Раздел 6 / 7

Страница 4 / 5

Шаповаленко А.В. Практико-ориентированный метод на уроке иностранного языка как средство совершенствования языкового образовательного пространства с учетом требований профессионального стандарта

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Скачать приложение

Всероссийский научно-методический журнал "Современный педагогический взгляд" № 12 (37) 2019 г.

Table of contents

Литовченко С.М. Путь к современному уроку: практико-ориентированные технологии на уроках математики

Оплетаева Т.К. Профессиональное становление студентов колледжа в контексте практико-ориентированных технологий

Пискун Т.В. Практико-ориентированное обучение для студентов с ограниченными возможностями здоровья

Ушакова О.А. Организация групповой формы работы, как способ формирования универсальных учебных действий на уроках и во внеучебной деятельности

Федоренко Н.А. Использование проектного метода на уроках теоретического обучения по специальности "Стилистика и искусство визажа"

Шаповаленко А.В. Практико-ориентированный метод на уроке иностранного языка как средство совершенствования языкового образовательного пространства с учетом требований профессионального стандарта

Шилова Е.С. Профессиональная направленность математики в системе среднего профессионального образования