taameeiewportrtt="device-width, initial-scale=1vice-width, initial-scale=1ce-width, initial-scale=1SEreffttps://prior.studentlibrary.ru//prior.studentlibrary.ruprior.studentlibrary.ruior.studentlibrary.ruTLEE>ОРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯcriptipt var SSr="r SSr="SSr="7E9040778199040778194077819 t="ttps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xtudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xP_IS_CLIENT=CLIENT=ULL_SCREEN_mode=false; REEN_mode=false; _mode=false; pt type="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); type="text/javascript"> /*09.03 Yandex.Metrika */ (function(m,e,t,r,i,k,a){m[i]=m[i]||function(){(m[i].a=m[i].a||[]).push(arguments)}; m[i].l=1*new Date();k=e.createElement(t),a=e.getElementsByTagName(t)[0],k.async=1,k.src=r,a.parentNode.insertBefore(k,a)}) (window, document, "script", "https://mc.yandex.ru/metrika/tag.js", "ym"); ym(87744885, "init", { clickmap:true, trackLinks:true, accurateTrackBounce:true, webvisor:true }); ="://prior.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults_12.js/prior.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults_12.jsor.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults_12.js.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults_12.jstudentlibrary.ru/patrns/rds_defaults_12.js>style> dyt-family:amily::rial,Verdana3pxxdy td{font-size:t-size:13pxxlFont_9px_9pxpx { font-size:9pxFont_9px td_9px tdpx tdtd {9pxFont_10px_10px0px10pxxlFont_10px td_10px td0px td td10pxxlFont_13px_13px3px13pxxlFont_13px td_13px td3px td td13pxxlFont_15px_15px5px15pxxlFont_15px td_15px td5px td td15pxxlFont_17px_17px7px17pxxlFont_17px td_17px td7px td td17pxxlFont_21px_21px1px21pxxlFont_21px td_21px td1px td td21pxxlFont_25px_25px5px25pxxlFont_25px td_25px td5px td td25pxxlFont_28px_28px8px28pxxlFont_28px td_28px td8px td td28pxxxt_selector { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }lector { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }ctor { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }r { position:absolute;border:1px solid #000000;background-color:#eeeeee;z-index:1027 !important;text-align:left; }tor { display:block;padding:3px 7px 3px 7px; }tor_h { display:block;padding:3px 7px 3px 7px;background-color:#c6d8f7;}r_close { background-color:#666666;padding:1px 3px 2px 3px;margin-top:3px;text-align:right; }r_close a { color:#ffffff;text-decoration:underline;font-size:12px; }script-- userFont = 'erFont = 'Font = ''ion apply_swap_Empty(){ swap_progress=false; }pply_swap_Empty(){ swap_progress=false; }y_swap_Empty(){ swap_progress=false; }_fix() {t( "https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E904077819&usr_data=font_fix(" + userFont + ")", apply_swap_Empty ); font_set() {_set() {etElementById('RDS_BODY');if(el==null)return;'9px'){el.className='clFont_9px';font_fix();return;}'10px'){el.className='clFont_10px';font_fix();return;}'13px'){el.className='clFont_13px';font_fix();return;}'15px'){el.className='clFont_15px';font_fix();return;}'17px'){el.className='clFont_17px';font_fix();return;}'21px'){el.className='clFont_21px';font_fix();return;}'25px'){el.className='clFont_25px';font_fix();return;}'28px'){el.className='clFont_28px';font_fix();return;}font_inc() {_inc() {'9px'){userFont='10px';font_set();return;}'10px'){userFont='13px';font_set();return;}'13px'){userFont='15px';font_set();return;}'15px'){userFont='17px';font_set();return;}'17px'){userFont='21px';font_set();return;}'21px'){userFont='25px';font_set();return;}'25px'){userFont='28px';font_set();return;}font_dec() {_dec() {'10px'){userFont='9px';font_set();return;}'13px'){userFont='10px';font_set();return;}'15px'){userFont='13px';font_set();return;}'17px'){userFont='15px';font_set();return;}'21px'){userFont='17px';font_set();return;}'25px'){userFont='21px';font_set();return;}'28px'){userFont='25px';font_set();return;}font_norm() {_norm() {x';font_set();dist=-1;=-1;_by_fingers(e){Touches.length < 2) return;th.abs(e.changedTouches[0].pageX -es[1].pageX) +ngedTouches[0].pageY -es[1].pageY);=-1){mtch_dist=dist;return;}Math.abs(dist-mtch_dist);return;dist)font_inc();dist)font_dec();t;/ript el"stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.cssor.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.css.studentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.csstudentlibrary.ru/patrns/rds_defaults.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/mb4-1145.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/font-awesome.min-1145.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/bootstrap.min-1145.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/student-custom-1145.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/zoom-slide-custom-1145.cssl="stylesheetsheeteet" hreftps://prior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.csss://prior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.css//prior.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.cssor.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.css.studentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.csstudentlibrary.ru/patrns/css/dialog-box-1145.css 'display:none;' id='ajax_gag'>isplay:none;' id='ajax_gag'>play:none;' id='ajax_gag'>cX17_lock17_lockckPOSTSTylee=isplay:inline;play:inline;ay:inline;ine;e;https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xtps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xs://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xor.