АвторыЛ. В. Василенко, Е. И. Новиков, И. Б. Каплун
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2022
Книга знакомит читателей с акушерскими пособиями - ручными манипуляциями, выполняемыми во время родов с целью защиты промежности, ускорения родов и бережного выведения плода. Дано представление о женском тазе с акушерской точки зрения, о плоде как объекте родов, об особенностях положения плода в матке. Рассмотрены методика наружного акушерского исследования, критерии оценки жизнедеятельности плода с помощью антенатальной кардиографии. Отражены особенности родов при переднем и заднем виде затылочного вставления, разгибательных вставлениях головки плода, методика наружного акушерского поворота при тазовом предлежании плода, вопросы дистоции плечиков, алгоритм действия и акушерское пособие при тазовом предлежании плода. Описаны этиопатогенетические причины и тактика ведения родов при высоком прямом стоянии головки плода и низком поперечном стоянии. Данное пособие является руководством к практической деятельности врача акушера-гинеколога и помогает выбрать рациональный метод родоразрешения в зависимости от акушерской ситуации.
Издание предназначено студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам, обучающимся по направлению "Акушерство и гинекология", аспирантам, а также врачам-акушерам - слушателям курсов повышения квалификации.
АвторыН. Д. Творогова, И. Б. Ханина, Д. В. Кулешов
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2022
Книга посвящена результатам теоретических и эмпирических исследований интраиндивидных составляющих процесса общения, значимости общения для подготовки специалистов, работающих в здравоохранении (врачей, психологов, медицинских сестер и др.), доверия учащихся преподавателю, возможности обучения общению студентов их преподавателями не только кафедры педагогики и медицинской психологии, но и других кафедр вуза.
Хотя материалы, представленные в этой книге, ограничены контингентом студентов и преподавателей медицинских вузов, полученные результаты и сделанные выводы значимы для понимания проблемы общения в целом.
Издание будет полезно всем интересующимся проблемой управления общением учащихся в процессе их обучения.
В руководстве описаны современные технологии медико-социологи ческого исследования как методической основы медико-социологического мониторинга, применяемые для решения стратегических и так ти ческих задач, возникающих в процессе управления социальной сферой. В качестве примера взята за основу такая сложная социальная практика, какой является в настоящее время система обязательного медицинского страхования. Объекты мониторинга представлены комплексами медико-социологических и социально-экономических пока зателей, измерение и анализ которых дают возможность принимать рациональные управленческие решения, направленные на охрану и укрепление здоровья населения. Руководство является логическим продолжением вышедших ранее изданий руководства "Социология медицины".
Книга адресована студентам, преподавателям гуманитарных и медицинских вузов, научным работникам, организаторам системы здравоохранения и социальной сферы в целом.
АвторыР. Н. Чирков, М. Ю. Рыков, И. В. Вакарчук ; под ред. М. Ю. Рыкова
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2022
В учебно-методическом пособии подробно описан план занятий по клинической онкологии для студентов лечебного и педиатрического факультетов в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 "Лечебное дело". Отмечены темы занятий, формируемые компетенции, образовательные технологии, контроль успеваемости, критерии оценки работы студента.
Книга ориентирована на профессорско-преподавательский состав кафедр онкологии и лучевой терапии учреждений высшего медицинского образования.
Руководство освещает вопросы нормы и патологии слизистой оболочки полости рта и губ, их морфологии и физиологии, основ и методов диагностики и непосредственно изменений слизистой оболочки рта при кожных и венерических заболеваниях. Подробно описаны дерматозы, которые изолированно проявляются на слизистой оболочке полости рта и губах. Особое внимание уделено хейлитам, предраковым состояниям, пузырным дерматозам, проявлениям сифилиса и ВИЧ-инфекции. Представлены также сведения о возрастных изменениях лица, описаны практические приемы, необходимые в работе стоматолога. Издание предназначено студентам стоматологических факультетов, врачам-стоматологам, дерматовенерологам, слушателям курсов последипломного образования....
