E>6. Лекция 4. Система и информация информациянформацияформацияормациярмацияацияция /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ype="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); unction(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); n(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ents)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ts)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); )}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ts2_12.js2_12.jscript/patrns/search_prompts_12.jsatrns/search_prompts_12.jsrns/search_prompts_12.jss/search_prompts_12.jssearch_prompts_12.jsprompts_12.jsompts_12.jspts_12.jsjsu/patrns/mb4x_doc2_12.jspatrns/mb4x_doc2_12.jstrns/mb4x_doc2_12.jsns/mb4x_doc2_12.js/mb4x_doc2_12.jsoc2_12.js2_12.js12.jscriptiptrns/CustomEvent_12.jss/CustomEvent_12.jsCustomEvent_12.jsstomEvent_12.jsomEvent_12.js_12.js2.jsjsnputute="me valuelueamee=ocX17X17alue"inputputt="hiddennameme_iddalueueputt pedenn"ameertm_valuem_valueuee=">
v id='page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
ge_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
s="wrap-page-content studentlibrary2">
"wrap-page-content studentlibrary2">
rap-page-content studentlibrary2">
ge-content studentlibrary2">
-content studentlibrary2">
ontent studentlibrary2">
library2">
brary2">
ary2">
y2">
">
div class="slide-wrap">
v class="slide-wrap">
lass="slide-wrap">
ss="slide-wrap">
="slide-wrap">
p">
>
iv class="content"> class="content"> t"> >
iv id="doc.main_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> id="doc.main_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> in_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> _frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> rame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> me.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> .(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> )" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> er">
STUDENT'S CONSULTANT
r">
STUDENT'S CONSULTANT
dth">
STUDENT'S CONSULTANT
th">
STUDENT'S CONSULTANT
m variable-block">
wrap">
>
/div>
iv>
>
-main-link-calogue"> ain-link-calogue"> ink-calogue"> k-calogue"> gue"> e"> > main-link-catalogue"> General Catalogue in-link-catalogue"> General Catalogue -link-catalogue"> General Catalogue ogue"> General Catalogue ue"> General Catalogue "> General Catalogue General Catalogue a href="https://prior.studentlibrary.ru/en/pages/catalogue.html">General Catalogue atalogue.html">General Catalogue html">General Catalogue General Catalogue span>General Catalogue ser.html" class="btn btn-download btn-animated in-title">Download app
ted in-title">Download app
"wrap-turnover-title">rap-turnover-title">p-turnover-title">turnover-title">ver-title">r-title">title">m_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}s','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}(book_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}ook_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}k_title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}title,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}tle,popup_image,book,,,,intuit_066,book_title)');}return false;}');}return false;}contents
ntents
ts
>
/h3>
3>
"table-of-contents">able-of-contents">le-of-contents">-of-contents">contents">ntents">">"bTCont bTCont-bkt1Cont bTCont-bkt1t bTCont-bkt1bTCont-bkt1Cont-bkt1s="bTCont-row-docCont-row-docnt-row-docw-docdocc://prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.htmltudentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.htmldentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.htmlntlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0000.htmloc/intuit_066-SCN0000.html/intuit_066-SCN0000.htmlntuit_066-SCN0000.htmlTCont-row-doc-aont-row-doc-at-row-doc-arow-doc-aw-doc-adoc-aa"> Лекция 1. История и предмет правовой информатикиекция 1. История и предмет правовой информатикиия 1. История и предмет правовой информатикия 1. История и предмет правовой информатики 1. История и предмет правовой информатикиия и предмет правовой информатикия и предмет правовой информатики и предмет правовой информатики предмет правовой информатикиредмет правовой информатикиедмет правовой информатикий информатики информатикинформатикиформатикиорматикирматикиатикитикиикиd="nt-intuit_066-SCN0001-intuit_066-SCN0001ntuit_066-SCN0001TCont-row-doc-aont-row-doc-at-row-doc-arow-doc-aw-doc-ac-aa"4. Лекция 2. Теоретические основы правовой информатики Лекция 2. Теоретические основы правовой информатикиция 2. Теоретические основы правовой информатикиия 2. Теоретические