E>Глава 16. КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕВ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕЕСКОЙ ПРАКТИКЕСКОЙ ПРАКТИКЕITLELEipttCREEN_mode=false; EEN_mode=false; N_mode=false; =false; alse; se; ; criptipt ype="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); unction(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); n(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); (m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ents)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ts)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); )}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ts2_12.js2_12.jscript/patrns/search_prompts_12.jsatrns/search_prompts_12.jsrns/search_prompts_12.jss/search_prompts_12.jssearch_prompts_12.jsprompts_12.jsompts_12.jspts_12.jsjsu/patrns/mb4x_doc2_12.jspatrns/mb4x_doc2_12.jstrns/mb4x_doc2_12.jsns/mb4x_doc2_12.js/mb4x_doc2_12.jsoc2_12.js2_12.js12.jscriptiptrns/CustomEvent_12.jss/CustomEvent_12.jsCustomEvent_12.jsstomEvent_12.jsomEvent_12.js_12.js2.jsjsnputute="me valuelueamee=ocX17X17alue"inputputt="hiddennameme_iddalueueputt pedenn"ameertm_valuem_valueuee=">>
v id='page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
ge_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
s="wrap-page-content studentlibrary2">
"wrap-page-content studentlibrary2">
rap-page-content studentlibrary2">
ge-content studentlibrary2">
-content studentlibrary2">
ontent studentlibrary2">
library2">
brary2">
ary2">
y2">
">
div class="slide-wrap">
v class="slide-wrap">
lass="slide-wrap">
ss="slide-wrap">
="slide-wrap">
p">
>
iv class="content"> class="content"> t"> >
iv id="doc.main_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> id="doc.main_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> in_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> _frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> rame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> me.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> .(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> )" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> er">
STUDENT'S CONSULTANT
r">
STUDENT'S CONSULTANT
dth">
STUDENT'S CONSULTANT
th">
STUDENT'S CONSULTANT
m variable-block">
iv>
>
="menu-wrap">
an>
>
/nav>
av>
>
s="wrap-main-link-calogue"> "wrap-main-link-calogue"> -main-link-calogue"> ain-link-calogue"> nk-calogue"> -calogue"> alogue"> class="main-link-catalogue"> General Catalogue ass="main-link-catalogue"> General Catalogue s="main-link-catalogue"> General Catalogue k-catalogue"> General Catalogue catalogue"> General Catalogue talogue"> General Catalogue ue"> General Catalogue "> General Catalogue pages/catalogue.html">General Catalogue alogue.html">General Catalogue .html">General Catalogue html">General Catalogue n/cur_user.html" class="btn btn-download btn-animated in-title">Download app
n-animated in-title">Download app
>ef','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970449769,book_title)');}return false;}'swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970449769,book_title)');}return false;}wap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970449769,book_title)');}return false;}/div>

Table of contents

iv>

Table of contents

>

Table of contents

Table of contents

contents
contents
ntents
ents
ts
pan>
n>
/h3>
3>
iv class="table-of-contents"> class="table-of-contents">lass="table-of-contents">85970449769-0000970449769-00000449769-0000f="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.htmlИЙ КОЛЛЕКТИВЙ КОЛЛЕКТИВКОЛЛЕКТИВОЛЛЕКТИВЕКТИВКТИВТИВdivv>ОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙХ ОБОЗНАЧЕНИЙЧЕНИЙЕНИЙНИЙЙГлава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯлава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯва 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯа 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯ ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯЩАЯ КРИОТЕРАПИЯnt-row-doc-row-docow-doc9769-000769-0007-0007Глава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИлава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИва 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИа 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИРУРГИИУРГИИРГИИГИИИИИ/a>970449769-00080449769-000849769-0008000808prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИВ КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРГИИ И АРИТМОЛОГИИГИИ И АРИТМОЛОГИИОГИИГИИИИИ<449769-00099769-000969-00099">or.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmll" classasss=bTCont-row-doc-aCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-a-doc-aoc-a-aлава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИа 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИlassss-dococen/doc/ISBN9785970449769-0010.html/doc/ISBN9785970449769-0010.htmloc/ISBN9785970449769-0010.html/ISBN9785970449769-0010.htmlSBN9785970449769-0010.htmlN9785970449769-0010.html785970449769-0010.html70449769-0010.html449769-0010.html9769-0010.html-0010.html010.htmlmlCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-aw-doc-adoc-ac-aХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЙ ЖЕЛЕЗЫЙ ЖЕЛЕЗЫv>Close Menu
v>
e-button">Close Menu
button">Close Menu
tton">Close Menu
on">Close Menu
Close Menu
ose Menu
Menu
nu
lass='wrap-ssp-message container'>
ss='wrap-ssp-message container'>
='wrap-ssp-message container'>
ap-ssp-message container'>
-ssp-message container'>
sp-message container'>
>/div>
/div>
iv>
>
>
div class="wrap-err">v class="wrap-err">class="wrap-err">ass="wrap-err">s="wrap-err">"wrap-err">ain_content_doc">
Раздел n_content_doc">
Раздел content_doc">
Раздел ntent_doc">
Раздел _doc">
Раздел oc">
Раздел ">
Раздел
Раздел
Раздел div class="container">
Раздел v class="container">
Раздел ass="container">
Раздел s="container">
Раздел ontainer">
Раздел tainer">
Раздел iner">
Раздел mn text-part-reader">
Раздел text-part-reader">
Раздел ext-part-reader">
Раздел part-reader">
Раздел rt-reader">
Раздел -reader">
Раздел title">
Раздел tle">
Раздел e">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел ass="wrap-heads-reader"> Раздел s="wrap-heads-reader"> Раздел "wrap-heads-reader"> Раздел rap-heads-reader"> Раздел p-heads-reader"> Раздел heads-reader"> Раздел ads-reader"> Раздел дел ел л n> span class="cur-num">
Страница iv class="wrap-pages-reader"> Страница class="wrap-pages-reader"> Страница lass="wrap-pages-reader"> Страница ="wrap-pages-reader"> Страница wrap-pages-reader"> Страница -pages-reader"> Страница ages-reader"> Страница es-reader"> Страница > pan class="cur-num">class="cur-num">ass="cur-num">s="cur-num">
span>
