ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Проспект Науки. Экология, ресурсосбережение, безопасность жизнедеятельности
Показано 1..16 из 18

Все издания "Проспект Науки" по экологии, ресурсосбережению и безопасности жизнедеятельности

hreflt titletleitch_kit/x2019-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.htmlch_kit/x2019-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html_kit/x2019-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html/x2019-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html2019-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html19-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html9-093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html093/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html3/-esf2k2z11-year-inc-page-1.html2k2z11-year-inc-page-1.html2z11-year-inc-page-1.html11-year-inc-page-1.html1-year-inc-page-1.htmlyear-inc-page-1.htmlar-inc-page-1.htmlГод изданияод издания изданиязданияаниянияия col-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> ol-sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> -sm-2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> 2 col-xs-2 watch-on-student va-m"> col-xs-2 watch-on-student va-m"> l-xs-2 watch-on-student va-m"> -xs-2 watch-on-student va-m"> s-2 watch-on-student va-m"> 2 watch-on-student va-m"> h-on-student va-m"> on-student va-m"> -student va-m"> student va-m"> udent va-m"> ent va-m"> ch-student-total">tiononptioniontiononvaluelue"100000valueluee2"сее/optiontion>
v>
meage_Cure_CurCuralued='sticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> 'sticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ticker.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> r.sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> sengine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ngine.book' class="wrap-main-sengine-sticker"> .book' class="wrap-main-sengine-sticker"> ook' class="wrap-main-sengine-sticker"> lass="wrap-main-sengine-sticker"> ss="wrap-main-sengine-sticker"> ="wrap-main-sengine-sticker"> -main-sengine-sticker"> ain-sengine-sticker"> n-sengine-sticker"> gine-sticker"> ne-sticker"> -sticker"> ker"> r"> ker sengine-sticker-guest">
r sengine-sticker-guest">
gine-sticker-guest">
ne-sticker-guest">
cker-guest">
er-guest">
-guest">
">
e">ТУ им. Н.Э. БауманаУ им. Н.Э. Бауманаdiv>
iv>
>
lass="wrap-year-book">ss="wrap-year-book">="wrap-year-book">pann s=eadd" изданияизданиязданияаниянияияlass/spanan
div class="wrap-annotation-sticker">ass="wrap-annotation-sticker">s="wrap-annotation-sticker">"wrap-annotation-sticker">tion-sticker">on-sticker">-sticker">ticker">cker"> структуре учебно-методического обеспечения инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 
...структуре учебно-методического обеспечения инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...печения инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ечения инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ения инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ния инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...инженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...нженерного образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...го образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...о образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... образования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...бразования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...разования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...азования. Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 .... Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... Рассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ассмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ссмотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...смотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...мотрены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...трены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...рены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ены основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ны основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ы основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... основные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...овные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...вные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ные этапы их проектирования с учетом современных требований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ебований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...бований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ований к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ний к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ий к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...й к качеству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ству обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...тву обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ву обучения в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ия в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...я в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... в высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...высшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ысшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...сшей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ей школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...й школе и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...оле и научно-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...но-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...о-техническому уровню содержания предметных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...метных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...етных областей.
Приведены нормы качества учебных изданий, рассмотрены дидактические принципы их построения и основные методы повышения эргономического качества, показана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...оказана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...казана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...зана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ана основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...а основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...основополагающая роль целеуказания на всех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ех этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...х этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... этапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...тапах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...апах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...пах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ах проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...х проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... проек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...оек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ек тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...к тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...тирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ирования учебника.
Рассмотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...мотрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...отрено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...рено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ено назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...о назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ... назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...назначение, возможности и особенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...собенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...обенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...бенности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...нности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ности построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ости построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...сти построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ти построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...и построения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...остроения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...строения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...троения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...роения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...оения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ения ронных учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ых учебников, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ков, в том числе с учетом принципов инженерии знаний, семантического подхода и онтологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...тологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...ологического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...огического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...гического моделирования.
Для аспирантов в рамках подготовки к профессиональной деятельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.
