Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Раздел
24
/
27
Страница
1
/
17
Глава 20. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Медицинское и фармацевтическое товароведение
Оборот титула
Table of contents
УЧАСТНИКИ ИЗДАНИЯ
ПРЕДИСЛОВИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. КЛАССИФИКАЦИЯ И КОДИРОВАНИЕ МЕДИЦИНСКИХ ТОВАРОВ
Глава 2. ТОВАРОВЕДЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КРИТЕРИЕВ НОМЕНКЛАТУРЫ И АССОРТИМЕНТА
Глава 3. КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКИХ ТОВАРОВ И ЕГО ПОКАЗАТЕЛИ
Глава 4. ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО РЫНКА
Глава 5. УПАКОВКА И МАРКИРОВКА МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ. СРЕДСТВА ТОРГОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Глава 6. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Глава 7. ТРАНСПОРТИРОВАНИЕ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ
Глава 8. ПРИЕМКА ТОВАРОВ, ПРОВЕДЕНИЕ ТОВАРОВЕДЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Глава 9. ОРГАНИЗАЦИЯ ХРАНЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ
Глава 10. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ
Глава 11. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ПИЩЕВАЯ ПРОДУКЦИЯ
Глава 12.. МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ
Глава 13. СРЕДСТВА ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ И ИНФУЗИЙ
Глава 14. ПЕРЕВЯЗОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ ИЗ НИХ
Глава 15. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ИЗДЕЛИЯ И СРЕДСТВА ДЛЯ УХОДА ЗА БОЛЬНЫМИ И ДЕТЬМИ
Глава 16. ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА
Глава 17. УСТРОЙСТВА ДЛЯ КОРРЕКЦИИ ЗРЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ГЛАЗ
Глава 18. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ И ОРТОПЕДИЧЕСКИЕ ИЗДЕЛИЯ
Глава 19. ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКАЯ ПРОДУКЦИЯ
Глава 20. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
ГЛАВА 21. МЕДИЦИНСКАЯ ТЕХНИКА
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Close Menu
one;' id='ajax_gag'>
e;' id='ajax_gag'>
' id='ajax_gag'>d='ajax_gag'>'ajax_gag'>jax_gag'>x_gag'>>/div>ormamee=texcX17_lockxcX17_lockX17_locklockckethodhoddOSTTstyleyleisplay:inline;inline;line;ne;ctionn="s://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x//prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xprior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xor.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xtudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xdentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xbrary.ru/cgi-bin/mb4xary.ru/cgi-bin/mb4xu/cgi-bin/mb4xcgi-bin/mb4xi-bin/mb4xb4xx"nSubmitubmitmitoff_submit)return false;return true;}f_submit)return false;return true;}submit)return false;return true;})return false;return true;}eturn false;return true;}urn false;return true;}false;return true;}lse;return true;}e;return true;}return true;} true;}rue;}t type="hiddenameeSWAPAP/formrmivylee=play:noneay:none:none_dtexcX17X177"argetget"dtexcX17X177"f="nbsp;iframerameme="xcX17X177amee=texcX17xcX17X17tyleorder:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;rder:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;er:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;:0;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;;width:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;:0;height:0;margin:0;padding:0;float:left;;height:0;margin:0;padding:0;float:left;ht:0;margin:0;padding:0;float:left;:0;margin:0;padding:0;float:left;;margin:0;padding:0;float:left;:0;padding:0;float:left;;padding:0;float:left;adding:0;float:left;g:0;float:left;0;float:left;float:left;:left;eft;t;rc="javascript:void(0);vascript:void(0);pt:void(0);:void(0);(0););/iframerame>