Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO

iv class="wrap-avatar-book clearfix"> class="wrap-avatar-book clearfix"> lass="wrap-avatar-book clearfix"> ="wrap-avatar-book clearfix"> wrap-avatar-book clearfix"> ap-avatar-book clearfix"> vatar-book clearfix"> tar-book clearfix"> ok clearfix"> clearfix"> learfix"> mg srccy.ru/cache/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpgru/cache/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpg/cache/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpgache/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpghe/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpg/book/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpg/ISBN9785759814665/-1-avatar.jpgSBN9785759814665/-1-avatar.jpgN9785759814665/-1-avatar.jpg class="wrap-markers-book">

lass="wrap-markers-book">

ss="wrap-markers-book">

ap-markers-book">

-markers-book">

arkers-book">

li>pngg" altt=" titletleДля каталогаля каталогая каталога�талога�алога�логаspananlassssuetring, language="ru">string language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ing, language="ru">string language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.g, language="ru">string language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.tring language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ing language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.g language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.language="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.nguage="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ge="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.="ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ru"> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке."> Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ереосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�реосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�еосмысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�смысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�мысление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ление инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ение инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ние инженерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�нерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ерного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�рного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ного образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ого образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.го образования. Подход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.дход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ход CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.од CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.д CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. CDIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.DIO / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. / Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. Э. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�. Ф. Кроули, Й. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.� англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�бушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�учалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�чалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�алина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�лина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�ина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�на ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.� ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл. ). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�вые дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�е дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.е дан. (1 файл pdf : 504 с. ). - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�кономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.кономики, 2019. - Систем. требова-ния : Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке. XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.XI либо Adobe Digital Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.al Editions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ions 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ons 4. 5 ; экран 10". - 504 с. Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". (Библиотека журнала "Вопросы образования") - ISBN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.BN 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.N 978-5-7598-1466-5. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://prior.studentlibrary.ru/book/ISBN9785759814665.html (дата обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.�а обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.� обращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.бращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ращения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.щения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ения: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.ния: 09.04.2025). - Режим доступа : по подписке.pan>

div>

iv>

iv class="reader-head-value"> class="reader-head-value">lass="reader-head-value">ass="reader-head-value">s="reader-head-value">"reader-head-value">�вторы�оры�ры�string language="ru">e="ru">string language="ru">"ru">string language="ru">>string language="ru">tring language="ru">ing language="ru">ng language="ru"> language="ru">anguage="ru">e="ru">"ru">u">">

eader-head-value">о/spanВысшая школа экономикиысшая школа экономикисшая школа экономики�ая школа экономики�я школа экономикиd-value">value">">n class�ния�ия�яpan classass"valuelue�. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. Малмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�алмквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.мквист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.квист, С. Остлунд и др. ; пер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ер. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�р. с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.с англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. англ. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�л. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. С. Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�Рыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ыбушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�бушкиной ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ой ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.й ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. ; под науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.од науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.д науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. науч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.уч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ч. ред. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ед. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.д. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. А. Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.Чучалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.учалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.чалина ; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�я школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.� школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.школа экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ла экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�а экономики". - 2-е изд. (эл.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�л.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�.). - Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�- Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ктрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�трон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�рон. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.н. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.текстовые дан. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. (1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.(1 файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. файл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.йл pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.л pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. pdf : 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�: 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. 504 с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.с.). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5..). - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ом Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�м Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.� Высшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�сшей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�шей школы экономики, 2019. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. - (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�- (Библиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�иблиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�блиотека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�отека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�тека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ека журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.а журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. журнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�урнала "Вопросы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�осы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�сы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�ы образования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�бразования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�разования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�азования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ования"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.вания"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ия"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.я"). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5."). - Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. Систем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�истем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.�стем. требова-ния: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.я: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.eader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5..5 ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. ; экран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.кран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.ран 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5. 10". - ISBN 978-5-7598-1466-5.0". - ISBN 978-5-7598-1466-5.. - ISBN 978-5-7598-1466-5.b>ISBN 978-5-7598-1466-5.ISBN 978-5-7598-1466-5.BN 978-5-7598-1466-5.b>..iv>

