Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Оборот титула
Table of contents
Введение
Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе
+
Раздел 2. Особенности контроля и оценки по отдельным предметам учебного плана начальной школы
+
Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО как инструмент управления качеством образования
-
Общие подходы к созданию системы мониторинга
Создание диагностических материалов для оценки достижения планируемых результатов по ФГОС НОО
Приложение 1. Примерное положение о системе оценки, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся на ступени начальной школы образовательной оргинизации
Приложение 2. Примерные контрольные работы для оценки достижений учащихся начальных классов по отдельным учебным дисциплинам
iv>
iv>>
Раздел
Раздел
md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
xt-part-reader">
Раздел
-part-reader">
Раздел
rt-reader">
Раздел
-reader">
Раздел
e-heads">Страница
heads">Страница
ads">Страница
">Страница
Страница
pan>
n>
span class="cur-num">an class="cur-num">r-num">num">m">6
span>
pan>
h1яh1
iv> > 'mm4-doc-content-pgs'> m4-doc-content-pgs'> -doc-content-pgs'> -content-pgs'> ontent-pgs'> tent-pgs'> ent-pgs'> t-pgs'> pgs'>
div id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
v id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
oc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
col-xs-3 va-m">
ol-xs-3 va-m">
-xs-3 va-m">
s-3 va-m">
a-m">
m">
>
mgrcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pnglt"
/
/
/
>
/
/
/
div>
v>
div class="wrap-landing-mode"> v class="wrap-landing-mode"> studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngy.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngru/patrns/book_read/landing_mode.pngи" tlee"Режим прокруткиежим прокруткиiv>
>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ass="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
s="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
7 col-xs-7 va-m">
col-xs-7 va-m">
l-xs-7 va-m">
va-m">
a-m">
m">
circle animated-effect">
rcle animated-effect">
le animated-effect">
animated-effect">
nimated-effect">
mated-effect">
ted-effect">
efs://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0000.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0000.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0000.htmlg srcc"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngа первую страницу первую страницуервую страницувую страницуую страницую страницуа первую страницу первую страницуервую страницуую страницую страницу страницу/div>
iv>
>
iv class="arrow-inception-chapter"> f="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002.htmlrcps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png"На предыдущую главуа предыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуа предыдущую главу предыдущую главуредыдущую главуыдущую главудущую главуущую главу>
iv class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab"> lass="arrow-left-tab"> prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlntlibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmllibrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlbrary.ru/en/doc/9785992511208-21062410-SCN0002/014.htmlps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngредыдущую страницуедыдущую страницудыдущую страницудущую страницуущую страницущую страницуНа следующую страницу">
/
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 2 стр. из этой главы.
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Table of contents
Введение
Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе
+
Раздел 2. Особенности контроля и оценки по отдельным предметам учебного плана начальной школы
+
Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО как инструмент управления качеством образования
+
Приложение 1. Примерное положение о системе оценки, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся на ступени начальной школы образовательной оргинизации
Приложение 2. Примерные контрольные работы для оценки достижений учащихся начальных классов по отдельным учебным дисциплинам
Приложение 3. Входная диагностическая работа для учащихся 1-х классов
Приложение 4. Диагностические работы для оценки достижения метапредметных результатов в начальной школе