основы правовой информатикия 2. Теоретические основы правовой информатикиетические основы правовой информатикитические основы правовой информатикиические основы правовой информатикиеские основы правовой информатикиские основы правовой информатикикие основы правовой информатикивовой информатикиовой информатикивой информатикиой информатикий информатики информатикиформатикиорматикирматикиdocc"6-SCN0002SCN0002N0002CN0002.html0002.html02.html.htmltmll" ssont-row-doc-a bTCont-current_doct-row-doc-a bTCont-current_docrow-doc-a bTCont-current_docc-a bTCont-current_doca bTCont-current_docbTCont-current_doc6. Лекция 4. Система и информация Лекция 4. Система и информацияекция 4. Система и информациякция 4. Система и информацияция 4. Система и информацияия 4. Система и информацияя 4. Система и информация 4. Система и информация4. Система и информацияистема и информациястема и информацияма и информацияа и информация и информацияцияияяd="bTCont-intuit_066-SCN0005Cont-intuit_066-SCN0005intuit_066-SCN0005tuit_066-SCN0005it_066-SCN000566-SCN0006-SCN0006CN0006/prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.html.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmltudentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmldentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmlntlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmllibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmlbrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmly.ru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmlru/en/doc/intuit_066-SCN0006.htmldoc/intuit_066-SCN0006.htmlc/intuit_066-SCN0006.htmlintuit_066-SCN0006.html.htmltmll" asss="Cont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-a-doc-aoc-a. Лекция 7. Информационная безопасность7. Информационная безопасность Информационная безопасностьнформационная безопасностьформационная безопасностьормационная безопасностьрмационная безопасностьопасностьпасностьасностьсностьностьостьтььbTCont-intuit_066-SCN0007Cont-intuit_066-SCN0007nt-intuit_066-SCN0007uit_066-SCN0007t_066-SCN0007066-SCN0007я безопасность безопасностьезопасностьзопасностьопасностьпасностьасностьсностьостьстьтьвых системахых системахх системахстемахтемахемахivivlasssst-row-docrow-docw-docTCont-intuit_066-SCN0009ont-intuit_066-SCN0009t-intuit_066-SCN0009intuit_066-SCN0009tuit_066-SCN0009_066-SCN000966-SCN0009-SCN0009CN000909f=".studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmltudentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmldentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmltlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmlrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0009.htmlSCN0009.htmlN0009.html009.html9.htmlhtmlml classassционно-правовые системыионно-правовые системыонно-правовые системыо-правовые системы-правовые системыправовые системысистемыистемыстемыTCont-intuit_066-SCN0010ont-intuit_066-SCN0010t-intuit_066-SCN0010intuit_066-SCN0010tuit_066-SCN0010it_066-SCN0010_066-SCN001066-SCN0010N00100100-SCN0011CN00110011rior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.html.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmltudentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmldentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlntlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmllibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlbrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlru/en/doc/intuit_066-SCN0011.html/en/doc/intuit_066-SCN0011.htmlc/intuit_066-SCN0011.htmlintuit_066-SCN0011.htmltuit_066-SCN0011.htmltmll" classs="bTCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-aow-doc-aoc-a-a4. Лекция 12. Глобализация и информатизация Лекция 12. Глобализация и информатизация2. Глобализация и информатизация Глобализация и информатизациялобализация и информатизацияобализация и информатизациябализация и информатизацияализация и информатизацияорматизациярматизацияматизацияатизациятизацияизацияцияияяTCont-intuit_066-SCN0012intuit_066-SCN0012tuit_066-SCN0012it_066-SCN0012>14. Правовые аспекты в компьютерных сетях и Интернет. Правовые аспекты в компьютерных сетях и ИнтернетПравовые аспекты в компьютерных сетях и Интернетвовые аспекты в компьютерных сетях и Интернетовые аспекты в компьютерных сетях и Интернетвые аспекты в компьютерных сетях и Интернет компьютерных сетях и Интернеткомпьютерных сетях и Интернетомпьютерных сетях и Интернетмпьютерных сетях и Интернетпьютерных сетях и Интернетьютерных сетях и Интернетютерных сетях и Интернеттерных сетях и Интернетерных сетях и Интернетных сетях и Интернетых сетях и Интернететях и Интернеттях и Интернетях и Интернетнететт