/div>

iv>

class="wrap-speaker-in-title">ass="wrap-speaker-in-title">s="wrap-speaker-in-title">ap-speaker-in-title">-speaker-in-title">peaker-in-title">r-in-title">in-title">'https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')ttps://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')//prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')udentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')entlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')brary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')ary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')y.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')?AJAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')JAX=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')X=1&SSr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')Sr=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')=07E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')7E9040912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')0912F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')12F99&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')r_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')tmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')swap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')ap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,book,ISBN9785759814665,title)','talking_head_div')/div>

iv>

div class="wrap-goto-content"> v class="wrap-goto-content"> e-guest'>guest'>est'>t'>

Читать online Скачать приложение

4665-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение

665-SCN0000/000.html" class="btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение

"btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение

btn btn-enter va-m" id='a-to_first_chapter'>Читать onlineСкачать приложение

s� к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

Настоящее издание является руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.

к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

нженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

женерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

ерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

рному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

ному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�у образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

� образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�ю, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

торый интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

орый интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

рый интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

� интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

егрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

грирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

рирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

ует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

ет личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

т личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�ктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�тов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

�ов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

� систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.

ение модели CDIO.

вляется руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.

�овательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.

e:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

:11px;margin:17px 7px 0px 17px; } .DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

DAStk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

Stk_ReHdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

Hdr { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

r { font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

{ font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

font-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

ont-weight:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

ght:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

t:bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

bold;float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

float:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

oat:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

t:left; } .DAStk_ReTxt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

xt { color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

{ color:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

olor:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

or:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

:#666666;margin-left:15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

15px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

px;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

;float:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

loat:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

:left; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

eft; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

; } .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

} .DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

.DAStk_ReTxtEnd { clear:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

:left; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

eft; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

t; } .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

} .DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

.DAStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

AStk_text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

text { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

xt { margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

{ margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

margin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

argin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

gin:17px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

7px 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

x 0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

0px 0px 17px; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

x; } .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

} .DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

.DAStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

AStk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

tk_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

_cmds { font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

{ font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

font-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

ont-size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

size:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

ze:11px;margin:17px 0px 23px 0px; } .DAStk_cmds a { color:#0000ff; margin-right:17px; }

; margin-right:17px; }

17px; }

tr.studentlibrary.ru/ru/pages/librarian_catalogue-pub.html">Издательства

УГС

Мои списки

�ства

УГС

Мои списки

ства

УГС

Мои списки

тва

УГС

Мои списки

ва

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

/li>

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

УГС

Мои списки

lass="main-link-catalogue"> УГС

Мои списки

ss="main-link-catalogue"> УГС

Мои списки

="main-link-catalogue"> УГС

Мои списки

li class="main-link-catalogue"> Мои списки class="main-link-catalogue"> Мои списки e"> Мои списки > Мои списки Мои списки Мои списки a href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/pages/my_lists.html">Мои списки href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/pages/my_lists.html">Мои списки s="wrap-headings">

"wrap-headings">

p-headings">

headings">

gs">

wrap-turnover-title">ap-turnover-title">-turnover-title">urnover-title">ver-title">r-title">e">>" nClicklickck'rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}ds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}'rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}ds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;},'swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}ap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785759814665,book_title)');}return false;}urn false;}n false;}false;}}">итулатулаула