an>
ва 16. КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕа 16. КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 16. КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ6. КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ КРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕРИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕИОТЕРАПИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕПРАКТИКЕРАКТИКЕАКТИКЕКТИКЕКЕЕvent)nt))"div id='mm4-doc-content-pgs'> id='mm4-doc-content-pgs'> ='mm4-doc-content-pgs'> mm4-doc-content-pgs'> pagination-links-top">
gination-links-top">
nation-links-top">
on-links-top">
-links-top">
inks-top">
d-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
col-sm-3 col-xs-3 va-m">
-3 col-xs-3 va-m">
col-xs-3 va-m">
ol-xs-3 va-m">
book circle animated-effect">
ok circle animated-effect">
circle animated-effect">
ircle animated-effect">
cle animated-effect">
e animated-effect">
animated-effect">
v class="delimiter"> /
class="delimiter"> /
ass="delimiter"> /
s="delimiter"> /
limiter"> /
miter"> /
ter"> /
ior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngry.ru/patrns/book_read/landing_mode.png.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngu/patrns/book_read/landing_mode.pngжим прокруткиим прокрутким прокруткипрокруткирокруткиокруткиежим прокруткижим прокрутки прокруткипрокруткирокрутки
div>
v>
l-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ol-sm-7 col-xs-7 va-m">
m-7 col-xs-7 va-m">
7 col-xs-7 va-m">
col-xs-7 va-m">
nimated-effect">
mated-effect">
ted-effect">
effect">
fect">
ct">
t">
>
iv class="arrow-to-start"> class="arrow-to-start"> lass="arrow-to-start"> ass="arrow-to-start"> s="arrow-to-start"> "arrow-to-start"> studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngu/patrns/book_read/to_start_book.pngpatrns/book_read/to_start_book.png_read/to_start_book.pngead/to_start_book.pngd/to_start_book.pngo_start_book.pngstart_book.pngart_book.pngпервую страницуервую страницурвую страницувую страницую страницу страницуаницуницуицуe="а первую страницу первую страницупервую страницу страницутраницураницуницуицуцу
div>
v>
efhttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0017.html449769-0017.html9769-0017.html69-0017.html7.htmlhtmlmlпредыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуыдущую главуущую главущую главуую главую главулавуавувуу">
/div>
iv>
ss="arrow-left-tab"> ="arrow-left-tab"> arrow-left-tab"> ps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0017/019.htmltrns/book_read/to_previous_page.pngage.pnge.pngpngglt="На предыдущую страницуедыдущую страницудыдущую страницуыдущую страницуw-right-tab"> right-tab"> ght-tab"> dentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0018/001.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0018/001.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0018/001.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0018/001.htmlary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0018/001.html="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngry.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngy.ru/patrns/book_read/to_next_page.pnghapter"> pter"> er"> "> <9769-0019.html69-0019.html-0019.html019.htmlhtmlmlnext_chapter.pngxt_chapter.png_chapter.pngpter.pnger.png.pngую главую главу главуавувууую главую главу главуглавулавуавуву"> a href019/017.html9/017.html017.html7.htmlmlmgook.pngk.pngpng" altаницуницуицу" траницураницуаницуницуицуцууclass="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ass="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
s="wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
"wrap-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
-bookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
ookmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
kmark col-md-2 col-sm-2 col-xs-2 va-m">
circle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
rcle animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
le animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
animated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
mated-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ted-effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
effect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
fect wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
ct wrap-set-bmark-div wrap-speaker">
f="brary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')ary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')y.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')gi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')in/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040FD7C3&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')mswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')wap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')p(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')ick_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')k_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970449769-0018,000)','talking_head_div')769-0018,000)','talking_head_div')9-0018,000)','talking_head_div')0018,000)','talking_head_div')18,000)','talking_head_div')0)','talking_head_div')','talking_head_div')'talking_head_div')/patrns/speaker.pngatrns/speaker.pngrns/speaker.pngs/speaker.pngeaker.pngker.pngpngg"ть тексть текст тексткстсттlimiter"> /
miter"> /
ter"> /
/
div> tudentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngdentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngntlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pnglibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngbrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngary.ru/patrns/bookmark_gr.pngy.ru/patrns/bookmark_gr.png">
div>
v>
ayer">
er">
">
v>
