росах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...осах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...сах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ах обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...х обеспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...беспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...еспечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...спечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...печения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ечения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...чения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ния безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ия безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...я безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...вной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ной жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...й жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... жизни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ни, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...и, в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ..., в том числе в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...в медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... медицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...едицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...дицинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...цинских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...инских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ских организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ких организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...их организациях, и в чрезвычайных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ных ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ых ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...х ситуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...итуациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...туациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...уациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...уациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ациях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...циях.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...х.

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ....

          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...br>
          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...r>
          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...
          Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...br>Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...>Учебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...чебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ебное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ное пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ое пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...е пособие предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...джей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...жей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ей, а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...а также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ... также преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...акже преподавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...подавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...одавателям при подготовке учебно-методических материалов. ...давателям при подготовке учебно-методических материалов. ...ям при подготовке учебно-методических материалов. ...м при подготовке учебно-методических материалов. ... при подготовке учебно-методических материалов. ...ри подготовке учебно-методических материалов. ...и подготовке учебно-методических материалов. ... подготовке учебно-методических материалов. ...подготовке учебно-методических материалов. ...дготовке учебно-методических материалов. ...готовке учебно-методических материалов. ...отовке учебно-методических материалов. ...овке учебно-методических материалов. ...вке учебно-методических материалов. ... учебно-методических материалов. ...чебно-методических материалов. ...ебно-методических материалов. ...еских материалов. ...ских материалов. ...ких материалов. ...их материалов. ... материалов. ...атериалов. ...ериалов. ...риалов. ...иалов. ...t.getElementById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...getElementById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...tElementById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ById('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...yId('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...d('oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'oo-315398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...5398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...98');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...);if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...me=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...
          /div>
    iv>
    /div>
    iv>
    /div>iv>>t-control-checkboxcontrol-checkboxntrol-checkboxrol-checkboxl-checkboxcheckboxeckboxoxnputypeeoCHC000000010000000100000101Click();return true;}ick();return true;}k();return true;}return true;}turn true;}rn true;}n true;}true;}ue;}lassasss="chb-listItmb-listItmtItmtmn>2022-07-06 2022-07-06 22-07-06 06 span> div id='add_to_basket_more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">more.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">re.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">.proposal-8' class="wrap-add-to-basket">roposal-8' class="wrap-add-to-basket">posal-8' class="wrap-add-to-basket">sal-8' class="wrap-add-to-basket">l-8' class="wrap-add-to-basket"> class="wrap-add-to-basket">lass="wrap-add-to-basket">'basket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}d(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}o_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}4,basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}sket_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}t_total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}total_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}tal_overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}overal,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}eral,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}al,book,ISBN9785970472071)');}return false;}}ok,ISBN9785970472071)');}return false;}},ISBN9785970472071)');}return false;}}SBN9785970472071)');}return false;}}785970472071)');}return false;}}5970472071)');}return false;}}70472071)');}return false;}}71)');}return false;}})');}return false;}});}return false;}}return false;}}turn false;}}rn false;}} false;}}}}classasssd_to_basketto_basket_basketsketet to basketo basketbaskett
    iv>ticker-sengine clearfix">
    cker-sengine clearfix">
    er-sengine clearfix">
    -sengine clearfix">
    e clearfix">
    clearfix">
    ix">
    ">
    div class="cartoon-in-list clearfix">
    v class="cartoon-in-list clearfix">
    lass="cartoon-in-list clearfix">
    ss="cartoon-in-list clearfix">
    ="cartoon-in-list clearfix">
    on-in-list clearfix">
    -in-list clearfix">
    n-list clearfix">
    clearfix">
    earfix">
    ">
    "wrap-title-book-sengine"> ok-sengine"> k-sengine"> f="https://prior.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472064.html">or.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472064.html">r.studentlibrary.ru/en/book/ISBN9785970472064.html">book/ISBN9785970472064.html">70472064.html">0472064.html">нглийский язык. Полный курсий язык. Полный курсий язык. Полный курсый курс
    -list">
    list">
    ="wrap-authors-book">-book">book">вторыторыspan"рковина, Г. Е. Громова, С. В. Полоса, Г. Е. Громова, С. В. Полоса, Г. Е. Громова, С. В. Полоса, С. В. Полоса. В. Полоса. В. Полоса"wrap-year-book">rap-year-book">year-book">ar-book">ook">k">>n>pan classs="ет собой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     
    ...т собой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... собой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...бой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...ой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...й полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...й полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...олный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...ый курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...й курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...урс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...рс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...ля медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...едицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...цинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...инских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...нских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...ищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...щ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ... колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...олледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...еджей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...джей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...жей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...ей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...й, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...остоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...стоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...inv" id="oo-515398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...v" id="oo-515398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... id="oo-515398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...o-515398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...515398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...5398">вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...урс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...с - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...аправлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...влена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...лена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...а формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...мирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...вание начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ание начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ние начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ие начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...е начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ачальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...альных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...льных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ьных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...акже устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...кже устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...же устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...стного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...тного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...я на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...а темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...емы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...мы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...вязанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...язанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...занные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ые с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...е с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...удущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...дущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...щей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...й профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рофессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...офессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...фессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...сией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ей обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...мирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ание и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ние и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ие и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...е умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ний и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ий и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...авыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...выков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ов работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...в работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ты с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...олее сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...лее сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ее сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ми информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...и информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...нформации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ормации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рмации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...мации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...едицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...дицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...инскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...нскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...скими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...кими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ми текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...екстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...кстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...стами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...тами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...орами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...чающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ющихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...щихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...я алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ющий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...щий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...й их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...х понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...онимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...нимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...имание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...й информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...формации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ормации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...рмации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...мации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ции и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...е фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...иксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...сацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...(выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...лнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...ода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ..., составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ... составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ. ...3
    iv>
    >
    div class="wrap-annotation-sticker">v class="wrap-annotation-sticker">class="wrap-annotation-sticker">"wrap-annotation-sticker">rap-annotation-sticker">nnotation-sticker">otation-sticker">ation-sticker">ticker">cker">er">бник содержит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ник содержит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ик содержит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...к содержит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...держит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ержит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...жит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ит тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...т тексты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ксты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...сты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ты медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...медицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...едицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...дицинской тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ой тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...й тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... тематики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...атики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...тики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ики, упражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...пражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ражнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ажнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...жнения, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ния, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ия, включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ..., включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...включая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ключая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ая различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...я различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... различные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...зличные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...личные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ичные речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...речевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ечевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...чевые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ые действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...е действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... действия. Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     .... Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... Цель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ель издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ль издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...издания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...здания - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ния - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ия - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...я - развитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...азвитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...звитие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...витие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...тие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ие навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...е навыков чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ов чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...в чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... чтения, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ния, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ия, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...я, перевода и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...да и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...а и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... и понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ... понимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...нимания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...имания текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ния текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...ия текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...я текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело".
     ...an class="moretext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... class="moretext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...lass="moretext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ..."moretext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...oretext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...etext-inv" id="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...="oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...oo-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...-715398">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...8">текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...>текстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...екстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...екстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...кстов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...стов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тов специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... специальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...пециальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...циальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...иальной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...альной медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ой медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...й медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... медицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ицинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...цинской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...нской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ской направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...кой направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...направленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...аправленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...равленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...авленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...вленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ленности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ности.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ости.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ти.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...и.