/div>
iv>
>
div>
>
utton type="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
ype="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
e="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
ton" class="close-button" id="close-button">Close Menu
n" class="close-button" id="close-button">Close Menu
class="close-button" id="close-button">Close Menu
ass="close-button" id="close-button">Close Menu
s="close-button" id="close-button">Close Menu
"close-button" id="close-button">Close Menu
ose-button" id="close-button">Close Menu
e-button" id="close-button">Close Menu button" id="close-button">Close Menu id="close-button">Close Menu d="close-button">Close Menu "close-button">Close Menu button">Close Menu tton">Close Menu Close Menu ose Menu e Menu nu button> on> > id="errors_ok" class="plus-cont">
="errors_ok" class="plus-cont">
rs_ok" class="plus-cont">
_ok" class="plus-cont">
k" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
s="plus-cont">
-cont">
ont">
t">
div class='wrap-ssp-message container'>
v class='wrap-ssp-message container'>
class='wrap-ssp-message container'>
ass='wrap-ssp-message container'>
ap-ssp-message container'>
-ssp-message container'>
ap-ssp">sp">
div>
iv class='wrap-err-message container'>
s='wrap-err-message container'>
'wrap-err-message container'>
rap-err-message container'>
rr-message container'>
-message container'>
essage container'>
ntainer'>
ainer'>
ner'>
div class="wrap-err">v class="wrap-err">class="wrap-err">ass="wrap-err">s="wrap-err">"wrap-err">wrap-err">
Раздел
Раздел ss="name-heads">Раздел ="name-heads">Раздел me-heads">Раздел -heads">Раздел ds">Раздел ">Раздел Раздел
Страница
Страница
Страница div>
Страница v>
Страница
Страница div class="wrap-pages-reader"> Страница v class="wrap-pages-reader"> Страница class="wrap-pages-reader"> Страница "wrap-pages-reader"> Страница rap-pages-reader"> Страница p-pages-reader"> Страница -pages-reader"> Страница ages-reader"> Страница es-reader"> Страница аница ница ца а /span> pan> n> pan>
n>
div>
v>
/div>div>v>ция 4. Система и информацияема и информацияiv id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
v class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
ass="pagination-book circle animated-effect">
="pagination-book circle animated-effect">
pagination-book circle animated-effect">
spananmgc="or.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngru/patrns/book_read/book_mode_gr.png/patrns/book_read/book_mode_gr.pngs/book_read/book_mode_gr.pngbook_read/book_mode_gr.pngok_read/book_mode_gr.pngd/book_mode_gr.pngbook_mode_gr.pngok_mode_gr.pngitlelass="delimiter"> /
ss="delimiter"> /
elimiter"> /
imiter"> /
"> /
/
v>
ng-mode"> -mode"> ode"> a ://prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlry.ru/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html/en/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmln/doc/intuit_066-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html-mode-film.htmlode-film.htmlilm.htmlm.htmlg srcstudentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngbrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngy.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngpatrns/book_read/landing_mode.pngtrns/book_read/landing_mode.pngook_read/landing_mode.pngk_read/landing_mode.pngread/landing_mode.pnganding_mode.pngding_mode.pngng_mode.pngde.png.pngng altкруткируткикии>
а следующую страницуледующую страницуедующую страницу"а следующую страницуледующую страницуедующую страницующую страницущую страницуую страницу"><>
div>
v>
iv class="arrow-end-chapter"> class="arrow-end-chapter"> lass="arrow-end-chapter"> s="arrow-end-chapter"> "arrow-end-chapter"> rrow-end-chapter"> er"> "> s="arrow-to-finish"> rrow-to-finish"> ow-to-finish"> finish"> nish"> sh"> hrefef="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmludentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmlentlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmltlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmlibrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmlrary.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmlry.ru/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.html/en/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmln/doc/intuit_066-SCN0015/010.htmldoc/intuit_066-SCN0015/010.htmloc/intuit_066-SCN0015/010.html/intuit_066-SCN0015/010.htmlntuit_066-SCN0015/010.html6-SCN0015/010.htmlSCN0015/010.htmlN0015/010.htmlю страницу страницустраницуаницуницуицуleледнюю страницуеднюю страницуднюю страницунюю страницуюю страницую страницу страницураницуаницуцу
col-xs-2 va-m">

