STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Раздел 2 / 10
Страница 1 / 1r.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngs/book_read/book_mode_gr.pngbook_read/book_mode_gr.pngok_read/book_mode_gr.png_read/book_mode_gr.pngead/book_mode_gr.pngd/book_mode_gr.pngbook_mode_gr.pngok_mode_gr.png_mode_gr.pnge_gr.pnggr.pnge="pann
/
/
/
iv>
/
>
/
/
iv class="delimiter"> /
class="delimiter"> /
er"> /
"> /
/
div>
v>
g-mode"> mode"> de"> ">
div class="arrow-inception-chapter"> v class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> ="arrow-inception-chapter"> arrow-inception-chapter"> row-inception-chapter"> ibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0000.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0000.htmlry.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0000.htmlen/doc/ISBN9785970470091-0000.html/doc/ISBN9785970470091-0000.htmloc/ISBN9785970470091-0000.html091-0000.html1-0000.html0000.htmlrns/book_read/to_previous_chapter.pngs/book_read/to_previous_chapter.pngbook_read/to_previous_chapter.pngok_read/to_previous_chapter.png_read/to_previous_chapter.pngead/to_previous_chapter.pngd/to_previous_chapter.pngto_previous_chapter.pngevious_chapter.pngious_chapter.pngus_chapter.pngk_read/to_previous_page.pngread/to_previous_page.pngad/to_previous_page.pngprevious_page.pngevious_page.pngious_page.pngа предыдущую страницу предыдущую страницупредыдущую страницуредыдущую страницуедыдущую страницудыдущую страницуыдущую страницуущую страницущую страницу страницутраницураницуtitletlee="а предыдущую страницу предыдущую страницуредыдущую страницуедыдущую страницуыдущую страницудущую страницуущую страницуую страницую страницутраницураницуаницу
-right-tab"> ight-tab"> ht-tab"> -tab"> ab"> "> <0091-0002/000.html91-0002/000.html-0002/000.html000.html0.htmlhtmlsrcc=e="На следующую страницуа следующую страницу следующую страницуледующую страницуедующую страницуующую страницующую страницущую страницу следующую главуледующую главуедующую главующую главущую главуую главу/a>
/div>
iv>
>
lass="arrow-to-finish"> ss="arrow-to-finish"> ="arrow-to-finish"> > < hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmldentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970470091-0009/013.html/doc/ISBN9785970470091-0009/013.htmloc/ISBN9785970470091-0009/013.html/ISBN9785970470091-0009/013.htmlBN9785970470091-0009/013.html9785970470091-0009/013.html85970470091-0009/013.html
/div>
ck_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')alking_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')_head,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')ead,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')d,0,0,talking_head_div,doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')doc,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')c,ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')ISBN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')BN9785970470091-0001,000)','talking_head_div')9785970470091-0001,000)','talking_head_div')85970470091-0001,000)','talking_head_div')970470091-0001,000)','talking_head_div')0470091-0001,000)','talking_head_div')70091-0001,000)','talking_head_div')1-0001,000)','talking_head_div')0001,000)','talking_head_div')00)','talking_head_div'))','talking_head_div'),'talking_head_div')')rcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/speaker.pngtudentlibrary.ru/patrns/speaker.pngdentlibrary.ru/patrns/speaker.pngntlibrary.ru/patrns/speaker.pngtrns/speaker.pngns/speaker.png/speaker.pngeaker.pngker.pngr.pngть тексть текст текстексткстстclass="delimiter"> /
ass="delimiter"> /
s="delimiter"> /
imiter"> /
iter"> /
er"> /
ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/bookmark_gr.png" titletlee=">
ммой по биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.мой по биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ой по биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.о биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО. биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.биологии для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.рофессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.офессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.фессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ссий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.сий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.й начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ачального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.чального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ьного профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ного профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ого профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ссионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.сионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ионального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.онального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ального образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.льного образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ого образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.го образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.о образования и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО. и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.и специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО. специальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.пециальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ециальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.циальностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.альностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.льностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ьностей среднего профессионального образования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.разования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.азования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.зования, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ания, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ния, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ия, созданной в Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.Лаборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.аборатории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.боратории содержания и технологий общего образования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.зования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ования в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.вания в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ания в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ния в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ия в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.я в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.в системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО. системе НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.истеме НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.теме НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.еме НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО. НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.НПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.ПО и СПО Центра профессионального образования ФИРО.а профессионального образования ФИРО. профессионального образования ФИРО.профессионального образования ФИРО.рофессионального образования ФИРО.офессионального образования ФИРО.фессионального образования ФИРО.сионального образования ФИРО.ионального образования ФИРО.онального образования ФИРО.lassxtдая глава начинается с описания основных явлений и понятий, разбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ая глава начинается с описания основных явлений и понятий, разбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.я глава начинается с описания основных явлений и понятий, разбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой., разбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой. разбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.азбираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.збираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.бираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ираемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.раемых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.емых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.мых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ых в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой. в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.в ней, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.й, и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой., и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой. и заканчивается списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.тся списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ся списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.я списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой. списком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.писком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.иском вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ком вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ом вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.м вопросов и заданий для самоконтроля усвоения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.своения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.воения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.оения материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.ия материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.я материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой. материала и формирования практических навыков работы с учебной литературой.рмирования практических навыков работы с учебной литературой.мирования практических навыков работы с учебной литературой.ирования практических навыков работы с учебной литературой. учебной литературой.учебной литературой.чебной литературой.ебной литературой.бной литературой.ной литературой.ой литературой. литературой.итературой.тературой.ратурой.атурой.рой.ой.й. classasss="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785970478592-0012.html" class="bTCont-row-doc-a">ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Раздел 12 / 15
Страница 1 / 12

ГЛАВА 10. РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ

10.1. Основы реабилитационной помощи инвалидам

Инвалидность (от лат. invalidus - нездоровый) - результат взаимодействия, которое происходит между имеющими нарушения здоровья людьми и социальными и средовыми барьерами и которое мешает их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими (Конвенция о правах инвалидов, ООН, 2006).

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (Федеральный закон от 24.10.1995 № 181-ФЗ). Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы, которая в зависимости от степени стойкого расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности устанавливает инвалидность. Группа инвалидности (первая, вторая или третья) либо категория «ребенок-инвалид» лицам в возрасте до 18 лет устанавливается в зависимости от степени расстройства функций организма лицам, признанным инвалидами. Условиями признания гражданина инвалидом являются: нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами; ограничение жизнедеятельности; необходимость в мерах социальной защиты, включая реабилитацию и абилитацию.

Определение «инвалидность» диалектически связано с понятиями функционирование и ограничение жизнедеятельности. Ограничение жизнедеятельности - полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение,

обучаться и заниматься трудовой деятельностью. Оценку нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности выполняют по специальным шкалам, а также по МКФ (см. главу 2).