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4xtudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x"{if(off_submit)return false;return true;}f(off_submit)return false;return true;}mit)return false;return true;}t)return false;return true;}return false;return true;}ypee="ennamemeAPluee=ormm>"a_dtexcX17dtexcX17excX17cX1717" targetdtexcX17excX17cX17 hrefef"> ;riptptdocument.cument.ment.nt._rdsdsWidth.value=document.body.clientWidth;lue=document.body.clientWidth;inputputte="ennamemerollTopllTopTopalue1">riptptdocument.cument.ment.nt._rdsdsTop.value=document.body.scrollTop;e=document.body.scrollTop;inputputte="ennamemetp_x13rsv_x13rsv13rsvsr_data=404&pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html_data=404&pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlata=404&pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html4&pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlamp;pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlp;pth=/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlustom_meta from tom_meta from m_meta from lasst_selectorselectororisplay:none;z-index:10001;play:none;z-index:10001;ay:none;z-index:10001;e;z-index:10001;z-index:10001;index:10001;_selectorelectorectororivlasschdatedatetyleisplay:none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;play:none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;ay:none;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;e;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;position:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;sition:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;r">ivableless_popupopuptyleisplay:none;position:absolute;z-index:100;play:none;position:absolute;z-index:100;ay:none;position:absolute;z-index:100;e;position:absolute;z-index:100;position:absolute;z-index:100;sition:absolute;z-index:100;popuppuppiv classass_popup_cnttopup_cnttnttt"popup_cnttpup_cnttp_cnttnttt"="#">Справкаавкавкакааiv"popup_imagepup_imageimageageosition:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;ition:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;ion:absolute;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;solute;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;lute;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;te;top:49px;left:49px;z-index:10000;display:none;ivd"popup_messagepup_messagemessagessagegeisplay:none;play:none;ay:none;e;opup_messageup_message_messagegeivd"uni_dialogi_dialogalogog" styleisplay:none;play:none;ay:none;e;ni_dialog_dialogialog">
v id='page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
id='page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
='page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
page_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
_content' class="wrap-page-content studentlibrary2">
ontent' class="wrap-page-content studentlibrary2">
ain_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> in_frame.(id)" class="mobile-book mobile-reader for-scroll"> r_top_fullscreen' class="wrap-header-top">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
_top_fullscreen' class="wrap-header-top">
Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
ния
iv>
t_sign-guest'>
_sign-guest'>
v class="font-controls-items">
  • https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doctps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_docs://prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc//prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_docor.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doc.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_doctudentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html?custom_pat_file=studentlibrary2&custom_pat_id=doc.main_frame.(id)&custom_pat_use_id=atlas_docange_patternge_pattern_patterntternernnustom_pat_ontom_pat_onm_pat_ononь экран / Свернуть экран / Свернутькран / Свернутьi>
  • alt="Увеличить шрифт" title="Увеличить шрифт" onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • lt="Увеличить шрифт" title="Увеличить шрифт" onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • ="Увеличить шрифт" title="Увеличить шрифт" onclick='{font_inc(); return false; }'>
  • https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmltps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmls://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlor.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.html.studentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/001.htmlanguage_switchguage_switchage_switchitchch
li>
>
s" class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> " class="nav navbar-nav nav-socials va-m"> "https://prior.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)tps://prior.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)s://prior.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)//prior.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)or.studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819).studentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)tudentlibrary.ru?change_pat_file=sv_studentlibrary&SSr=07E904077819)ty
div>
v>
eader_bottom_reader_fullscreen" class="wrap-header-bottom header-bottom-reader" data-spy="affix" data-offset-top="200">
menu_left_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • eft_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ft_catalogue" class="wrap-main-link-calogue">
  • General Catalogue
  • Издательства
  • УГС
  • Мои списки
    • ="wrap-rubricator-sengine"> class="wrap-book-mode-menu">
    Download app
    https://prior.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.html//prior.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.htmlor.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.html.studentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.htmltudentlibrary.ru/en/book/J2020-ENDO-2017-03.htmlИНОЛОГИЯ. Журнал для непрерывного медицинского образования врачей, № 3 (20), 2017НОЛОГИЯ. Журнал для непрерывного медицинского образования врачей, № 3 (20), 2017ОЛОГИЯ. Журнал для непрерывного медицинского образования врачей, № 3 (20), 2017азования врачей, № 3 (20), 2017зования врачей, № 3 (20), 2017ования врачей, № 3 (20), 2017вания врачей, № 3 (20), 2017ания врачей, № 3 (20), 2017>/div>
    iv>
    >
    iv class="wrap-turnover-title">v class="wrap-turnover-title">class="wrap-turnover-title">ass="wrap-turnover-title">p-turnover-title">turnover-title">rnover-title">2020-ENDO-2017-03,book_title)');}return false;}20-ENDO-2017-03,book_title)');}return false;}-ENDO-2017-03,book_title)');}return false;});}return false;}}return false;}eturn false;}urn false;}n false;} false;}span>
    an>
    /h3>
    3>
    iv class="table-of-contents">contents">ntents">ents">ts">lassssTCont-jrn1ont-jrn1t-jrn1rn11"ocd=TCont-J2020-ENDO-2017-03-SCN0000ont-J2020-ENDO-2017-03-SCN0000t-J2020-ENDO-2017-03-SCN0000brary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.htmlary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.htmly.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.htmln/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.htmldoc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.htmlc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0000.html-03-SCN0000.html3-SCN0000.htmlSCN0000.htmlclassasss="bTCont-row-doc-aCont-row-doc-a-row-doc-aow-doc-a-doc-a-aТ РЕДАКЦИИ РЕДАКЦИИРЕДАКЦИИ-<>