 ...тельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ельности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...льности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ьности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ности научно-педагогического работника высшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ысшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...сшей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ей школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...й школы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...олы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...лы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ы в области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ... области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...области инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...бласти инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...инженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...нженерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...женерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ерного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...рного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ного образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...го образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...о образования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...разования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...азования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...зования. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ания. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ния. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...ия. Может быть полезно преподавателям технических вузов.  ...полезно преподавателям технических вузов.  ...олезно преподавателям технических вузов.  ...лезно преподавателям технических вузов.  ...но преподавателям технических вузов.  ...о преподавателям технических вузов.  ...ских вузов.  ...ких вузов.  ... вузов.  ...вузов.  ...ов.  ...в.  ....  ...iv> ....../span> ...nClick="el=document.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lick="el=document.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ck="el=document.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l=document.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...document.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...cument.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t.getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...getElementById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ById('oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...oo-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...-14032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...4032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...etext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv';return false;">...text-inv';return false;">...xt-inv';return false;">...';return false;">...return false;">...turn false;">...false;">...lse;">...e;">.../div> iv> /div> v> > /div>et">">divvo_basket-2_basket-2asket-22"a hrefk="{;{{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}ll_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}bmit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}it('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}'rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}ds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}},'rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}s|rds','basket_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}_add(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}dd(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}(add_to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}to_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}_basket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}asket-2,basket_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}_total_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}otal_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}al_overal,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}l,book,ISBN9785703856123)');}return false;}}book,ISBN9785703856123)');}return false;}}ok,ISBN9785703856123)');}return false;}}alse;}}se;}};}} classassto_basket_basketasketkettв корзину корзину
div id="book_sticker_sengine_guest-7" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
ngine-sticker-guest">
ine-sticker-guest">
sticker-guest">
icker-guest">
guest">
est">
t">
s="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
"wrap-book-sticker-sengine clearfix">
rap-book-sticker-sengine clearfix">
-book-sticker-sengine clearfix">
ook-sticker-sengine clearfix">
k-sticker-sengine clearfix">
e clearfix">
clearfix">
earfix">
rfix">
ix">
">
div class="cartoon-in-list clearfix">
v class="cartoon-in-list clearfix">
class="cartoon-in-list clearfix">
lass="cartoon-in-list clearfix">
ss="cartoon-in-list clearfix">
oon-in-list clearfix">
n-in-list clearfix">
in-list clearfix">
html">ml">">mg://prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpg/prior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgrior.studentlibrary.ru/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgy.ru/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgru/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpg/cache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgache/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpghe/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpg/book/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgook/ISBN9785703855355/-1-avatar.jpgISBN9785703855355/-1-avatar.jpgBN9785703855355/-1-avatar.jpg03855355/-1-avatar.jpg.jpgjpgook">
  • ok">
  • новы научной работыовы научной работыы научной работы научной работыучной работычной работыной работыiv class="wrap-authors-book"> class="wrap-authors-book">lass="wrap-authors-book">="wrap-authors-book">wrap-authors-book">ap-authors-book">p-authors-book">authors-book">thors-book">book">ok">">>
    iv class="wrap-publisher-book"> class="wrap-publisher-book">class="wrap-publisher-book">ass="wrap-publisher-book">s="wrap-publisher-book">p-publisher-book">publisher-book">blisher-book">lisher-book">sher-book">er-book"> "ar-book">-book">ok">">pann>/div>
    iv>
    classassдержатся базовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     
    ...ержатся базовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ржатся базовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...базовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...азовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...зовые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ые знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...е знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... знания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ания об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ния об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...об основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...б основных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...новных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...овных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вных нормативно-правовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...равовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...авовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вовых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ых актах, регламентирующих организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...х организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... организацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ганизацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...анизацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...зацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ацию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...цию и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...и осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... осуществление научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...е научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...аучно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...чно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...но-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...о-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...сследовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...следовательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...довательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...овательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вательских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ельских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...льских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ьских работ и опытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ытно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...тно-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...но-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...-конструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...онструкторских разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ..."moretext-inv" id="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...oretext-inv" id="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...xt-inv" id="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...-inv" id="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...id="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...="oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...oo-34032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...032">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...2">разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...>разработок, устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... устанавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...станавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...танавливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...навливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...авливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вливающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ающих правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...их правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...х правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... правила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...авила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...вила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ила их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...их выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...х выполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ыполнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...полнения и оформления результатов. Изложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ложены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ожены основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ны основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...ы основы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...сновы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...новы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...овы правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ... правовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...равовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...авовой регламентации охраны результатов интеллектуальной деятельности посредством авторского и смежного прав. Даются рекомендации по подготовке результатов исследований для патентования, опубликования в научной печати, по составлению обзоров, рефератов, отчетов, оформлению курсовых и дипломных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, устных выступлений в форме докладов или лекций, сопровождающихся мультимедийными презентациями.
    Учебник представляет собой изложение материалов курса лекций, в течение нескольких лет читаемого автором студентам МГТУ им. Н.Э. Баумана.
    Для студентов и аспирантов технических университетов, а также молодых научных сотрудников и преподавателей.
     ...s|rds','basket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785703855355)');}return false;}}rds','basket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785703855355)');}return false;}}s','basket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785703855355)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785703855355)');}return false;}}ket_add(add_to_basket-4,basket_total_overal,book,ISBN9785703855355)');}return false;}}ook,ISBN9785703855355)');}return false;}}ok,ISBN9785703855355)');}return false;}},ISBN9785703855355)');}return false;}}785703855355)');}return false;}}5703855355)');}return false;}}5355)');}return false;}}55)');}return false;}})');}return false;}}lassto_basket_basketasket корзинукорзинурзинузинуину>>
    /div>div id='sticker.sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> v id='sticker.sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> id='sticker.sengine.book-9' class="wrap-main-sengine-sticker"> ="wrap-main-sengine-sticker"> wrap-main-sengine-sticker"> ap-main-sengine-sticker"> n-sengine-sticker"> sengine-sticker"> ngine-sticker"> r"> >
    d="book_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    "book_sticker_sengine_guest-10" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ">
    >
    ar-book clearfix"> -book clearfix"> k clearfix"> clearfix"> ix"> "> https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">tps://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">s://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">/prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">rior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">or.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">y.ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">ru/ru/book/ISBN9785703855157.html">/ru/book/ISBN9785703855157.html">u/book/ISBN9785703855157.html">book/ISBN9785703855157.html">ok/ISBN9785703855157.html">BN9785703855157.html">9785703855157.html">85703855157.html">5703855157.html">03855157.html">855157.html">tml">l">>
    • l class="wrap-markers-book">
    • class="wrap-markers-book">
    • "wrap-markers-book">
    • rap-markers-book">
    • p-markers-book">
    • ">
    • srcc="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngs://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrns/lock-1.pngns/lock-1.png
    • военного назначениявоенного назначенияенного назначениянного назначенияого назначенияго назначенияо назначения
      div class="wrap-authors-book">v class="wrap-authors-book">ass="wrap-authors-book">s="wrap-authors-book">"wrap-authors-book">wrap-authors-book">ap-authors-book">-authors-book">rs-book">-book">ook">ok">">n asss="wrap-publisher-book">rap-publisher-book">p-publisher-book">blisher-book">isher-book">her-book">er-book">-book">ook">ствоclassasspann/div>
      classue сборнике представлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...борнике представлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...орнике представлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ... представлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...редставлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...едставлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ставлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...тавлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...авлены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ены научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ны научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...научно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...аучно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...учно-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...о-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...-методические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...етодические труды IV Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...V Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...Всероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...сероссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...оссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ссийской научно- практической конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ской конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...кой конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...й конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ... конференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ференции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...еренции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ренции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...нции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ции "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ии "Актуальные вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ... вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...вопросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...опросы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...осы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...сы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ы состояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...остояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...стояния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...яния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ния и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ия и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...и перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ... перспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ерспектив развития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ития сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...тия сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ия сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...pan class="moretext-inv" id="oo-54032">сложных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ожных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...жных технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ых технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...х технических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...хнических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...нических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ических систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...еских систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ских систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ких систем военного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...оенного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...енного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...нного назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...го назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...о назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ... назначения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...значения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...начения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ения", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ния", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ия", проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ..., проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...проходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...роходившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...одившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...дившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ившей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...шей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ей в военном учебном центре Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...го государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...о государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...осударственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...сударственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...арственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...рственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ственного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...енного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...нного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...ного технического университета имени Н.Э. Баумана 24 апреля 2020 года. ...l class="wrap-markers-book">
    • class="wrap-markers-book">
    • ass="wrap-markers-book">
    • wrap-markers-book">
    • ap-markers-book">
    • https://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngor.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngdentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngntlibrary.ru/patrns/lock-1.pnglibrary.ru/patrns/lock-1.pngck-1.png-1.png.pngnglt"=">
    • li>
    • /li>
    • i>
    div>
    v>
    k-sengine"> sengine"> ngine"> > https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">tps://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">s://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">//prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">udentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703854907.html">ия. Международная научно-практическая конференция (Москва, 5 июня 2020 г.)ия. Международная научно-практическая конференция (Москва, 5 июня 2020 г.) конференция (Москва, 5 июня 2020 г.)конференция (Москва, 5 июня 2020 г.)нференция (Москва, 5 июня 2020 г.)ференция (Москва, 5 июня 2020 г.)енция (Москва, 5 июня 2020 г.)нция (Москва, 5 июня 2020 г.)ция (Москва, 5 июня 2020 г.)ва, 5 июня 2020 г.)а, 5 июня 2020 г.), 5 июня 2020 г.)5 июня 2020 г.)июня 2020 г.)юня 2020 г.)2>
    iv class="desc-in-list">
    class="desc-in-list">
    desc-in-list">
    sc-in-list">
    -in-list">
    spananiv>
    >
    ss="wrap-publisher-book">="wrap-publisher-book">wrap-publisher-book">k">>профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...алы Международной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ы Международной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ... Международной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...еждународной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ждународной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...дународной научно-практической конференции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ции "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ии "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...и "Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...Кадровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...адровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...дровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ровый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...овый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...вый потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ... потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...потенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...отенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...тенциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...енциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...нциал инновационного развития". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ия". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...я". <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. .... <br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...<br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...br>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...>Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...t;Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...еренции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ренции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...енции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ии: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...и: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ... профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...span class="moretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...lass="moretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ss="moretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...="moretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ..."moretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...oretext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...etext-inv" id="oo-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...-74032">профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ссиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ские компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...кие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...е компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...логичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...огичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...гичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...отовка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...товка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...вка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ка инновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...нновационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...новационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...овационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ационных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ционных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ионных кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...кадров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...адров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...дров.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...в.<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ....<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...<br> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...r> Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...gt; Для руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ля руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...я руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ... руководителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...оводителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...водителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...одителей наукоемких и высокотехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ехнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...хнологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...нологичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...логичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...огичных предприятий, ученых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...ых, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...х, преподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...реподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...еподавателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...давателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...авателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...вателей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...телей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...елей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...лей вузов, студентов магистратуры и аспирантов. ...дентов магистратуры и аспирантов. ...ентов магистратуры и аспирантов. ...нтов магистратуры и аспирантов. ...в магистратуры и аспирантов. ... магистратуры и аспирантов. ...магистратуры и аспирантов. ...истратуры и аспирантов. ...стратуры и аспирантов. ...атуры и аспирантов. ...туры и аспирантов. ...уры и аспирантов. ... и аспирантов. ...и аспирантов. ... аспирантов. ......nbsp;...sp;... href="#" onClick="el=document.getElementById('oo-74032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ref="#" onClick="el=document.getElementById('oo-74032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...d('oo-74032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'oo-74032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...4032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...32');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...f(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">....className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...sName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ame=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...e=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lassName='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ssName='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...Name='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...oretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...etext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...';else el.className='moretext-inv';return false;">... el.className='moretext-inv';return false;">...l.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-inv';return false;">...ame='moretext-inv';return false;">...e='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv';return false;">...text-inv';return false;">...xt-inv';return false;">...-inv';return false;">...;return false;">...eturn false;">...