Сестринское дело в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии

АвторыБортникова С.М. (Цыбалова), Зубахина Т.В., Кабарухина А.Б.; под ред. Кабарухина Б.В.
ИздательствоФеникс
Год издания2016
Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС СПО нового поколения, состоит из двух разделов и приложения. Даны система организации неврологической помощи, принципы сестринского ухода; анатомия, функции и клинические проявления поражений нервной системы; изложены этиология, клиника, диагностика, методы лечения и профилактики наиболее распространенных нервных болезней. Представлены медицинские и юридические аспекты психиатрии; организация психиатрической и наркологической помощи; характеристика основных психопатологических синдромов, принципов лечения и особенностей ухода. В частной психиатрии освещены этиопатогенез, клиника и лечение основных психических заболеваний. Особое внимание уделено оказанию доврачебной помощи. Дан практикум, протоколы сестринского ухода за неврологическими и психиатрическими больными, рецептура, рекомендации пациентам. Предназначено для студентов медицинских колледжей и училищ специальности "Сестринское дело" и практикующих медицинских работников. ...
Downloaded 2016-11-03

Антидотная терапия

АвторыНикитина И.Л.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
В учебном пособии в удобной для читателя форме представлена информация об антидотах, применяемых для лечения отравлений, освещены вопросы классификации, фармакологической характеристики, применения и механизма действия антидотов при разного рода отравлениях. Отдельно приведена информация об антидотах, включенных в Список основных антидотов ВОЗ, разработанный экспертами по токсикологии в рамках деятельности Международной программы по химической безопасности.

Информация представлена в виде схем и таблиц, удобный формат и иллюстрации позволяют легко усвоить материал и быстро найти ответ на интересующий вопрос, для проверки степени его освоения в конце пособия приведены ситуационные задачи и тестовые вопросы с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов, разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (уровень высшего образования - "специалитет") и учебной программой по дисциплине "фармакология".
 ...
Downloaded 2016-09-02

Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных и экстремальных состояниях

АвторыИ.П. Левчук, С.Л. Соков, А.В. Курочка, А.П. Назаров
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
Учебник написан коллективом сотрудников кафедры медицины катастроф ГБОУ ВПО "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" и кафедры медицины катастроф ГБОУ ВПО "Российский университет дружбы народов" на основе требований примерной программы профессионального модуля "Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных и экстремальных состояниях", разработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности среднего профессионального образования "Сестринское дело" (060501).

Учебник состоит из двух разделов.

В первом разделе "Основы реаниматологии" рассматриваются вопросы оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

Во втором разделе "Медицина катастроф" представлены организационные основы медицины катастроф и современные данные по организации медико-санитарного обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.

Учебник предназначен для учащихся медицинских колледжей и медицинских училищ, изучающих следующие дисциплины (междисциплинарные курсы): медицина катастроф; основы реаниматологии; неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе.

Материалы учебника могут использоваться преподавателями указанных дисциплин для подготовки учебно-методических материалов.
 ...
Downloaded 2016-07-27

Проведение профилактических мероприятий

АвторыС.И. Двойников
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
Учебное пособие написано авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования. Содержание учебного пособия соответствует требованиям примерной программы МДК 01.02 "Основы профилактики" и МДК 01.03 "Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению" ПМ.01 "Проведение профилактических мероприятий" по специальности "Сестринское дело" (базовая подготовка). Авторы изучили программные документы развития профилактической медицины, обобщили научный опыт ведущих специалистов в области профилактической медицины, практический опыт специалистов Центров здоровья и отделений профилактики, собственный опыт работы в практическом здравоохранении и над созданием ФГОС СПО. Учебное пособие может быть рекомендовано в качестве основной учебной литературы при изучении ПМ.01 "Проведение профилактических мероприятий" на отделении "Сестринское дело", а также в системе дополнительного профессионального образования в циклах повышения квалификации "Первичная медико-санитарная помощь", "Общая практика", "Первичная медико-профилактическая помощь населению", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело в педиатрии". ...
Downloaded 2016-07-11

Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела"

АвторыМухина С.А., Тарновская И.И.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
Предлагаемое читателю учебное пособие "Практическое руководство к предмету “Основы сестринского дела”" авторов С.А. Мухиной и И.И. Тарновской написано в соответствии с современными требованиями к учебной литературе. Пособие полностью соответствует учебной программе предмета "Основы сестринского дела" в рамках государственного образовательного стандарта по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело".

Издание раскрывает наиболее важные проблемы практической деятельности медицинских сестер, такие как инфекционный контроль, безопасность среды, практические манипуляции, уход за пациентами при различных состояниях.

Все процедуры и технологии в издании изложены в виде кратких и четко сформулированных алгоритмов действий медицинской сестры в соответствии с современными стандартами сестринской практики.

