Эффективность работы фельдшера ФАП, здравпункта образовательных организаций и промышленных предприятий, СМП зависит от организации работы в соответствии с требованиями нормативного правового законодательства. Целенаправленное планирование деятельности собственной и подчиненного персонала основано на знании исходных положений законодательства, экономики, организации и управления здравоохранением, умении вести учетно-отчетную документацию, анализировать результаты статистических исследований и применять их для совершенствования медицинской помощи и форм ее оказания.
Содержание учебника соответствует программе профессионального модуля «Организационно-аналитическая деятельность» основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело».
Содержание учебника включает все разделы профессионального модуля:
- Общественное здоровье.
- Организационные основы профессиональной деятельности.
- Экономические основы здравоохранения.
- Основы управления здравоохранением.
- Страховая медицина.
- Правовое обеспечение профессиональной деятельности.
- Медицинская статистика.
- Основы документоведения в здравоохранении.
- Информационное обеспечение профессиональной деятельности.
Учебник состоит из двух частей: теоретической и практической.
Основная цель первой части учебника — заложить теоретический фундамент для формирования вида профессиональной деятельности: организационно-аналитической деятельности, и соответствующих профессиональных компетенций (ПК). Цель второй части учебника — формирование практикоориентированности в подготовке фельдшера, методическое обеспечение практических занятий и производственной практики для оптимизации условий и технологий вырабатывания профессиональных и общих компетенций, проявляющих себя следующей готовностью.
- ПК 6.1. Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы команды.
- ПК 6.2. Планировать свою деятельность в ФАП, здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.
- ПК 6.3. Вести медицинскую документацию.
- ПК 6.4. Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда в ФАП, здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах, офисах общей врачебной (семейной) практики.
- ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
После завершения изучения профессионального модуля обучающийся должен знать:
- основы современного менеджмента в здравоохранении;
- основы организации работы коллектива исполнителей;
- принципы делового общения в коллективе;
- основные нормативные и правовые документы, регулирующие профессиональную деятельность;
- программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;
- компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;
- методы защиты информации;
- правила работы в медицинских информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
- демографические проблемы Российской Федерации, региона;
- состояние здоровья населения Российской Федерации;
- значение мониторинга;
- медицинскую статистику;
- виды медицинской документации, используемые в профессиональной деятельности;
- принципы ведения учета и отчетности в деятельности фельдшера;
- правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, в том числе в форме электронного документа;
- функциональные обязанности фельдшера и других работников структурного подразделения;
- вопросы экономики, планирования, финансирования здравоохранения;
- основы организации лечебно-профилактической помощи населению;
- принципы организации оплаты труда медицинского персонала учреждений здравоохранения;
- основные вопросы ценообразования, налогообложения и инвестиционной политики в здравоохранении;
- основные вопросы финансирования здравоохранения, страховой медицины;
- принципы организации медицинского страхования;
уметь:
- организовывать рабочее место;
- рационально организовывать деятельность персонала и соблюдать психологические и этические аспекты работы в команде;
- составлять план работы и отчет о своей работе;
- проводить анализ медико-статистических показателей;
- использовать в работе медицинские информационные системы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
- осуществлять контроль за выполнением должностных обязанностей находящегося в распоряжении медицинского персонала;
- заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронных документов, и контролировать качество ее ведения;
иметь практический опыт в:
- работе с нормативными правовыми документами;
- работе с прикладными информационными программами, используемыми в здравоохранении;
- работе в команде;
- ведении медицинской документации.
Теоретическая часть учебника снабжена справочным аппаратом в виде приложений к разделам, вопросами для самостоятельного контроля знаний, обобщающими заданиями для каждого раздела, построенными в виде структурно-логических схем, наиболее полно отражающих проблемы раздела, в значительной мере влияющие на уровень профессиональной подготовки фельдшера. Выполнение обобщающих заданий возможно в письменной и устной форме. В приложении 10 представлены критерии оценки их выполнения.
Содержание практикума дополняет содержание первой части учебника.
Практикум также снабжен справочным аппаратом в виде приложений к разделам. Для каждого раздела разработаны задания в рамках аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, содержание которых соответствует реальным условиям и требованиям фельдшерской практики. Выполнение заданий направлено на формирование ПК. Оценку результатов проводят на основании разработанных авторами и приведенных в практикуме критериев выполнения заданий.