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ....

    Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...br>Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...>Предназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...редназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дназначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...назначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...азначен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...начен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ачен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...чен студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... студентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тудентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...удентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ентам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...нтам медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...там медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... медицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...едицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ицинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...цинских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...инских образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...их образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...х образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... образовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...разовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...азовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...зовательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...вательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ательных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тельных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ьных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ных учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ых учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...х учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... учреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...чреждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...реждений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ений среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ий среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...й среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... среднего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...днего профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...него профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...его профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...профессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...рофессионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ионального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...онального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...нального образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ьного образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ного образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ого образования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...разования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...азования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...зования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ования первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ния первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ия первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... первого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ервого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...рвого и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...го и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...о и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... и второго года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...торого года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...орого года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...рого года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...года обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ода обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...да обучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...бучения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...учения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...чения и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...оответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ответствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тветствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ветствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ствует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...твует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ует требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ет требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...т требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ебованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...бованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ованиям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ниям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...иям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ям государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ударственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дарственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...арственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...твенного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...венного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...енного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...разовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...азовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...зовательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...овательного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тельного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ельного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ьного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ного стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ого стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...стандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тандарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...андарта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...арта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...рта по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...та по специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...специальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...пециальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ециальности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...альности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...льности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ьности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ности 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ости 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...сти 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ти 31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...31.02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ....02.01 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...1 "Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ..."Лечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ечебное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...бное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ное дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ое дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...дело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ело", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ло", также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ..., также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...также может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...акже может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...е может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... может быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ожет быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ожет быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...жет быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ет быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...т быть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ть использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ь использован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...спользован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...пользован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ользован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...зован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ован студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ван студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...студентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тудентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ентами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...нтами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...тами, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...и, обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ..., обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... обучающимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...щимися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...имися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...мися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ися по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ... по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...о специальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...пециальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ециальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...циальности 34.02.01 "Сестринское дело". ...льности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ьности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ности 34.02.01 "Сестринское дело". ...ти 34.02.01 "Сестринское дело". ...и 34.02.01 "Сестринское дело". ... 34.02.01 "Сестринское дело". ...02.01 "Сестринское дело". ....01 "Сестринское дело". ...1 "Сестринское дело". ...стринское дело". ...тринское дело". ...ринское дело". ...ринское дело". ...инское дело". ...нское дело". ...ское дело". ...е дело". ... дело". ...ло". ...о". ...". ...n> ... ...bsp;...a href="#" onClick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...href="#" onClick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ef="#" onClick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">... onClick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...nClick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lick="el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...=document.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ocument.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ument.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ent.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t.getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...getElementById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...d('oo-715398');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...">2022
    Учебник подготовлен в соответствии с программой по ботанике. При подборе материала авторы ориентировались на многолетний опыт преподавания курса ботаники на фармацевтическом факультете Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета). Ботаника является базовой дисциплиной для фармакогнозии, одного из специальных предметов в системе подготовки провизора. Этим в значительной степени и определялся подбор материала, представленного в учебнике. Особое внимание уделено анатомии, морфологии и систематике растений, т.е. тем разделам ботаники, которые наиболее тесно связаны с основными разделами фармакогнозии.
    Издание хорошо иллюстрировано (около 160 рисунков) по всем представленным разделам ботаники.
    Учебник предназначен студентам фармацевтических училищ, колледжей и биологических лицеев.
     ...
    Downloaded 2021-08-23