    >elitlei>>
  • lass="wrap-title-book-sengine"> ss="wrap-title-book-sengine"> ="wrap-title-book-sengine"> wrap-title-book-sengine"> itle-book-sengine"> le-book-sengine"> ok-sengine"> -sengine"> engine"> href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">f="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">or.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">tudentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">tlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">ibrary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">rary.ru/ru/book/ISBN9785703850992.html">k/ISBN9785703850992.html">ISBN9785703850992.html">BN9785703850992.html">3850992.html">50992.html">992.html">кая подготовкаая подготовкая подготовкаодготовкадготовкаготовкаа2a>
    classlass И.В., Истомин В.В..В., Истомин В.В.., Истомин В.В. Истомин В.В.омин В.В.мин В.В.ин В.В./spanan>
    div>
    class="wrap-publisher-book">ass="wrap-publisher-book">s="wrap-publisher-book">"wrap-publisher-book">rap-publisher-book">p-publisher-book">lisher-book">sher-book">er-book">r-book">book">ok">pann /div>
    iv>
    >
    iv class="wrap-year-book">-year-book">ear-book">r-book">classasss="headad издания/
    /div>
    фии. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ии. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. .... <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ... <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...;br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...r>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...gt;Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...учающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...чающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ающихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...щихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ихся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...хся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ся по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...я по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ... по программам подготовки офицеров запаса и кадра. ... программам подготовки офицеров запаса и кадра. ...рограммам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ограммам подготовки офицеров запаса и кадра. ...ограммам подготовки офицеров запаса и кадра. ...граммам подготовки офицеров запаса и кадра. ...раммам подготовки офицеров запаса и кадра. ...апаса и кадра. ...паса и кадра. ...са и кадра. ...а и кадра. ...и кадра. ... кадра. ...адра. ...ument.getElementById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ent.getElementById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...t.getElementById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...tElementById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lementById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...entById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...tById('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...yId('oo-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...o-94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...94032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...32');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...;if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lassss="nputt nClickk=ref_to_onClick();return true;}f_to_onClick();return true;}to_onClick();return true;}Click();return true;}ick();return true;}k();return true;}ue;};}classassshb-listItmtItmtmabel"wrap-download-update"> Загружено 2021-02-11 rap-download-update"> Загружено 2021-02-11 p-download-update"> Загружено 2021-02-11 nload-update"> Загружено 2021-02-11 oad-update"> Загружено 2021-02-11 агружено 2021-02-11 гружено 2021-02-11 ужено 2021-02-11 жено 2021-02-11 о 2021-02-11 2021-02-11 span> 2021-02-11 2021-02-11 span>2021-02-11 an>2021-02-11 n> div id='add_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">v id='add_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">id='add_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">dd_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">_to_basket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">sket_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">et_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">_more.proposal-17' class="wrap-add-to-basket">proposal-17' class="wrap-add-to-basket">oposal-17' class="wrap-add-to-basket">osal-17' class="wrap-add-to-basket">basket">sket">et">ref;{{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}ll_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}it('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}s','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}},'rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}},'rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}s|rds','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}','basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}'basket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}asket_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}_add(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}dd(add_to_basket-10,basket_total_overal,book,ISBN9785703850992)');}return false;}}turn false;}}rn false;}}lse;}}e;}}lassdd_to_basket/div>
    iv>
    >
    lassasssheadadздательстводательство
    pannasss=од изданияд издания изданияизданияанияния<ах и зарисовках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...х и зарисовках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...и зарисовках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ... зарисовках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...исовках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...совках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...овках, составляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...оставляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ставляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...тавляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...вляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ляющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...яющих предлагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...длагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...лагаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...агаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...гаемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...аемую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...емую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ую книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ю книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ... книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...книгу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...нигу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...игу, автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...автор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...втор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...тор знакомит читателя с туризмом в нашей стране, в частности высокогорным, описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ... описывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...писывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...исывает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...вает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ает свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ет свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ass="moretext-inv" id="oo-114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...s="moretext-inv" id="oo-114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ..."moretext-inv" id="oo-114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ..."oo-114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...o-114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...114032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...4032">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...32">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...">свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...свои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...ои путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...и путешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...тешествия по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ... по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...по рекам, озерам и замечательным уголкам России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...м России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ... России и других стран, рассказывает о встречах с интересными людьми. <br>Для широкого круга читателей. ...me='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...retext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...text-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...';else el.className='moretext-inv';return false;">...else el.className='moretext-inv';return false;">...
