Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Научно-исследовательская работа студента магистратуры направления подготовки "Организация и управление наукоемкими производствами"
Оборот титула
Оглавление
Предисловие
Принятые сокращения
Цель, задачи и планируемые результаты обучения при выполнении НИР
Организация и руководство НИР
Форма проведения, объем и содержание этапов НИР
Требования к структуре и оформлению отчета о НИР
Контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету
Критерии оценки достигнутых результатов обучения при выполнении НИР
Термины и определения
Литература
/
iv class="delimiter"> /
class="delimiter"> /
="delimiter"> /
delimiter"> /
limiter"> /
class="wrap-landing-mode"> ass="wrap-landing-mode"> s="wrap-landing-mode"> .pngnglt" tlee
/div>
iv>
>
iv>
>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
="pagination-book circle animated-effect">
pagination-book circle animated-effect">
gination-book circle animated-effect">
on-book circle animated-effect">
-book circle animated-effect">
ook circle animated-effect">
c/ISBN9785703853634-SCN0000.htmlISBN9785703853634-SCN0000.htmlBN9785703853634-SCN0000.html9785703853634-SCN0000.html85703853634-SCN0000.html703853634-SCN0000.html3853634-SCN0000.html634-SCN0000.html4-SCN0000.htmlSCN0000.html000.html0.html/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngry.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngраницуаницуницуу"ю страницу страницустраницуttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngy.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngatrns/book_read/to_previous_chapter.pngrns/book_read/to_previous_chapter.pngs/book_read/to_previous_chapter.pngchapter.pngapter.pngter.pngr.pngpnggltщую главуую главую главулавуавуву
iv class="arrow-right-tab"> class="arrow-right-tab"> lass="arrow-right-tab"> ss="arrow-right-tab"> ="arrow-right-tab"> row-right-tab"> w-right-tab"> right-tab"> t-tab"> tab"> ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pnge=" class="arrow-end-chapter"> lass="arrow-end-chapter"> ss="arrow-end-chapter"> CN0005.html0005.html05.html.htmltmll"
div>
v>
="arrow-to-finish"> arrow-to-finish"> row-to-finish">
m-2 col-xs-2 va-m">
2 col-xs-2 va-m">
xs-2 va-m">
-2 va-m">
va-m">
pagination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
gination-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
nation-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
tion-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
on-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
-book circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ook circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
k circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
le animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ted-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
d-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ark-div wrap-speaker">
k-div wrap-speaker">
div wrap-speaker">
v wrap-speaker">
wrap-speaker">
-speaker">
peaker">
aker">
er">
v class="set-bmark-div">class="set-bmark-div">"set-bmark-div">et-bmark-div">-bmark-div">imgg rcu/patrns/speaker-gray.pngpatrns/speaker-gray.pngtrns/speaker-gray.pngns/speaker-gray.png/speaker-gray.pngpeaker-gray.pngr-gray.pnggray.pngay.pngleвучивание недоступноучивание недоступночивание недоступноедоступнодоступнооступно/div>
/
iv>
/
>
/
/
/
/
iv class="delimiter"> /
lass="delimiter"> /
ss="delimiter"> /
="delimiter"> /
delimiter"> /
miter"> /
ter"> /
v>
>
цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
аничного просмотра.
ничного просмотра.
мотра.
тра.
ра.
head_div" class="speaker-player">
ad_div" class="speaker-player">
vs=true;=true;ttps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";b4x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";x?AJAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";JAX=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";X=1&SSr=07E904061C6B7&usr_data=htmswap";:10px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0px 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } x 0 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 10px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } 0px 0;height:50px !important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } important;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } portant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ant;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } t;background:url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } :url('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } rl('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ('https://prior.studentlibrary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } library.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } brary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ary.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ry.ru/patrns/loader.gif') no-repeat; } ; }
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Модернизация современной социально-экономической политики России: человек как средство и человек как цель: Монография
Table of contents
Введение
Глава 1. Роль человеческого потенциала в модернизации социально-экономической политики России
+
Глава 2. Цифровизация экономики: влияние на глобальные социально-экономические процессы
+
Глава 3. Образование как фактор социально-экономического развития
+
Глава 4. Демография и здравоохранение - важнейшие сферы социальной политики
+
Глава 5. Социальные последствия пандемии COVID-19 и необходимость создания инклюзивного общества
-
5.1. Коронавирус и недостатки зависимости от глобальной системы
5.2. Пандемия COVID-19: социальный шок и сокращение доходов населения
5.3. Рынок труда: проблемы и последствия пандемии
5.4. Пандемия коронавируса: основные факторы угрозы прогрессу в области образования во всем мире и в России
5.5. Прогноз мирового социально-экономического развития и России с учетом влияния пандемии коронавируса
5.6. COVID-19 и необходимость создания инклюзивного общества
Приложения:
+
Литература