ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Все издания
div> /div> utton">Close Menu ton">Close Menu n">Close Menu >Close Menu se Menu Menu u /button> utton> class='wrap-ssp-message container'>
ass='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
rap-ssp-message container'>
p-ssp-message container'>
ssp-message container'>
sp">">v>
div>
iner'>
er'>
'>
iv class="wrap-err"> class="wrap-err">lass="wrap-err">="main_content_doc">
Раздел main_content_doc">
Раздел in_content_doc">
Раздел _content_doc">
Раздел ent_doc">
Раздел t_doc">
Раздел doc">
Раздел main">
Раздел in">
Раздел ">
Раздел
Раздел
Раздел iv class="container">
Раздел lass="container">
Раздел ss="container">
Раздел ="container">
Раздел column text-part-reader">
Раздел lumn text-part-reader">
Раздел mn text-part-reader">
Раздел ext-part-reader">
Раздел t-part-reader">
Раздел part-reader">
Раздел -quantity-title">
Раздел uantity-title">
Раздел ntity-title">
Раздел title">
Раздел tle">
Раздел e">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел div class="wrap-heads-reader"> Раздел v class="wrap-heads-reader"> Раздел name-heads">Раздел me-heads">Раздел -heads">Раздел eads">Раздел >Раздел аздел здел На последнюю страницу" title="На последнюю страницу">
Озвучить текст
/

4.1. СТРОЕНИЕ И СОСТАВ МЕМБРАН. ПЕРЕНОС ВЕЩЕСТВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНЫ

Выполните задания и решите задачи

1. Концентрация Са2+ в цитозоле клеток покоящейся мышцы равна 10-7 моль/л. Под влиянием нервного импульса Са2+ поступает из эндоплазматического ретикулума, и его концентрация увеличивается до 10-5 моль/л - мышца сокращается. Если поступление нервных импульсов прекращается, концентрация Са2+ понижается до первоначальной величины - наступает расслабление мышцы. Какие механизмы обеспечивают снижение концентрации Са2+ в цитозоле клеток? Для ответа на вопрос:

а) опишите функционирование известного вам белка - переносчика Са2+, обеспечивающего повышение концентрации в цитозоле клеток мышц;

б) назовите вид транспорта этих ионов из цитозоля в полость эндо-плазматического ретикулума, представьте соответствующие рисунки;

в) приведите примеры других ионов и молекул, транспорт которых осуществляется с помощью этих же механизмов.

2. На рис. 4.1 представлены переносчик гидрокарбоната (НСО-3), хлора (С1-) и Са2+-зависимый канал С1- апикальной части мембраны ацинарной клетки слюнных желез. При изменении структуры и функционирования хлорного канала у больных муковисцидозом нарушается секреция ионов НСО3- в слюнной проток, что приводит к снижению емкости бикарбонатной буферной системы слюны. Определите, какая взаимосвязь существует в функционировании этих двух переносчиков ионов? Для ответа на вопрос:

а) опишите функционирование Са2+-зависимого канала С1-, если известно, что он управляется изнутри, аналогично кальциевому каналу эндоплазматического ретикулума;

б) объясните, почему изменение первичной структуры белков, формирующих ионный канал С1-, приводит к снижению его сродства к регуляторному лиганду - ионам кальция;

16+
ts
16+
16+
span>
16+
>
16+
/a>
16+
i>
16+
16+
16+
s="footer-link">Medical higher education establishments
16+
"footer-link">Medical higher education establishments
16+
ooter-link">Medical higher education establishments
16+
er-link">Medical higher education establishments
16+
-link">Medical higher education establishments
16+
ink">Medical higher education establishments
16+
ef='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
tp://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
/www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
udmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
medlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
16+
ments
16+
nts
16+
s
16+
n>
16+
16+
a>
16+
li class="footer-link">Pedagogical higher education establishments
16+
class="footer-link">Pedagogical higher education establishments
16+
lass="footer-link">Pedagogical higher education establishments
16+
te-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
olor" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
or" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ef='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
tp://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ww.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ntlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
library.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
brary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
dagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
gogical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
ical.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
al.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
.html'>Pedagogical higher education establishments
16+
r education establishments
16+
education establishments
16+
ucation establishments
16+
ation establishments
16+
ion establishments
16+
n establishments
16+
ablishments
16+
lishments
16+
shments
16+
/div>
16+
iv>
16+
>
16+
16+
16+
div class="bg-icon-16 text-right">16+ n-16 text-right">16+ 16 text-right">16+ text-right">16+ div> v> /div> > ><"hiddenddendenn" namemel2aluenypeeiddenuen"npututnputypeenameme000606nputype="enspg_tabg_tabtab