Современное содержание учебного пособия, его высокий методический уровень, хороший литературный язык позволяют рекомендовать его не только студентам медицинских колледжей и учащимся медицинских училищ базового уровня, но и студентам повышенного уровня образования, слушателям последипломного профессионального образования, а также студентам факультетов высшего сестринского образования.
 ...
Downloaded 2014-10-10

Сестринская помощь при патологии системы крови с основами трансфузиологии

АвторыР.Г. Сединкина, Е.Р. Демидова
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
Учебник состоит из теоретического курса и приложений, дополнен мультимедийными презентациями с практическими рекомендациями для сестринской деятельности. Является фрагментом профессиональных модулей ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03 (базовый уровень) и составлен в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям "Сестринское дело", "Акушерское дело". Темы раскрывают основные понятия и термины, включают контрольные вопросы для самопроверки, тестовые задания для итогового контроля знаний. Теоретический курс гармонично дополнен презентациями теоретического материала с использованием тезисного изложения, цветных иллюстраций, а также приложениями. Отдельные приложения описывают течение каждой из рассматриваемых патологий у беременных, детей, лиц пожилого и старческого возраста. Приложения могут быть использованы студентами для более углублённого самостоятельного изучения темы. Компактность и наглядность учебного материала упрощают его восприятие студентами, повышают интерес к предмету. Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей. ...
Downloaded 2016-06-24

Основы сестринского дела

АвторыОбуховец Т.П.
ИздательствоФеникс
Год издания2016
Практикум по дисциплине "Основы сестринского дела" предназначен для реализации требований Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания, максимальной нагрузке и уровню подготовки студентов по специальностям: "Фельдшерское дело" (повышенный уровень), "Акушерское дело", "Сестринское дело". Учебный материал поможет освоить технику и последовательность действий сестринских процедур, понять значение новых знаний в области современного метода сестринской практики - сестринского процесса с целью успешного удовлетворения потребностей пациентов в уходе. Для средних медицинских учреждений, а также практикующих медсестер. ...
Downloaded 2015-10-29

Основы фтизиатрии

АвторыС.К. Прилуцкая, Ю.Э. Прилуцкая
ИздательствоРИПО
Год издания2015
Изложены сведения о возбудителе туберкулеза, этиологии и патогенезе заболевания. Клинические формы туберкулеза, принципы лечения и профилактики заболевания представлены в виде логических структур, позволяющих легче усвоить материал. Особое внимание уделено сестринскому процессу при данной патологии. В помощь медицинской сестре прилагаются рекомендации по наблюдению и уходу за пациентами данного профиля, подготовке их к обследованиям. Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело". Может быть полезно практикующим работникам среднего звена. ...
Downloaded 2018-11-24

Сестринская помощь детям

АвторыТульчинская В. Д.
ИздательствоФеникс
Год издания2015
Учебное пособие "Сестринская помощь детям" составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 060501 "Сестринское дело" (базовая и углубленная подготовка). Материалы, изложенные в учебном пособии, могут быть использованы при изучении профессионального модуля ПМ 01. "Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах" (по специальности сестринское дело (базовая и углубленная подготовка), ПМ 05. "Организация и проведение лечебно-диагностических, реабилитационных и профилактических мероприятий в отношении пациентов всех возрастных категорий в системе первичной медико-санитарной помощи, учреждениях специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи" по специальности сестринское дело (углубленная подготовка). ...
Downloaded 2017-04-07

Сестринское дело в педиатрии

АвторыСоколова Н. Г.
ИздательствоФеникс
Год издания2015
Учебное пособие отражает требования, предъявляемые в настоящее время к практическому обучению и деятельности сестринского персонала по программе ГОСТ к предмету "Сестринское дело в педиатрии". Представлена схема сестринской истории пациента, изложены алгоритмы сестринского обследования и выполнения манипуляций. В разделе "Неотложные состояния у детей" даны алгоритмы действий при часто встречающихся критических состояниях, которые дают четкое представление о необходимом объеме действий и их последовательности и сопровождаются обоснованием. Ситуационные задачи с эталонами ответов помогут приобрести навыки в постановке сестринских диагнозов, составлении планов сестринских вмешательств и их реализации. Книга предназначена для студентов медицинских колледжей и училищ, факультетов высшего сестринского образования, для постдипломной подготовки средних медицинских работников, а также для практикующих медсестер. ...
Downloaded 2016-10-18

Применение инновационных технологий при изучении церебральных механизмов регуляции сердечно-сосудистой системы