Карточки предназначены для наглядного изучения хирургических инструментов, используемых в практической работе хирургов разных специальностей. Содержат краткую информацию об использовании каждого инструмента и особенностях его строения. Набор рекомендован врачам-ординаторам хирургических специальностей и студентам медицинских вузов и колледжей....
АвторыИ. В. Гайворонский, Г. И. Ничипорук, А. И. Гайворонский
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2022
Знание анатомии человека невозможно без понимания местоположения отдельных органов и их образований. С этой целью разработаны карточки с цветными рисунками и указанием наиболее важных структур в составе частей тела или органов. Карточки являются иллюстрированным опорным конспектом, позволяющим в достаточно сжатые сроки качественно подготовиться к практическим занятиям или повторить ранее изученный материал. На лицевой стороне размещены анатомические рисунки с цифровыми указателями, на обороте представлено краткое описание с соответствующими русскими и латинскими терминами. Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов....
Руководство к практическим занятиям является результатом работы сотрудников кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии Сеченовского Университета и позволяет совершенствовать процесс обучения студентов основным элементам оперативной техники. Руководство состоит из двух частей. В первой части приведены названия, устройство и краткая характеристика хирургических инструментов общего назначения, которые используются в любой хирургической операции. Во второй части описаны основные способы использования хирургического инструментария при оперативных вмешательствах....
Руководство к практическим занятиям является результатом работы сотрудников кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии Сеченовского Университета и позволяет совершенствовать процесс обучения студентов основным элементам оперативной техники. Руководство состоит из двух частей. В первой части приведены названия, устройство и краткая характеристика хирургических инструментов общего назначения, которые используются в любой хирургической операции. Во второй части описаны основные способы использования хирургического инструментария при оперативных вмешательствах....
В этой книге, авторы которой - энергетики-ядерщики, имеющие большой опыт эксплуатации АЭС, управления ядерной энергетикой и регулирования ее безопасности, освещается, возможно впервые, истинная роль персонала Чернобыльской АЭС в возникновении аварии 1986 года и ликвидации ее последствий, анализируются причины аварии и делается вывод об уроках, которые должны быть извлечены из нее. Книга адресована широкому кругу читателей. Особенно полезной она будет для тех, кто имеет отношение к ядерной энергетике, обеспечению профилактики и преодолению последствий техногенных и природных катастроф....
Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии соответствует требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Лечебное дело". Содержит тестовые задания и ситуационные (клинико-анатомические) задачи с эталонами ответов, предназначенные для самоконтроля и контроля усвоения студентами материала в ходе изучения дисциплины на практических занятиях, дистанционно и на экзаменах. При подготовке ситуационных задач использованы клинические ситуации, позволяющие применять полученные компетенции по патологической анатомии для их клинико-морфологической интерпретации. Тестовые задания и ситуационные задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования....
Авторыпод ред. Н. Д. Ющука, Е. В. Волчковой, Ю. В. Мартынова
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2021
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....
