h1 class="wrap-title-sengine"> class="wrap-title-sengine">lass="wrap-title-sengine">итература (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованиятература (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованияература (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованияратура (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованияатура (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованиятура (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованияура (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образованияра (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образования(Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образования�ремиум) для выcшего медицинского и фарм. образования�емиум) для выcшего медицинского и фарм. образования">pan class="wrap-img-arrow">ass="wrap-img-arrow">s="wrap-img-arrow">"wrap-img-arrow">rcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngor.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngdentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngntlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pnglibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.pngarrow-left-gray.pngrow-left-gray.pngw-left-gray.pngleft-gray.pngft-gray.pngray.pngy.pngpngg altt"itlelen>

li>

i class="pagination-li">ss="pagination-li">="pagination-li">pagination-li">ree-dotes-gray.pnge-dotes-gray.pngdotes-gray.pnggray.pngay.png.png/li>

i>

npututypee=iddendenn

i class="pagination-li">class="pagination-li">"pagination-li">agination-li">ination-li">ttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngor.studentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngtudentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngdentlibrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngbrary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngary.ru/patrns/three-dotes-gray.pngy.ru/patrns/three-dotes-gray.pngdotes-gray.pngtes-gray.pngs-gray.pnggray.png.pngnglt/li>

i>

li class="pagination-li"> class="pagination-li">lass="pagination-li">p-img-arrow">img-arrow">g-arrow">w">> "> n class="watch-student-total">class="watch-student-total">ass="watch-student-total">"watch-student-total">atch-student-total">tudent-total">dent-total">nt-total">a-chevron-down form-control-feedback">chevron-down form-control-feedback">evron-down form-control-feedback">ron-down form-control-feedback">n-down form-control-feedback">down form-control-feedback">form-control-feedback">rm-control-feedback">-control-feedback">l4alueue="_l4vars,'FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}FirstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}rstPg(sengine,list{null},)');}return false;}}tPg(sengine,list{null},)');}return false;}}g(sengine,list{null},)');}return false;}}sengine,list{null},)');}return false;}}ngine,list{null},)');}return false;}}e,list{null},)');}return false;}}list{null},)');}return false;}}st{null},)');}return false;}}ull},)');}return false;}}l},)');}return false;}};}return false;}}return false;}}turn false;}}onalueue16ueptionionr.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ngine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> e.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ok' class="wrap-main-sengine-sticker"> class="wrap-main-sengine-sticker"> ass="wrap-main-sengine-sticker"> s="wrap-main-sengine-sticker"> rap-main-sengine-sticker"> p-main-sengine-sticker"> -sengine-sticker"> engine-sticker"> gine-sticker"> id="book_sticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

="book_sticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

book_sticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

ok_sticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

_sticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

ticker_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

r_sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

sengine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

ngine_guest" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">

="wrap-book-sticker-sengine clearfix">

wrap-book-sticker-sengine clearfix">

ap-book-sticker-sengine clearfix">

k-sticker-sengine clearfix">

sticker-sengine clearfix">

icker-sengine clearfix">

iv class="cartoon-in-list clearfix">

class="cartoon-in-list clearfix">

">

li>>imgg c=tps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngu/patrns/lock-1.pngpatrns/lock-1.pngtrns/lock-1.pngns/lock-1.png/lock-1.pngock-1.png.pngng

Руководство составлено с учетом новейших достижений в биохимии белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, витаминов, гормонов, минеральных веществ. Пристальное внимание уделено современным методам биохимических исследований, основанным на запатентованной методике автора, а также вопросам динамической биохимии. Отличительной особенностью книги является функциональный принцип изложения информации, дополненной справочными материалами и клинико-биохимическими примерами.

Издание предназначено студентам, магистрантам и аспирантам биологических и медицинских вузов и может использоваться также в практической деятельности врачами, биологами, биоэкологами и валеологами.

Книга знакомит читателей с акушерскими пособиями - ручными манипуляциями, выполняемыми во время родов с целью защиты промежности, ускорения родов и бережного выведения плода. Дано представление о женском тазе с акушерской точки зрения, о плоде как объекте родов, об особенностях положения плода в матке. Рассмотрены методика наружного акушерского исследования, критерии оценки жизнедеятельности плода с помощью антенатальной кардиографии. Отражены особенности родов при переднем и заднем виде затылочного вставления, разгибательных вставлениях головки плода, методика наружного акушерского поворота при тазовом предлежании плода, вопросы дистоции плечиков, алгоритм действия и акушерское пособие при тазовом предлежании плода. Описаны этиопатогенетические причины и тактика ведения родов при высоком прямом стоянии головки плода и низком поперечном стоянии. Данное пособие является руководством к практической деятельности врача акушера-гинеколога и помогает выбрать рациональный метод родоразрешения в зависимости от акушерской ситуации.

Издание предназначено студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам, обучающимся по направлению "Акушерство и гинекология", аспирантам, а также врачам-акушерам - слушателям курсов повышения квалификации.

Книга посвящена результатам теоретических и эмпирических исследований интраиндивидных составляющих процесса общения, значимости общения для подготовки специалистов, работающих в здравоохранении (врачей, психологов, медицинских сестер и др.), доверия учащихся преподавателю, возможности обучения общению студентов их преподавателями не только кафедры педагогики и медицинской психологии, но и других кафедр вуза.

Хотя материалы, представленные в этой книге, ограничены контингентом студентов и преподавателей медицинских вузов, полученные результаты и сделанные выводы значимы для понимания проблемы общения в целом.

Издание будет полезно всем интересующимся проблемой управления общением учащихся в процессе их обучения.

В руководстве описаны современные технологии медико-социологи ческого исследования как методической основы медико-социологического мониторинга, применяемые для решения стратегических и так ти ческих задач, возникающих в процессе управления социальной сферой. В качестве примера взята за основу такая сложная социальная практика, какой является в настоящее время система обязательного медицинского страхования. Объекты мониторинга представлены комплексами медико-социологических и социально-экономических пока зателей, измерение и анализ которых дают возможность принимать рациональные управленческие решения, направленные на охрану и укрепление здоровья населения. Руководство является логическим продолжением вышедших ранее изданий руководства "Социология медицины".

Книга адресована студентам, преподавателям гуманитарных и медицинских вузов, научным работникам, организаторам системы здравоохранения и социальной сферы в целом.

В учебно-методическом пособии подробно описан план занятий по клинической онкологии для студентов лечебного и педиатрического факультетов в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 "Лечебное дело". Отмечены темы занятий, формируемые компетенции, образовательные технологии, контроль успеваемости, критерии оценки работы студента.

Книга ориентирована на профессорско-преподавательский состав кафедр онкологии и лучевой терапии учреждений высшего медицинского образования.