Раздел 3 / 3

Страница 114 / 114

Глава III. Изучение закономерных взаимосвязей художественного и общего развития школьников

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

Скачать приложение

Психологическое воздействие искусства

Table of contents

Глава I. Теоретико-методологические вопросы изучения воздействия искусства на личность +

Глава II. Теоретико-экспериментальное исследование психологических механизмов воздействия искусства +

Глава III. Изучение закономерных взаимосвязей художественного и общего развития школьников -

§ 1. Теоретическая модель личности в ее соотнесенности с искусством

§ 2. Изучение взаимосвязей между спецификой отношения школьников к искусству и психологическими особенностями их личности

2.1. Исследование взаимосвязей между профессиональным отношением школьников к искусству и индивидуально-психологическими характеристиками их личности

2.2. Изучение взаимосвязей между уровнем ценностных ориентаций школьников в искусстве и их психологическими характеристиками

Заключение

Литература

Приложение I

Приложение II