    < classass-sect bdepth2ect bdepth2t bdepth2bdepth2th22Аметов А.С., Невольникова А.О., Мишра О.А., Голубева Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияльникова А.О., Мишра О.А., Голубева Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияьникова А.О., Мишра О.А., Голубева Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияникова А.О., Мишра О.А., Голубева Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияа Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения Л.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения.Б. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияБ. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения. Гларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияГларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияларгин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияргин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениягин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияин 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения 300 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения00 ЕД/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения/мл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениямл (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениял (Туджео) у пациентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияциентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияиентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияентов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениянтов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениятов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияов с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения с сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применения сахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического применениясахарным диабетом типа 1 в реальной амбулаторной практике: клинические особенности практического примененияаторной практике: клинические особенности практического примененияторной практике: клинические особенности практического примененияорной практике: клинические особенности практического примененияой практике: клинические особенности практического примененияй практике: клинические особенности практического применения практике: клинические особенности практического примененияческие особенности практического примененияеские особенности практического примененияские особенности практического примененияримененияименениямененияененияненияениянияяivt-row-sect bdepth2row-sect bdepth2w-sect bdepth2sect bdepth2ct bdepth2 bdepth2th22"3-SCN0003/027.htmlSCN0003/027.htmlN0003/027.html027.html7.htmlhtmlиденко О.П., Гирш Я.В., Гурьева И.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиденко О.П., Гирш Я.В., Гурьева И.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиенко О.П., Гирш Я.В., Гурьева И.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи И.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиИ.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи.В. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи. Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи Синдром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощииндром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиндром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиром диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиом диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощим диабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощидиабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощииабетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиетической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощитической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиической стопы: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи: сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощи сравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиравнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиавнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощивнительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощинительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощительный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощиельный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощильный анализ терапии на этапах оказания специализированной медицинской помощипециализированной медицинской помощиециализированной медицинской помощициализированной медицинской помощилизированной медицинской помощиизированной медицинской помощизированной медицинской помощиицинской помощицинской помощиинской помощиivivlasssst-row-sect bdepth2row-sect bdepth2w-sect bdepth2reff="https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/034.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/034.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/034.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/J2020-ENDO-2017-03-SCN0003/034.htmlt-row-sect-a bdepth-a2row-sect-a bdepth-a2w-sect-a bdepth-a2елягина Е.Ю., Анциферов М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопылягина Е.Ю., Анциферов М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыягина Е.Ю., Анциферов М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыов М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыв М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы М.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы.Б., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыБ., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы., Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы Попова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыпова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыова В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыва В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы В.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыВ.М., Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы, Жиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопыЖиленков Е.Л., Юскевич В.В. Оценка микробного состава хронических язвенных дефектов при синдроме диабетической стопы+
    Раздел 4 / 7
    Страница 2 / 48

    ОРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