div class="wrap-content-read table-responsive">v class="wrap-content-read table-responsive">class="wrap-content-read table-responsive">kerr"id>ЕНИЕНИЕИЕЕ/b>ss="">Педиатры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.="">Педиатры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.">Педиатры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.Педиатры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.иатры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.атры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.тры - врачи особые. В отличие от терапевтов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.тов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ов, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.в, педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром., педиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.едиатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.диатрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.атрам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.трам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.рам приходится на приеме уделять внимание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.мание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ание сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ние сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.е сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром. сразу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.разу двум персонам - ребенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.бенку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.енку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.нку и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром. и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.и маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром. маме. И ежедневное общение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ение с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ние с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ие с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.е с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром. с ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром. ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ребенком: необходимо наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.наладить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ить контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ть контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ь контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.контакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.онтакт, заработать доверие ребенка и мамы (иначе ребенок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ок просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.к просто не даст себя осмотреть, а мама не будет проводить назначенное лечение), услышать сквозь громкий плач мелкопузырчатые хрипы, за одну секунду шпателем заглянуть в рот сквозь стиснутые зубы, интуитивно почувствовать ход течения заболевания и при этом успевать отвечать на вопросы мамы - все это вносит неизгладимый вклад в характер врача-педиатра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ра, в стиль его коммуникаций с окружающим миром.ось предварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.сь предварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.ь предварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии. предварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.едварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.дварить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.варить ненаучным вступлением про историю моей огромной любви к криотерапии.о историю моей огромной любви к криотерапии. историю моей огромной любви к криотерапии.сторию моей огромной любви к криотерапии.n class="">Итак, история моего знакомства с криотерапией, история вхождения криотерапии в педиатрическую практику.class="">Итак, история моего знакомства с криотерапией, история вхождения криотерапии в педиатрическую практику.ass="">Итак, история моего знакомства с криотерапией, история вхождения криотерапии в педиатрическую практику.s="">Итак, история моего знакомства с криотерапией, история вхождения криотерапии в педиатрическую практику."">Итак, история моего знакомства с криотерапией, история вхождения криотерапии в педиатрическую практику.ения криотерапии в педиатрическую практику.ния криотерапии в педиатрическую практику.я криотерапии в педиатрическую практику. криотерапии в педиатрическую практику.отерапии в педиатрическую практику.терапии в педиатрическую практику.ерапии в педиатрическую практику.едиатрическую практику.диатрическую практику.иатрическую практику.атрическую практику.рическую практику.ическую практику.скую практику.кую практику.ую практику.ику.ку.у.span>an>t">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.pan class="">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.n class="">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.ss="">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.="">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.">Эта глава о здоровье самых важных жителей Земли - о наших детях.телей Земли - о наших детях.елей Земли - о наших детях.лей Земли - о наших детях. Земли - о наших детях.Земли - о наших детях.емли - о наших детях.ших детях.их детях.х детях.span>an>>

p classs=t">">Именно в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.Именно в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.менно в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.нно в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.но в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.о в детском возрасте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.асте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.сте закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.те закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.е закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. закладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.акладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ладывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.адывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.дывается потенциал всей нашей будущей жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.й жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.жизни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ни. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.и. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.. Как педиатр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.атр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.тр с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.р с большим стажем, я начинаю прием, говоря сухим врачебным языком, со сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.сбора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.бора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ора анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ра анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.а анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. анамнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.намнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.мнеза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.неза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.еза жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.а жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. жизни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.зни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ни и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.и и заболевания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.евания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.вания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ания. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ния. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ия. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.я. Особое значение имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.е имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.имеет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.меет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.еет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ет то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.то, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.о, как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека., как протекали беременность и роды у мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. мамы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.амы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.мы: профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. профессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.рофессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.офессиональные вредности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.дности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ности, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ости, наследственные болезни, острые и хронические заболевания во время беременности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.менности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.енности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.нности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ности, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ости, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.сти, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ти, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.и, питание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.итание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.тание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ание, стрессы, процесс родов, масса тела ребенка при рождении и при выписке из родильного дома, оценка по шкале Апгар, процесс адаптации ребенка к жизни в первую неделю после родов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ов. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.в. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.. Все перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.е перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.перечисленные факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.е факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. факторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.акторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.кторы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.торы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.оры накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ры накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.ы накладывают отпечаток на последующую жизнь человека. накладывают отпечаток на последующую жизнь человека.акладывают отпечаток на последующую жизнь человека.кладывают отпечаток на последующую жизнь человека.дывают отпечаток на последующую жизнь человека.ывают отпечаток на последующую жизнь человека.вают отпечаток на последующую жизнь человека.аток на последующую жизнь человека.ток на последующую жизнь человека.ок на последующую жизнь человека.к на последующую жизнь человека.на последующую жизнь человека.а последующую жизнь человека.следующую жизнь человека.ледующую жизнь человека.едующую жизнь человека.ь человека. человека.еловека.ловека.овека.века.ка.а.. самых важных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.амых важных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.мых важных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. важных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.важных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ажных составляющих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.щих здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.их здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.х здоровья будущего человека являются любовь и ожидание ребенка семьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ьей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ей - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.й - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. - мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. мамой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.амой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.мой и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.й и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.и папой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.апой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.пой. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. Там, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ам, где царят любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. любовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.юбовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.бовь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.овь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.вь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ь и доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет. доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.доброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.оброе, спокойное отношение, даже не совсем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.сем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ем здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.м здоровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.оровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.ровый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.овый ребенок быстро встанет на ноги, окрепнет.стро встанет на ноги, окрепнет.тро встанет на ноги, окрепнет.ро встанет на ноги, окрепнет.s="wrap-pagination-links-bottom">
"wrap-pagination-links-bottom">
rap-pagination-links-bottom">
p-pagination-links-bottom">
pagination-links-bottom">
gination-links-bottom">
nation-links-bottom">
on-links-bottom">
-links-bottom">
inks-bottom">
-bottom">
ottom">