...ционные задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ионные задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...онные задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ые задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...е задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...адачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...дачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ... дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ют возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ... возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...озможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...зможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ожность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...жность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ь сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ... сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ожную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...жную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ю клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ... клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ическую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...ческую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальную диагностику. Руководство ориентировано на изучение патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на развитие навыков по применению полученных компетенций по патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов. Предназначено студентам и преподавателям кафедр патологической анатомии лечебных факультетов образовательных организаций высшего образования, а также для дополнительного профессионального образования. ...kboxoxid" ickk{href_to_onClick();return true;}ref_to_onClick();return true;}f_to_onClick();return true;}n true;}true;}ue;};}lass="chb-listItmtm
Downloaded2021-04-27
class="wrap-download-update">
Downloaded2021-04-27
ass="wrap-download-update">
Downloaded2021-04-27
wrap-download-update">
Downloaded2021-04-27
ap-download-update">
Downloaded2021-04-27
-download-update">
Downloaded2021-04-27
te">
Downloaded2021-04-27
">
Downloaded2021-04-27Downloaded2021-04-27
n class="st-loaded">Downloaded2021-04-27
class="st-loaded">Downloaded2021-04-27
ass="st-loaded">Downloaded2021-04-27
/span> 2021-04-27
pan> 2021-04-27
n> 2021-04-27
an>2021-04-27
>2021-04-27
021-04-27
pan>
n>
span>
an>
ket-22et-22,'rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}},'rds|rds','basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}s','basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}},'basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}basket_add(add_to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}to_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}_basket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}asket-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}et-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}-22,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}2,basket_total_overal,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}eral,book,ISBN9785970462614)');}return false;}}al,book,ISBN9785970462614)');}return false;}},book,ISBN9785970462614)');}return false;}}ook,ISBN9785970462614)');}return false;}}k,ISBN9785970462614)');}return false;}}ISBN9785970462614)');}return false;}}785970462614)');}return false;}}5970462614)');}return false;}}70462614)');}return false;}}0462614)');}return false;}}62614)');}return false;}}614)');}return false;}}return false;}}turn false;}}rn false;}}class="wrap-main-sengine-sticker">
ass="wrap-main-sengine-sticker">
s="wrap-main-sengine-sticker">
p-main-sengine-sticker">
main-sengine-sticker">
in-sengine-sticker">
cker">
er">
">
="book_sticker_sengine_guest-37" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
wrap-annotation-sticker">ap-annotation-sticker">-annotation-sticker">tation-sticker">tion-sticker">on-sticker">icker">ker">практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...-методическое пособие разработано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....методическое пособие разработано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....одическое пособие разработано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....дическое пособие разработано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ботано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....отано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ано в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....но в соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту.... соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....соответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....оответствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ветствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....етствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....тствии с учебными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....бными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ными программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ыми программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....и программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту.... программами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....рограммами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....граммами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....раммами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....мами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ами ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ми ФГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ГОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ОС и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....С и содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту.... содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....содержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....одержит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ржит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....жит информационно-методические материалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....иалы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....алы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ы по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту.... по планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....планированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ланированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....анированию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....рованию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ованию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ванию и проведению практических занятий по дисциплине "Инфекционные болезни". Использование логико-дидактических материалов по основным модулям учебной программы облегчит планирование и проведение практических занятий по инфекционным болезням не только начинающим педагогам, но и сотрудникам кафедр, имеющим опыт педагогической работы. В книге удачно сочетаются объем теоретической информации, необходимой для практической деятельности врача-педагога, и конкретный контрольно-измерительный материал, позволяющий оценить отрабатываемый на аудиторном занятии практический навык. Издание, в первую очередь, предназначено в качестве учебного пособия преподавателям кафедр инфекционных болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту....ых болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...х болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ... болезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...лезней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...езней и рекомендовано для использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...я использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...я использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ... использования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ользования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...льзования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ования аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...вания аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ания аспирантам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...антам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...нтам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...там кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ам кафедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...афедр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...федр в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...др в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...р в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ... в ходе подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...е подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ... подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...подготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...дготовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...готовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...отовки к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...к проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ... проведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...роведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ведению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...едению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...дению практических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...актических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ктических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...тических занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ских занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ких занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...их занятий, что будет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...дет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...ет способствовать их профессиональному и личностному росту. ...т способствовать их профессиональному и личностному росту. ...особствовать их профессиональному и личностному росту. ...собствовать их профессиональному и личностному росту. ...обствовать их профессиональному и личностному росту. ...вать их профессиональному и личностному росту. ...ать их профессиональному и личностному росту. ...ть их профессиональному и личностному росту. ...ь их профессиональному и личностному росту. ... их профессиональному и личностному росту. ... профессиональному и личностному росту. ...рофессиональному и личностному росту. ...entById('oo-2352497');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-2352497');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...retext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...text-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...';else el.className='moretext-inv';return false;">... el.className='moretext-inv';return false;">...l.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-inv';return false;">...text-inv';return false;">...xt-inv';return false;">...-inv';return false;">...v';return false;">...;return false;">...eturn false;">...a>pan/div>