Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала
Table of contents
Введение
Основные направления коррекционно-педагогической работы с учащимися с ЗПР
-
Художественное своеобразие и функциональные особенности детского фольклора
Формирование двигательной сферы
+
Совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий
+
Развитие речи
+
Коррекция мнестических процессов
+
Литератураитературатератураератураатуратураураа classass-ISBN9785907482357-SCN0007SBN9785907482357-SCN0007N9785907482357-SCN0007785907482357-SCN00075907482357-SCN000707482357-SCN0007357-SCN00077-SCN0007SCN00079785907482357-SCN0007.html85907482357-SCN0007.html907482357-SCN0007.html357-SCN0007.html7-SCN0007.htmlSCN0007.htmlclassasss" id="close-button">Close Menu
id="close-button">Close Menu
="close-button">Close Menu
close-button">Close Menu
ose-button">Close Menu
e-button">Close Menu
button">Close Menu
on">Close Menu
">Close Menu
Close Menu
e Menu Menu button> tton> on>
iv id="errors_ok" class="plus-cont">
id="errors_ok" class="plus-cont">
="errors_ok" class="plus-cont">
errors_ok" class="plus-cont">
div class='wrap-ssp-message container'>
v class='wrap-ssp-message container'>
class='wrap-ssp-message container'>
ass='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
'wrap-ssp-message container'>
-ssp-message container'>
sp-message container'>
-message container'>
'wrap-err-message container'>
rap-err-message container'>
p-err-message container'>
message container'>
ssage container'>
age container'>
iv class="wrap-err"> class="wrap-err">lass="wrap-err">in">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
iv class="container">
Раздел
class="container">
Раздел
ss="container">
Раздел
="container">
Раздел
container">
Раздел
ainer">
Раздел
ner">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
="col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
l-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
d-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел
ext-part-reader">
Раздел
t-part-reader">
Раздел
part-reader">
Раздел
rt-reader">
Раздел
-reader">
Раздел
eader">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
iv class="wrap-heads-reader">
Раздел
class="wrap-heads-reader">
Раздел
lass="wrap-heads-reader">
Раздел
reader">
Раздел
ader">
Раздел
er">
Раздел
num">m">>2
/
span> /
an> /
/
pan>n>/span>
Страница
-num">">> коррекционно-педагогической работы с учащимися с ЗПР коррекционно-педагогической работы с учащимися с ЗПРимися с ЗПРимися с ЗПР>482357-SCN0001/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html2357-SCN0001/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlz11-tabrel-mode-pgs.htmlтраничного просмотрараничного просмотрао просмотрапросмотражим постраничного просмотраим постраничного просмотрам постраничного просмотра постраничного просмотраg-mode"> mode"> de"> > g c=prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngrns/book_read/landing_mode_gr.pngs/book_read/landing_mode_gr.pngbook_read/landing_mode_gr.pngook_read/landing_mode_gr.pngt efs://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngрвую страницувую страницуую страницу страницустраницутраницуицуцуу>
ss="arrow-right-tab"> ="arrow-right-tab"> arrow-right-tab"> w-right-tab"> right-tab"> t-tab"> tab"> b"> patrns/book_read/to_next_page_gr.pngtrns/book_read/to_next_page_gr.pngns/book_read/to_next_page_gr.pngook_read/to_next_page_gr.pngk_read/to_next_page_gr.pngread/to_next_page_gr.png"le
iv class="arrow-end-chapter"> class="arrow-end-chapter"> lass="arrow-end-chapter"> ss="arrow-end-chapter"> ="arrow-end-chapter"> arrow-end-chapter"> ntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmlu/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmlen/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.html/doc/ISBN9785907482357-SCN0002.htmlstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngrary.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngry.ru/patrns/book_read/to_next_chapter.pngu/patrns/book_read/to_next_chapter.pngpatrns/book_read/to_next_chapter.pngtrns/book_read/to_next_chapter.pngлавуавувулавуавувуrow-to-finish"> w-to-finish"> to-finish"> -finish"> inish"> ish"> h"> ry.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0007/024.html.ru/en/doc/ISBN9785907482357-SCN0007/024.htmln/doc/ISBN9785907482357-SCN0007/024.htmldoc/ISBN9785907482357-SCN0007/024.htmlc/ISBN9785907482357-SCN0007/024.htmlBN9785907482357-SCN0007/024.html9785907482357-SCN0007/024.html907482357-SCN0007/024.html7482357-SCN0007/024.html82357-SCN0007/024.htmlu/patrns/book_read/to_finish_book.pngpatrns/book_read/to_finish_book.pngtrns/book_read/to_finish_book.png/book_read/to_finish_book.pngook_read/to_finish_book.pngk_read/to_finish_book.png_read/to_finish_book.pngead/to_finish_book.pngd/to_finish_book.pnginish_book.pngish_book.pngh_book.png_book.pngook.pngk.pngpngglttitletleа последнюю страницупоследнюю страницуоследнюю страницуледнюю страницуеднюю страницуднюю страницуhttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785835416714-SCN0009.html">
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Интеллектуальные права: Сборник работ выпускников Российской школы частного права, посвященный 90-летию со дня рождения Виктора Абрамовича Дозорцева
Table of contents
Список основных сокращений
Вступительное слово (Е.А. Павлова, М.В. Радецкая)
Букина Е.К. Некоторые проблемы охраноспособности производных произведений
Зайцев А.М. Пародия как основание для ограничения исключительного права на товарный знак
Кочергин Д.С. Об отдельных вопросах применения доктрины fair use
Никифоров А.А. Персонаж как объект авторского права
Озерова Н.А. Срок действия исключительного права на произведения науки, литературы и искусства в России
Пиличева А.В. Положение Болар в законодательстве Российской Федерации и зарубежных государств. Safe harbor exemption в законодательстве США
Саяфарова С.А. Особенности правовой охраны фотографических произведений
Спиридонова Н.Б. Совместное обладание исключительным патентным правом: конструкция и основные проблемы
Сюльдина Ю.А. Режим общественного достояния в авторском праве
Туркина (Сухарева) А.Е. Вопросы охраны интеллектуальных прав при создании объектов путем 3D-печати
Цымбалова Я.Ю. Авторское право на произведения, созданные компьютерными программами
Чумаков И.А. Спорные вопросы правовой охраны аудиовизуальных произведений
Ямщиков П.Ю. Концепция свободных лицензий