>
ion">
n">
>
div class="pagination-book circle animated-effect">
lass="pagination-book circle animated-effect">
ss="pagination-book circle animated-effect">
="pagination-book circle animated-effect">
rt"> "> udentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0000.html="На первую страницуа первую страницу первую страницуервую страницурвую страницуую страницую страницу страницутраницураницуицуцууервую страницурвую страницувую страницуую страницую страницу страницураницуаницуницуr"> >
div>
v>
arrow-left-tab"> row-left-tab"> w-left-tab"> 17/019.html/019.html19.html.htmltmll"ава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИва 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЕЙРОХИРУРГИИЙРОХИРУРГИИРОХИРУРГИИИРУРГИИРУРГИИУРГИИРГИИГИИИИИ/aivdivv ss-dococd="TCont-ISBN9785970449769-0008ont-ISBN9785970449769-0008t-ISBN9785970449769-00089785970449769-000885970449769-0008449769-00089769-000869-0008 hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmludentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.html.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmln/doc/ISBN9785970449769-0008.htmldoc/ISBN9785970449769-0008.htmlc/ISBN9785970449769-0008.html785970449769-0008.html5970449769-0008.html70449769-0008.html769-0008.html9-0008.html0008.html.htmltmllclassasssTCont-row-doc-aont-row-doc-aw-doc-adoc-aва 6. ПРИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИа 6. ПРИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ 6. ПРИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИМЕНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИНЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЕНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИНИЕ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ КРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИКРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИТЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЕХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИХНОЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ И АРИТМОЛОГИИ АРИТМОЛОГИИАРИТМОЛОГИИТМОЛОГИИМОЛОГИИОЛОГИИОГИИГИИИИИ/divvivs="ow-doc-dococd=49769-0009769-00099-00090009 hrefefhttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.html.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.html/doc/ISBN9785970449769-0009.htmloc/ISBN9785970449769-0009.html/ISBN9785970449769-0009.htmlISBN9785970449769-0009.htmlBN9785970449769-0009.html9785970449769-0009.html85970449769-0009.html49769-0009.html769-0009.html009.html9.htmlhtml classassTCont-row-doc-aoc-a-aлава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИва 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИва 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИа 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИОННОЙ РАДИОЛОГИИОННОЙ РАДИОЛОГИИНОЙ РАДИОЛОГИИОЙ РАДИОЛОГИИЙ РАДИОЛОГИИАДИОЛОГИИДИОЛОГИИИОЛОГИИОГИИГИИИИИОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙХ ОБОЗНАЧЕНИЙЧЕНИЙЕНИЙНИЙЙГлава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯлава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯава 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯва 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯа 4. ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯ ОБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯБЩАЯ КРИОТЕРАПИЯЩАЯ КРИОТЕРАПИЯnt-row-doc-row-docow-doc9769-000769-0007-0007Глава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИлава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИава 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИва 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИа 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ 5. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИ. КРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИРИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИОДЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЕСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИСТРУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИУКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИКЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИЦИЯ В НЕЙРОХИРУРГИИРУРГИИУРГИИРГИИГИИИИИ/a>970449769-00080449769-000849769-0008000808prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0008.htmlЛОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИГИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИЙ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИ В КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИВ КАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИАРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИДИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИОХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИХИРУРГИИ И АРИТМОЛОГИИУРГИИ И АРИТМОЛОГИИРГИИ И АРИТМОЛОГИИГИИ И АРИТМОЛОГИИОГИИГИИИИИ<449769-00099769-000969-00099">or.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970449769-0009.htmll" classasss=bTCont-row-doc-aCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-a-doc-aoc-a-aлава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИава 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИа 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ 7. ПЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСПЕКТИВЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЫ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ КРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИРИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИХИРУРГИИ В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИГИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИЙ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИ ИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИИНТЕРВЕНЦИОННОЙ РАДИОЛОГИИlassss-dococen/doc/ISBN9785970449769-0010.html/doc/ISBN9785970449769-0010.htmloc/ISBN9785970449769-0010.html/ISBN9785970449769-0010.htmlSBN9785970449769-0010.htmlN9785970449769-0010.html785970449769-0010.html70449769-0010.html449769-0010.html9769-0010.html-0010.html010.htmlmlCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-aw-doc-adoc-ac-aХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ТОРАКАЛЬНОГО РАКА. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЕ МАЛИГНИЗИРОВАННОЙ ТИМОМЫ. КРИОХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫКОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕ ЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЛЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕЧЕНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫИЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЕ РАКА МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫНОЙ ЖЕЛЕЗЫОЙ ЖЕЛЕЗЫЙ ЖЕЛЕЗЫv>