    Биология

    АвторыИ.И. Козлова, И.Н. Волков, А.Г. Мустафин
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    В учебнике отражен современный подход к пониманию основных свойств жизни на разных уровнях организации живого. Освещены задачи и место биологии в системе медико-биологических дисциплин. Дана характеристика человека как объекта биологических исследований, рассмотрены механизмы наследственности и изменчивости, уделено внимание генетике человека. Показана органическая связь биологии и медицины. Предназначен для учащихся медицинских училищ. Может быть использован при подготовке к поступлению в медицинские вузы. ...
    Downloaded 2021-11-16

    Английский язык. Вводный курс

    АвторыИ. Ю. Марковина, Г. Е. Громова, С. В. Полоса
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Настоящее издание представляет собой вводный курс учебного комплекса "Английский язык для медицинских училищ". Целью данного курса является формирование и развитие базовых умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также умений устного общения при обсуждении тем, связанных с будущей профессией учащихся. Методическое построение книги и система заданий направлены на обучение приемам поиска, извлечения, обработки и использования профессионально значимой информации.
    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы студентов.
    Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей.
     ...
    Downloaded 2021-08-23

    Английский язык

    АвторыГ. Т. Безкоровайная
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Данный учебник разработан на основе требований федерального образовательного стандарта среднего общего и среднего профессионального образования. Его структура и содержание соответствуют темам, предусмотренным рабочей программой по иностранному языку для среднего и начального про фес сионального образования. Учебник состоит из 34 уроков и позволяет выработать коммуникативные и творческие навыки у обучающихся. Особое внимание уделено развитию познавательной деятельности через проектную работу в группах. Тексты и задания включают как общеупотребительную, так и медицинскую лексику.
    Предназначен учащимся, осваивающим специальности среднего профессионального образо вания, в том числе студентам медицинских колледжей.
     ...
    Downloaded 2021-08-31

    Английский язык. Полный курс

    АвторыИ. Ю. Марковина, Г. Е. Громова, С. В. Полоса
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Данное издание представляет собой полный курс английского языка для медицинских училищ и колледжей, состоящий из двух частей. Первая часть комплекса - вводный курс - направлена на формирование начальных умений чтения и перевода научно-популярного текста, а также устного общения на темы, связанные с будущей профессией обучающихся. Вторая часть - основной курс - имеет целью формирование и развитие умений и навыков работы с более сложными источниками информации - научными и специальными медицинскими текстами. Предложенная авторами система заданий формирует у обучающихся алгоритм анализа и чтения англоязычных текстов, обеспечивающий их понимание, извлечение необходимой информации и ее фиксацию различными способами (выполнение письменного перевода, составление аннотации, заполнение таблиц, содержащих определенные факты, и др.). Развитие умений устного общения также ориентировано на коммуникацию в условиях профессиональной деятельности. Авторская методическая концепция обучения иностранным языкам "для специальных целей" обеспечивает обучающихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего самостоятельного изучения и использования иностранного языка в условиях профессиональной деятельности.

    Учебник снабжен англо-русским словарем (с транскрипцией), ключами к ряду заданий, что создает условия для активной самостоятельной работы обучающихся.

    Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, а также учащимся медицинских классов общеобразовательных школ.
     ...
    Downloaded 2022-06-30

    Психология

    АвторыОстровская И.В.
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Учебник призван сформировать у студентов психологические знания и умения, необходимые как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Психологические знания и умения нужны для того, чтобы помочь пациенту изменить его поведение, активизировав направленность на здоровье.
    Особое внимание уделено изучению познавательных процессов и психических свойств, состояний личности, а также проблемам личности в социальной психологии, проблемам социальной психологии групп, психологии общения. Отдельно рассматриваются вопросы делового общения, проблема агрессии, психологический уход за умирающими.
    Обучение осуществляется с помощью лекций, семинаров, дискуссий, практических занятий, психологических разборов конкретных профессиональных ситуаций, разыгрывания ролей, деловых игр, тренингов, внеаудиторных самостоятельных работ, подготовки рефератов.
    В конце книги размещены словарь психологических терминов и предметный указатель.
    Рекомендован студентам медицинских училищ и колледжей.
     ...
    Downloaded 2021-05-27

    История

    АвторыО. В. Кузьмина, С. Л. Фирсов
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Учебник создан в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом для специальностей среднего профессионального образования.

    Содержание учебника охватывает фактический материал отечественной истории советского и постсоветского периодов. При этом основное внимание авторы уделяют событиям последних десятилетий ХХ в., а также начала XXI в., предваряя их обзором становления и формирования основополагающих черт советского строя, предопределивших развитие событий в нашей стране в конце ХХ в.

    Учебник предназначен студентам и учащимся учреждений среднего профессионального образования.
     ...
    Downloaded 2021-05-27

    Основы философии

    АвторыЮ.М. Хрусталёв
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также проблемах, которые были в истории философии, и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек. Здесь определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении. ...
    Downloaded 2021-04-27

    Информационные технологии в профессиональной деятельности

    АвторыОмельченко В.П., Демидова А.А.
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Практикум - дополнение к учебнику В.П. Омельченко и А.А. Демидовой "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для медицинских училищ и колледжей. Рассмотрено применение информационных технологий пакета Microsoft Office для подготовки текста, выполнения математических расчетов, создания медицинской базы данных и работы с ней, подготовки презентаций, а также использование Интернета для поиска медицинской информации, настройки, получения и отправки электронной почты и создания веб-страниц. Показаны возможности медицинских информационных систем для автоматизации работы медицинских учреждений.

    Издание предназначено учащимся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей, а также может быть полезно студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов.
     ...
    Downloaded 2021-04-14

    Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

    АвторыЛуканкин А.Г.
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Издание является интегрированным учебником математики, включающим учебный материал по арифметике, алгебре и началам анализа, теории вероятностей, математической статистике и геометрии. Учебник составлен так, что позволяет повторить, систематизировать и обобщить знания по математике, алгебре и геометрии основной школы. В целях реализации уровневой дифференциации каждая тема представлена двумя блоками: сначала дан теоретический материал с иллюстрацией его на элементарных примерах, а затем рассмотрено его применение для решения типичных задач и задач прикладного и практического характера. В учебник включены упражнения и контрольные вопросы.



    Выдержана преемственность с действующей школьной программой как в подходах к изложению теоретических сведений, так и в вопросах, связанных с использованием терминологии и обозначений. Учебный курс разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.



    Предназначен студентам училищ и колледжей.
     ...
    Downloaded 2021-03-26

    Астрономия

    АвторыСурдин В.Г.
    ИздательствоГЭОТАР-Медиа
    Год издания2021
    Учебник разработан в соответствии с авторской программой курса астрономии и в целом согласован с программой общеобразовательной учебной дисциплины "Астрономия". В нём больше, чем в других подобных курсах, уделено внимание объектам Солнечной системы, условиям на планетах и их спутниках, элементам космонавтики, особенностям жизни человека в космическом пространстве и проблеме астероидно-кометной опасности для жителей Земли.

    Общая цель курса - дать представление о базовых понятиях астрономии, её основных достижениях и проблемах. Курс состоит из трёх блоков: методы, объекты и дополнительные материалы. Первый блок включает историю, инструменты, обсерватории, системы измерения координат и времени, связь астрономии с физикой и космонавтикой, принципы действия важнейших приборов. Второй блок представляет собой обсуждение физической природы, строения и эволюции планет, звёзд, галактик и Вселенной в целом. Третий блок содержит справочные и контрольные материалы. Требования к учащимся не выходят за рамки знаний по физике, математике и биологии средней школы.

    Учебник содержит 35 глав, соответствующих 35 урокам. В их числе 34 лекционных урока и 1 семинар (контрольный урок), который по желанию преподавателя может быть заменён представлением рефератов учащихся. В приложении даны справочные таблицы.

    Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.
     ...
    Downloaded 2021-04-01