Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Раздел
8
/
16
Страница
1
/
40
Глава 6. Разработка структуры педагогической системы по специальности
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Научная организация учебного процесса
Table of contents
Предисловие
Список сокращений
Глава 1. Введение в педагогику и психологию
+
Глава 2. Учение о личности
+
Глава 3. Педагогическое мастерство. Профессиональные требования к личности педагога
+
Глава 4. Теоретические основы воспитания
+
Глава 5. Теоретические основы обучения в системе непрерывного образования. Единая методическая система
+
Глава 6. Разработка структуры педагогической системы по специальности
-
6.1. Цели обучения
6.1.1. Современные психолого-педагогические требования к формулировкам целей обучения
6.1.2. Квалификационная характеристика специалиста
6.1.3. Государственный образовательный стандарт
6.2. Отбор содержания обучения. Учебные программы
6.2.1. Общие рекомендации к составлению учебных программ
6.2.2. Рекомендации к составлению учебных программ по отдельным дисциплинам (рабочих программ)
6.2.3. Рекомендации к составлению междисциплинарных программ по блоку дисциплин или по конкретной проблеме
6.2.4. Рекомендации к составлению сквозной (общей) программы обучения по специальности или по конкретной проблеме
6.3. Учебные планы и расписание занятий
Глава 7. Научно-обоснованные подходы, технологии и методики в учебно-воспитательном процессе
+
Глава 8. Самостоятельная работа студентов. Формы и методы обучения
+
Глава 9. Контроль обучения. Управление обучением и контролем по дисциплине и по специальности в целом
+
Глава 10. Психолого-педагогические основы деятельности медицинского работника
Глава 11. Опыт внедрения психолого-педагогических требований в учебно-воспитательный процесс ММА им. И.М. Сеченова
Глава 12. Методика преподавания педагогики студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей
Список литературы
Приложения
+
Close Menu