    /div>
    >
    div>
    v>
    /div>
    iv>
    >
    div>inputput typeCHC00000005C0000000500000050055"nClick{href_to_onClick();return true;}ref_to_onClick();return true;}f_to_onClick();return true;}turn true;}lass8 /span> an> > basket_more.proposal-20' class="wrap-add-to-basket">sket_more.proposal-20' class="wrap-add-to-basket">et_more.proposal-20' class="wrap-add-to-basket">more.proposal-20' class="wrap-add-to-basket">re.proposal-20' class="wrap-add-to-basket">e"d=d_to_basket-12to_basket-12_basket-12et-12-122reff=" onClickck;{{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}{;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}};call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}submit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}bmit('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}it('frm_rds','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-12,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}2,basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}basket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}sket_total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}total_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}tal_overal,book,ISBN9785703849194)');}return false;}}lse;}}e;}}" s="_to_basketo_basketbasketуv>
    v>
    gine.book-21' class="wrap-main-sengine-sticker"> ne.book-21' class="wrap-main-sengine-sticker"> .book-21' class="wrap-main-sengine-sticker"> -21' class="wrap-main-sengine-sticker"> 1' class="wrap-main-sengine-sticker">
    iv id="book_sticker_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ="book_sticker_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    book_sticker_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ticker_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    cker_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    er_sengine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ngine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ine_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    e_guest-22" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    p-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ngine-sticker sengine-sticker-guest">
    -sticker sengine-sticker-guest">
    ticker sengine-sticker-guest">
    cker sengine-sticker-guest">
    sengine-sticker-guest">
    ngine-sticker-guest">
    sticker-guest">
    icker-guest">
    ker-guest">
    est">
    t">
    >
    div class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    v class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    class="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    ="wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    wrap-book-sticker-sengine clearfix">
    learfix">
    arfix">
    ">
    div class="wrap-avatar-book clearfix"> v class="wrap-avatar-book clearfix"> class="wrap-avatar-book clearfix"> "wrap-avatar-book clearfix"> rap-avatar-book clearfix"> p-avatar-book clearfix"> опасности военной службы. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...пасности военной службы. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...асности военной службы. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ности военной службы. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ости военной службы. <br>Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...gt;Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...t;Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...Для студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ... студентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...тудентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ентов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...нтов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...тов, обучающихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...щихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ихся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...хся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ся по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...по программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...о программам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...рограммам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ограммам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...граммам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ам подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...м подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ... подготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...одготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...дготовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...готовки офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ... офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...офицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...фицеров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...еров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ров запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ов запаса, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...са, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...а, а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ..., а также сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...кже сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...же сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...е сержантов и солдат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ат запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...т запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ... запаса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...паса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...аса на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...са на военных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...оенных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...енных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...нных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ных кафедрах в вузах Российской Федерации. ...ых кафедрах в вузах Российской Федерации. ...афедрах в вузах Российской Федерации. ...федрах в вузах Российской Федерации. ...-134032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...134032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...se el.className='moretext-inv';return false;">... el.className='moretext-inv';return false;">...className='moretext-inv';return false;">...assName='moretext-inv';return false;">...e='moretext-inv';return false;">...'moretext-inv';return false;">...oretext-inv';return false;">...turn false;">...rn false;">... false;">...lse;">...e;">...">...n>
    div>
    v>
    div>
    v>
    >
    div>
    6" ickk=nClick();return true;}lick();return true;}ck();return true;}lasssshb-listItm-listItmm
    Загружено 2019-10-20
    Загружено 2019-10-20 агружено 2019-10-20 гружено 2019-10-20 al_overal,book,ISBN9785703848357)');}return false;}}_overal,book,ISBN9785703848357)');}return false;}}ral,book,ISBN9785703848357)');}return false;}}l,book,ISBN9785703848357)');}return false;}}ok,ISBN9785703848357)');}return false;}},ISBN9785703848357)');}return false;}}SBN9785703848357)');}return false;}}рзинузинуинуу
    div>k-24' class="wrap-main-sengine-sticker"> 24' class="wrap-main-sengine-sticker"> class="wrap-main-sengine-sticker"> ass="wrap-main-sengine-sticker"> "wrap-main-sengine-sticker"> rap-main-sengine-sticker"> p-main-sengine-sticker"> _sengine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    gine_guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    _guest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    uest-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    st-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    t-25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    25" class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    " class="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    s="wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    "wrap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    rap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    ap-sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    -sengine-sticker sengine-sticker-guest">
    engine-sticker sengine-sticker-guest">
    ngine-sticker-guest">
    st">
    href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">=" titlesrccttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngor.studentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngudentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngentlibrary.ru/patrns/lock-1.pngtlibrary.ru/patrns/lock-1.pngatrns/lock-1.pngrns/lock-1.pngs/lock-1.pngk-1.png1.pngpng"tlee=
  • i>>
