Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Учебная литература по инженерным дисциплинам: системная дидактика, методика и практика проектирования
Оборот титула
Оглавление
От автора
Введение
Часть I. Когнитивно-дидактические и деятельностные аспекты системного проектирования учебной литературы
-
Раздел 1. Теоретико-методологические основы системного подхода
Глава 1. Приобретаемая обучающимся профессиональная компетентность как основная компонента целевой функции высшего профессионального технического образования
Глава 2. Разработка учебной литературы как вид педагогической инновационной деятельности
Раздел 2. Теоретико-прикладные задачи обеспечения дидактического проектирования
Глава 4. Отечественная высшая техническая школа с позиций методологии "мягких систем"
Глава 5. Системная обусловленность обновления учебной литературы
Глава 6. Пропедевтические системные функции и дидактические аспекты их реализации в учебниках
Глава 7. Коммуникативные характеристики университетской учебной литературы по инженерным дисциплинам как осуществленной когнитивной текстовой деятельности
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Тераплэй: руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности
Table of contents
Предисловие к русскому изданию
Предисловие к третьему изданию
Авторы
Введение
Часть 1. Обзор Тераплэй-метода
-
Глава 1. Основы Тераплэй-метода
Глава 2. Теория и исследования, формирующие центральные идеи Тераплэй
Глава 3. Результаты исследований, подтверждающих эффективность Тераплэй
Часть 2. Стратегии Тераплэй-вмешательства
Глава 4. Структурирование Тераплэй-терапии
Глава 5. Работа с ребенком
Глава 6. Работа с родителями
Часть 3. Конкретные сферы применения Тераплэй
+
Приложение А. Метод оценки взаимодействия Маршак: рекомендованный основной список заданий
Приложение Б. Тераплэй-задания по каждому элементу
+