25.5. Цифровой контент
Цифровой контент, в отличие от обычного учебника или лекции, может быть интерактивным. Обычно возможны три уровня интерактивности.
- Уровень 1. Контент содержит текст, графику и видео, но взаимодействие в основном осуществляется путем нажатия на соответствующую кнопку/иконку, чтобы перейти к следующему фрагменту контента. Этот уровень может включать в себя простые задания или квизы, такие как множественный выбор или вопросы «верно/неверно». Бóльшая часть цифрового учебного контента состоит из веб-страниц или приложений, которые соответствуют этому стилю объяснения материала.
- Уровень 2. Контент содержит мультимедиа, например аудио, видео и анимацию. Интерактивность поддерживается простыми головоломками и играми, такими как сортировка и сопоставление. Стоимость разработки контента выше, чем для уровня 1, но его содержание более увлекательное.
- Уровень 3. Представленный контент очень богат, содержит реалистичную трехмерную среду и персонажей или даже иммерсивную виртуальную реальность (рис. 25.3).
&hide_Cookie=yes)
Рис. 25.3. Скриншот интерактивного приложения 3-го уровня BattleCare. Учащийся может выбрать инструменты из аптечки справа и перетащить их на симулируемого пациента, чтобы произвести санирование раны и ушивание, а также проаускультировать звуки сердца и легких (изображение предоставлено компанией Innovation in Learning, Inc., публикуется с разрешения правообладателя)
Взаимодействие происходит посредством игр или симуляций, при этом содержание варьируется в зависимости от выбора и решений, принимаемых учащимся.