ntents">ents">ts">"> classasst-ISBN9785759814665-SCN0000ISBN9785759814665-SCN0000BN9785759814665-SCN0000CN0000000000asss="aTCont-row-doc-aCont-row-doc-ant-row-doc-a-row-doc-adoc-ac-aaниюиююs="aTCont-row-docCont-row-docnt-row-doc-row-docow-doc-doc="aTCont-ISBN9785759814665-SCN0002814665-SCN00024665-SCN000265-SCN0002-SCN0002CN000202ref="s://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmly.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlu/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlru/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.html/doc/ISBN9785759814665-SCN0002.htmlmllassss"aTCont-row-doc-aCont-row-doc-aivivnt-row-doc-row-docow-docCN0003000303eft-row-doc-arow-doc-aw-doc-aa">�ЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�УЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�ЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�ЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�ТАТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�АТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�ТЫ ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�Ы ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ� ОСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММСВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММВОЕНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�ЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ�Х ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ� ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММЕЛЬНЫХ ПРОГРАММЛЬНЫХ ПРОГРАММНЫХ ПРОГРАММЫХ ПРОГРАММ�РОГРАММ�ОГРАММ�ГРАММ/divvdocc" idaTCont-ISBN9785759814665-SCN0005Cont-ISBN9785759814665-SCN0005nt-ISBN9785759814665-SCN0005ibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0005.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0005.htmlry.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0005.htmlru/doc/ISBN9785759814665-SCN0005.html/doc/ISBN9785759814665-SCN0005.htmloc/ISBN9785759814665-SCN0005.html665-SCN0005.html5-SCN0005.htmlSCN0005.html�НОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА�ОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА�ГО УЧЕБНОГО ПЛАНА�О УЧЕБНОГО ПЛАНА� УЧЕБНОГО ПЛАНАУЧЕБНОГО ПЛАНАЧЕБНОГО ПЛАНАЕБНОГО ПЛАНА�ОГО ПЛАНА�ГО ПЛАНА�О ПЛАНАТРАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИРАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИАНСТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИТВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИО ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ�НОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ�ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ�Й ДЕЯТЕЛЬНОСТИ� ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИЕЯТЕЛЬНОСТИЯТЕЛЬНОСТИТЕЛЬНОСТИЕЛЬНОСТИЬНОСТИНОСТИТИИivssont-row-doct-row-docrow-docdoccid785759814665-SCN00075759814665-SCN000759814665-SCN000714665-SCN0007665-SCN00075-SCN0007s://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlstudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlbrary.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0007.htmlw-doc-adoc-ac-a>6. ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕАНИЕ И ОБУЧЕНИЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕИЕ И ОБУЧЕНИЕw-docdocc" idCont-ISBN9785759814665-SCN0008nt-ISBN9785759814665-SCN0008-ISBN9785759814665-SCN0008/doc/ISBN9785759814665-SCN0009.htmloc/ISBN9785759814665-SCN0009.html/ISBN9785759814665-SCN0009.html785759814665-SCN0009.html5759814665-SCN0009.html59814665-SCN0009.htmllassssTCont-row-doc-aont-row-doc-arow-doc-aw-doc-aa">�ИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�Я И ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO� И ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIOИ ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO ПРИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�ИМЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�МЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�ЕНЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�НЕНИЕ ПОДХОДА CDIO�НИЕ ПОДХОДА CDIO�ИЕ ПОДХОДА CDIO�Е ПОДХОДА CDIOПОДХОДА CDIOОДХОДА CDIOОДА CDIOДА CDIOА CDIOv><" idnt-ISBN9785759814665-SCN0010-ISBN9785759814665-SCN0010SBN9785759814665-SCN0010ry.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0010.html.ru/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0010.htmlu/ru/doc/ISBN9785759814665-SCN0010.htmloc/ISBN9785759814665-SCN0010.html/ISBN9785759814665-SCN0010.htmlSBN9785759814665-SCN0010.htmlSCN0010.htmlN0010.html010.html. ОЦЕНКА ПРОГРАММЫОЦЕНКА ПРОГРАММЫЦЕНКА ПРОГРАММЫЕНКА ПРОГРАММЫНКА ПРОГРАММЫ� ПРОГРАММЫПРОГРАММЫРОГРАММЫ

16+

umns clearfix">

16+

ns clearfix">

16+

arfix">

16+

fix">

16+

x">

16+

l-md-4 col-sm-4 col-xs-12">

16+

md-4 col-sm-4 col-xs-12">

16+

-4 col-sm-4 col-xs-12">

16+

col-sm-4 col-xs-12">

16+

ol-sm-4 col-xs-12">

16+

-sm-4 col-xs-12">

16+

m-4 col-xs-12">

16+

4 col-xs-12">

16+

col-xs-12">

16+

xs-12">

16+

-12">

16+

Электронная библиотечная система "Консультант студента"

Оглавление