Тема 10. КАТАРАЛЬНО-РЕСΠИРАТОРНЫЙ СИНДРОМ

Продолжительность занятия - 4 академических часа (180 мин).

Цели: сформировать и освоить профессиональные умения клини-ко-лабораторной диагностики и составления плана обследования и лечения на основании клинической картины катарально-респираторного синдрома (КРС), уметь провести дифференциальную диагностику данной группы заболеваний.

Перечень профессиональных компетенций, формируемых преподавателем у студентов в результате изучения темы, представлен во введении.

Требования к уровню подготовленности студентов по теме

В результате изучения темы студент должен знать:

► определение КРС;

► этиологию заболеваний, сопровождающихся КРС;

► эпидемиологию заболеваний, сопровождающихся КРС;

► патогенез заболеваний, сопровождающихся КРС;

► ранние клинические признаки заболеваний, сопровождающихся

КРС;

► признаки периода разгара заболеваний, сопровождающихся КРС;

► алгоритм лабораторного исследования у пациента с симптомами

КРС;

► принципы терапии заболеваний, сопровождающихся симптомами

КРС;

► основные осложнения, встречающиеся при заболеваниях с симптомами КРС;

► критерии выписки пациентов после перенесенных заболеваний с симптомами КРС;

► основы диспансеризации реконвалесцентов после перенесенных заболеваний с симптомами КРС;

► противоэпидемические мероприятия в очаге при заболеваниях с

КРС;

уметь:

► выяснять жалобы и собирать анамнез у пациента;

► собирать прицельно эпидемиологический анамнез;

► выявлять при осмотре наиболее значимые клинические признаки

КРС;

► на основании клинических данных - определять вовлеченность и выраженность поражения различных органов и систем, давать оценку степени тяжести течения;

► проводить дифференциальную диагностику между группой заболеваний, протекающих с симптомами КРС инфекционной и неинфекционной нозологии;