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Испанский язык. Тетрадь упражнений и текстов по грамматике. El modo subjuntivo. Уровень В1-В2

< USO DEL SUBJUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!SO DEL SUBJUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO! DEL SUBJUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO! SUBJUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!UBJUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!JUNTIVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!IVO PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!O PARA TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO! TRANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!RANSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!NSMITIR SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!ENTOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!TOS, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!S, EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!EMOCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!OCIONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!IONES Y REACCIONES ANTE CIERTOS HECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!ECHOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!HOS O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!S O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!O SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!SITUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!TUACIONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!ONES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!ES (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO! (ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO Y DE SUJETO). NO ME GUSTA QUE TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!TE ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO! ENFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!NFADES. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!. ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!ODIABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!IABA QUE LLEGARA TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!TARDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!RDE. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!E. ¡NO SOPORTO QUE FUMES TANTO!0-SCN0006SCN0006N00060066">. SUBJUNTIVO PARA VALORAR HECHOS Y ACTITUDES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOSUBJUNTIVO PARA VALORAR HECHOS Y ACTITUDES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOBJUNTIVO PARA VALORAR HECHOS Y ACTITUDES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOTITUDES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOTUDES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDODES. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOS. ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDO ES LÓGICO QUE SE HAYAN IDOS LÓGICO QUE SE HAYAN IDOGICO QUE SE HAYAN IDOCO QUE SE HAYAN IDO QUE SE HAYAN IDOdbTCont-ISBN9785850064020-SCN0008Cont-ISBN9785850064020-SCN0008nt-ISBN9785850064020-SCN0008020-SCN00080-SCN0008SCN0008t-row-doc-arow-doc-aw-doc-adoc-ac-aa">SUBJUNTIVO PARA EXPRESAR DUDA E INCERTIDUMBRE. VERBOS DE LENGUA, ENTENDIMIENTO Y PERCEPCIÓN. DUDO QUE VUELVA A LLAMARNOSBJUNTIVO PARA EXPRESAR DUDA E INCERTIDUMBRE. VERBOS DE LENGUA, ENTENDIMIENTO Y PERCEPCIÓN. DUDO QUE VUELVA A LLAMARNOSUNTIVO PARA EXPRESAR DUDA E INCERTIDUMBRE. VERBOS DE LENGUA, ENTENDIMIENTO Y PERCEPCIÓN. DUDO QUE VUELVA A LLAMARNOS SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEEN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTE LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEADAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEAS DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTE DE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEE RELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTERELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTELATIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTETIVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTEVO. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. NO HAY QUIEN TE AGUANTE. BUSCAMOS LICENCIADOS QUE HABLEN INGLÉS. 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AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYAIONES SUBORDINADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYANES SUBORDINADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYAS SUBORDINADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYASUBORDINADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYABORDINADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYANADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYADAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYAS CONCESIVAS. AUNQUE MAÑANA NO HAGA SOL IRE A LA PLAYAv>< classassw-docdocc785850064020-SCN0013.html5850064020-SCN0013.html50064020-SCN0013.html064020-SCN0013.html4020-SCN0013.html20-SCN0013.html-SCN0013.htmlCN0013.html3.htmlhtmlmlNTIVO EN LAS ORACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ!IVO EN LAS ORACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ!O EN LAS ORACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ!AS ORACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ! ORACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ!RACIONES INDEPENDIENTES CON LA PALABRA ¡OJALÁ! CON LA PALABRA ¡OJALÁ!ON LA PALABRA ¡OJALÁ! LA PALABRA ¡OJALÁ!A PALABRA ¡OJALÁ!PALABRA ¡OJALÁ!LABRA ¡OJALÁ!BRA ¡OJALÁ!A ¡OJALÁ!¡OJALÁ!ALÁ!Á!/a> classasss=bTCont-row-docCont-row-docnt-row-doc-row-doc-dococdbTCont-ISBN9785850064020-SCN0015Cont-ISBN9785850064020-SCN0015nt-ISBN9785850064020-SCN001564020-SCN0015020-SCN00150-SCN0015CN0015001515or.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.html.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmldentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmlntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.html.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmlu/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0015.htmlUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE MODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARAJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE MODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARANTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS DE MODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARADE MODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARA MODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARAODO. AGITA LOS BRAZOS COMO SI QUISIERA VOLAR. LO HICE SIN QUE NADIE ME AYUDARAivivclassasssdbTCont-ISBN9785850064020-SCN0017Cont-ISBN9785850064020-SCN0017nt-ISBN9785850064020-SCN0017001717ref="s://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.html.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.htmlu/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.htmlru/doc/ISBN9785850064020-SCN0017.htmloc/ISBN9785850064020-SCN0017.html/ISBN9785850064020-SCN0017.html785850064020-SCN0017.html5850064020-SCN0017.html50064020-SCN0017.html classasss="ont-row-doc-at-row-doc-arow-doc-aTRUCTURA NO ES QUE-, NO POR QUE-UCTURA NO ES QUE-, NO POR QUE-TURA NO ES QUE-, NO POR QUE-O ES QUE-, NO POR QUE-ES QUE-, NO POR QUE- QUE-, NO POR QUE-ivSBN9785850064020-SCN0018N9785850064020-SCN0018785850064020-SCN00185850064020-SCN001850064020-SCN0018064020-SCN00184020-SCN0018-SCN0018CN00180018refudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmltlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.html/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlu/doc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmldoc/ISBN9785850064020-SCN0018.htmlEL USO DEL INDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUE USO DEL INDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUESO DEL INDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUE INDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUENDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUEICATIVO Y EL SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUEAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUE ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUERACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS. LA CONJUNCIÓN DE AHÍ QUENCIÓN DE AHÍ QUEIÓN DE AHÍ QUE�N DE AHÍ QUE DE AHÍ QUEE AHÍ QUEAHÍ QUEÍ QUEUEivivlassTCont-row-docdTCont-ISBN9785850064020-SCN0019refttps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785850064020-SCN0019.htmllassTCont-row-doc-a9. LA CONCORDANCIA DE LOS TIEMPOS DEL SUBJUNTIVO idTCont-ISBN9785850064020-SCN0020ont-ISBN9785850064020-SCN0020ISBN9785850064020-SCN0020BN9785850064020-SCN00209785850064020-SCN0020850064020-SCN00200064020-SCN00200-SCN0020SCN0020N0020reffbTCont-ISBN9785970409923-SCN0010">Глава 9. Инфекционные заболевания +

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Послеродовой блюз (меланхолия)

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