  • class="wrap-title-book-sengine"> lass="wrap-title-book-sengine"> "wrap-title-book-sengine"> rap-title-book-sengine"> tle-book-sengine"> e-book-sengine"> book-sengine"> sengine"> ngine"> ine"> ://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">/prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">rior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">udentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">entlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">brary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">ary.ru/ru/book/ISBN9785703847701.html">/ru/book/ISBN9785703847701.html">u/book/ISBN9785703847701.html">book/ISBN9785703847701.html">SBN9785703847701.html">N9785703847701.html">785703847701.html">оботизация вооружения, военной, специальной техники, носимого вооружения и экипировкиботизация вооружения, военной, специальной техники, носимого вооружения и экипировкиотизация вооружения, военной, специальной техники, носимого вооружения и экипировкиизация вооружения, военной, специальной техники, носимого вооружения и экипировкизация вооружения, военной, специальной техники, носимого вооружения и экипировкиой, специальной техники, носимого вооружения и экипировкий, специальной техники, носимого вооружения и экипировкиспециальной техники, носимого вооружения и экипировкипециальной техники, носимого вооружения и экипировкииальной техники, носимого вооружения и экипировкиальной техники, носимого вооружения и экипировкильной техники, носимого вооружения и экипировкиой техники, носимого вооружения и экипировкий техники, носимого вооружения и экипировки техники, носимого вооружения и экипировкисимого вооружения и экипировкиимого вооружения и экипировкимого вооружения и экипировкио вооружения и экипировки вооружения и экипировкивооружения и экипировкиружения и экипировкиужения и экипировкиния и экипировкиия и экипировкия и экипировки экипировкикипировкиипировкиировкировкиовкииp-authors-book">authors-book">rs-book">-book">> ... специального назначения.<br> Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...специального назначения.<br> Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...циального назначения.<br> Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...иального назначения.<br> Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...> Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...gt; Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...; Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...я студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ... студентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...дентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ентов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...нтов старших курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...их курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...х курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ... курсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...урсов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ов, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...в, обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...обучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...бучающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...учающихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ихся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...хся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ся по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...я по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ... по специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...о специальности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...альности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...льности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ьности 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...сти 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ти 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...и 20.02.14 "Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...Вооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ооружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...оружение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ение и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ние и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ие и военная техника. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ка. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...а. Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. .... Комплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...мплексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...плексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...лексы и системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ... системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...системы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...истемы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...стемы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...темы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ы военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ... военного назначения". Пособие может быть полезно студентам некоторых смежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...ежных специальностей, аспирантам и инженерам. ...женерам. ...енерам. ...ерам. ...рам. ....../span> ...pan> ...ef="#" onClick="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...="#" onClick="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...#" onClick="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...onClick="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...Click="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ick="el=document.getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...getElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...tElementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...lementById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...mentById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ntById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...ById('oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...'oo-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...o-154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...154032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...54032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...032');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...2');if(el.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...l.className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...className=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...assName=='moretext-inv')el.className='moretext-v';else el.className='moretext-inv';return false;">...
  • div>
    /div>
    iv>
    abelelcontrol-checkboxntrol-checkboxrol-checkboxl-checkboxcheckboxeckboxkboxputckboxkbox{href_to_onClick();return true;}e"iddd_to_basket-16_to_basket-16s','rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}},'rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}rds','rds|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}},'rds|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}rds|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}s|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}|rds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}ds','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}','basket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}ket_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}t_add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}add(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}dd(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}(add_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}dd_to_basket-16,basket_total_overal,book,ISBN9785703847701)');}return false;}}847701)');}return false;}}7701)');}return false;}})');}return false;}});}return false;}}eturn false;}}urn false;}}n false;}}рзинузинуинуу/a>divv>/div>iv>div>icker.sengine.book-27' class="wrap-main-sengine-sticker"> st">
    ">
    s="cartoon-in-list clearfix">
    "cartoon-in-list clearfix">
    artoon-in-list clearfix">
    oon-in-list clearfix">
    n-in-list clearfix">
    div>
    rap-title-book-sengine"> p-title-book-sengine"> title-book-sengine"> -book-sengine"> ook-sengine"> k-sengine"> gine"> ne"> f="https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">"https://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">ttps://prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">//prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">prior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">ior.studentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">tudentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html">dentlibrary.ru/ru/book/ISBN9785703848296.html"> опережающей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россиипережающей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россиирежающей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россииежающей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россииющей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россиищей подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россиией подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россииодготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россиидготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россииготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса Россииssluee/pan
    div>
    ar-book">-book">ook">k">spananclassasssd">од изданияд издания изданияяans="">2017
    div>
    wrap-annotation-sticker">ap-annotation-sticker">-annotation-sticker">nnotation-sticker">otation-sticker">n-sticker">sticker">tmlmlight.pnght.pngnglt"

