Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста
Оборот титула
Table of contents
Введение
Обследование психомоторного развития детей от 1 года до 4 лет
Карта обследования психомоторного развития ребенка (5 мес. - 1 год 10 мес.)
Карта обследования психомоторного развития ребенка (1 год 10 мес. - 3 года)
Карта обследования психомоторного развития ребенка (3 года - 4 года)
Перечень стимульного материала для диагностического обследования
Описание стимульного материала для диагностического обследования
Речевая карта обследования детей раннего и младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет)
Карта обследования детей с задержкой психомоторного и речевого развития (от 2,5 до 4 лет)
Приложение
+
Раздел
v>
Страница
>
Страница
ица
ца
="cur-num">r-num">-num">-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
-sm-3 col-xs-3 va-m">
m-3 col-xs-3 va-m">
="tudentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngmode_gr.pngde_gr.pnggr.png.pngode"> e"> > ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmllibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlbrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html1322-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html22-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html-21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html21060704-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html-mode-film.htmlmode-film.html>
iv>
>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ass="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
"wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
rap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
p-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
nation-book circle animated-effect">
tion-book circle animated-effect">
on-book circle animated-effect">
ook circle animated-effect">
k circle animated-effect">
circle animated-effect">
ircle animated-effect">
cle animated-effect">
e animated-effect">
ated-effect">
ed-effect">
-effect">
effect">
fect">
ct">
">
iv class="arrow-to-start"> 992501322-21060704-SCN0000.html2501322-21060704-SCN0000.html01322-21060704-SCN0000.html322-21060704-SCN0000.html1060704-SCN0000.html60704-SCN0000.html704-SCN0000.htmllt первую страницупервую страницуервую страницуаницуницуицууv class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> ass="arrow-inception-chapter"> rrow-inception-chapter"> ow-inception-chapter"> -inception-chapter"> reff="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004.htmlредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуыдущую главущую главуую главую главу
div>
v>
div class="arrow-left-tab"> entlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.htmltlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.htmlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.htmlry.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.html.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.htmlu/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0004/001.html0004/001.html04/001.html/001.htmltmll"tudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngary.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngy.ru/patrns/book_read/to_previous_page.pngпредыдущую страницуредыдущую страницуедыдущую страницудыдущую страницуущую страницущую страницуую страницуцуу
rior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.html.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.htmldentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.htmlntlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.htmllibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006/000.html704-SCN0006/000.html4-SCN0006/000.htmlSCN0006/000.html6/000.html000.html0.htmlior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngа следующую страницуледующую страницуедующую страницудующую страницуицуцуу
tps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/9785992501322-21060704-SCN0006.html0704-SCN0006.html04-SCN0006.html-SCN0006.html06.html.htmltmlntlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngy.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngru/patrns/book_read/to_next_chapter.png/patrns/book_read/to_next_chapter.pngа следующую главу следующую главуледующую главуедующую главуующую главующую главущую главу
/div>
>
iv class="arrow-to-finish"> class="arrow-to-finish"> rior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_finish_book_gr.pngk_gr.pnggr.png.pnglt
div>
v>
sm-2 col-xs-2 va-m">
-2 col-xs-2 va-m">
col-xs-2 va-m">
ol-xs-2 va-m">
-2 va-m">
va-m">
a-m">
div wrap-speaker">
v wrap-speaker">
wrap-speaker">
ap-speaker">
peaker">
aker">
">
://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')/prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')rior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div').studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')tudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')dentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')SSr=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')r=07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')07E9040740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')0740AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')40AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')AA&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')ead,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')d,0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')0,0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')0,talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')talking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')lking_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')ing_head_div,doc,9785992501322-21060704-SCN0005,000)','talking_head_div')','talking_head_div')'talking_head_div')alking_head_div')king_head_div')head_div')ad_div')_div')ltзвучить текстучить текстчить текстить текстiv>
/
>
/
/
mgrcНа последнюю страницу">
/
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 2 стр. из этой главы.
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
Table of contents
Введение
Раздел 1. Общие требования к оценке достижения планируемых результатов в начальной школе
+
Раздел 2. Особенности контроля и оценки по отдельным предметам учебного плана начальной школы
+
Раздел 3. Мониторинг достижения метапредметных результатов ФГОС НОО как инструмент управления качеством образования
+
Приложение 1. Примерное положение о системе оценки, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся на ступени начальной школы образовательной оргинизации
Приложение 2. Примерные контрольные работы для оценки достижений учащихся начальных классов по отдельным учебным дисциплинам
Приложение 3. Входная диагностическая работа для учащихся 1-х классов
Приложение 4. Диагностические работы для оценки достижения метапредметных результатов в начальной школе