АвторыМамалыга М.Л.
ИздательствоПрометей
Год издания2015
ммЦеребральная дисфункция является одной из частых причин рассогласования сложных взаимоотношений между мозгом и сердцем. Возникающие при этом нарушения центральных механизмов регуляции функций сердца нередко приводят к формированию порочного круга взаимообусловленных расстройств, в результате чего проявляется сложный комплекс дисфункций мозга и сердца, которые взаимно усугубляют друг друга и отягощают кардиоцеребральные нарушения. Недостаточная изученность фундаментальных механизмов этих процессов не позволяет сформировать единое мнение по этой проблеме. В настоящей работе описаны современные методы исследования механизмов вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы, а также изложены физиологические концепции автора, объясняющие сопряженность изменений в мозге и сердце. Рекомендации предназначены для физиологов, преподавателей и студентов биологических факультетов и медицинских вузов. ...
Downloaded 2016-09-05

Общий уход за больными терапевтического профиля

АвторыОслопов В. Н., Богоявленская О. В.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2015
В четвертом издании учебного пособия изложены основные вопросы ухода за больными в терапевтической клинике с учетом современной специфики сестринского дела. Особое внимание уделено подробному разбору медицинских процедур и манипуляций, выполняемых средним медицинским персоналом. Переработан раздел "Основы медицинской этики", медицинская терминология приведена в соответствие с Федеральным законом "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (2011-2012). Дополнены разделы учебного пособия, в частности "Терапевтическое отделение больницы" (разделы "Антропометрия", "Санитарно-эпидемиологический режим терапевтического отделения"), "Питание больных", расширена информация по артериальной гипотензии. Пособие предназначено студентам медицинских вузов для изучения дисциплины "Общий уход за больными", а также прохождения студентами учебной практики (I курс) и производственной практики "Помощник младшего медицинского персонала" (I курс), "Помощник палатной медицинской сестры" и "Помощник процедурной медицинской сестры" (II-III курс). ...
Downloaded 2016-08-03

Сестринское дело в неврологии

АвторыР.Р. Богданов, Е.В. Исакова, А.С. Кадыков, А.С. Котов, С.В. Котов, В.К. Мисиков, И.Г. Рудакова, Л.Г. Турбина, Н.В. Шахпаронова
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2015
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями базового уровня среднего профессионального образования федерального государственного образовательного стандарта по специальности "Сестринское дело". В книге изложены основы анатомии и физиологии нервной системы, приведены неврологические синдромы и методика осмотра больного, описаны основные нозологические формы заболеваний нервной системы. Рассмотрены вопросы сестринского дела при неотложных неврологических состояниях и организации ухода. Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальности "Сестринское дело". ...
Downloaded 2016-08-01

Общепрофессиональные аспекты деятельности средних медицинских работников

Авторыпод ред. С.И. Двойникова
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2015
Учебное пособие написано авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации ВПО и СПО, а также лечебно-профилактические организации. Содержание учебного пособия соответствует требованиям инвариантной части основных профессиональных образовательных программ ДПО по укрупненной группе специальностей по направлению подготовки СПО "Здравоохранение". Лекционный материал структурирован в соответствии с унифицированными профессиональными модулями ДПО, разработанными ГБОУ ДПО "Всероссийский учебно-научно-методический центр" Минздрава России и представленными на его сайте. Издание может быть рекомендовано в качестве основной учебной литературы в системе ДПО для всех специальностей СПО при изучении профессиональных модулей "Организация профессиональной деятельности", "Участие в обеспечении безопасной больничной среды", "Оказание доврачебной медицинской помощи при экстренных и неотложных состояниях". ...
Downloaded 2016-06-28

Сестринское дело в хирургии

АвторыСтецюк В.Г.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2015
Учебное пособие составлено в соответствии с программой курса "Сестринское дело в хирургии" для средних специальных учебных заведений по специальности "Сестринское дело". Содержит показания, противопоказания и технику последовательности выполнения практически всех основных хирургических манипуляций в виде алгоритмов, которыми должен овладеть каждый учащийся в процессе изучения хирургии. Новизной пособия являются внесенные в издание вопросы сестринского процесса в хирургии.

Пособие снабжено таблицами, схемами, иллюстрациями, тестами и ситуационными задачами с эталонами ответов для программированного обучения и контроля знаний по хирургии.

Предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей, средним медицинским работникам, слушателям курсов повышения квалификации, медицинскому персоналу, который занимается практическим здравоохранением, а также преподавателям хирургии.
 ...
Downloaded 2014-09-12