    Основы химической технологии переработки углеводородов

    АвторыЕмельянычева Е.А.
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2018
    The Study Guide presents the basics of chemical engineering of hydrocarbon processing with examples and tasks for student self-directed learning. The Study Guide is the second revised edition of "Chemical Engineering of Natural Fuels and Carbon Materials". ...
    Загружено 2019-12-12

    Основы рациональной защиты органов дыхания на производстве

    АвторыС. Л. Каминский
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2017
    В книге приводятся конструктивные особенности, технические, защитные и эргономические характеристики широко применяемых в России фильтрующих и изолирующих средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД) отечественного и зарубежного производства. Дается описание методов и приборов для их всесторонней оценки в соответствии с новыми ГОСТами России, согласующимися со стандартами Европейских стран. В ней содержатся научно обоснованные рекомендации по рациональному выбору и эксплуатации конкретных типов СИЗОД на практике с учетом особенностей условий труда и производственного процесса.

    Книга предназначена специалистам по применению средств индивидуальной защиты человека в условиях чрезвычайных ситуаций и на производстве, а также студентам вузов, обучающимся на кафедрах обеспечения безопасности жизнедеятельности.
     ...
    Загружено 2016-07-14

    Основы экологии и природопользования

    АвторыО. Н. Полищук
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2017
    Раскрываются важнейшие экологические закономерности, рассматриваются вопросы хозяйственного механизма природопользования, влияние антропогенной деятельности на окружающую среду. ...
    Загружено 2016-07-14

    Оценка качества подземных вод и методы их анализа

    АвторыМ. А. Антипов и др.
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2017
    "Дается характеристика особенностей формирования химического состава подземных вод, представляющих интерес для организации водоснабжения; характеристика санитарно-химических показателей качества вод. Изложено современное состояние методов, применяемых в настоящее время в аналитической гидрогеохимии, и их метрологическое обеспечение." ...
    Загружено 2016-07-14

    Пожарная безопасность

    АвторыЭ. В. Пьядичев и др.
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2017
    Предназначено для изучения пожароопасности веществ, материалов, жидкостей и газов, основ процессов горения и их физических моделей, категорирования зданий и наружных установок, систем пожарной сигнализации и взрывозащиты, способов и средств тушения пожаров на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях с целью профилактики пожаров, их локализации и тушения. ...
    Загружено 2016-07-14

    Средства индивидуальной защиты в охране труда

    АвторыС. Л. Каминский
    ИздательствоПроспект Науки
    Год издания2017
    Описаны все классы средств индивидуальной защиты (СИЗ): спецодежда, спецобувь, средства защиты рук, глаз, лица, головы, органов дыхания, органа слуха, защитные мази и пасты, предохранительные приспособления). Даны рекомендации по оценке их защитных, эргономических и эксплуатационных свойств, выбору и рациональному применению конкретных конструкций с учетом условий труда и характера производственного процесса. Приведена характеристика методов оценки показателей СИЗ, подлежащих подтверждению при сертификации.

    Книга является учебным пособием для студентов вузов, обучающихся по направлению 280100 "Безопасность жизнедеятельности". Будет полезна специалистам по охране труда, эргономике и производственной санитарии.
     ...
    Загружено 2016-07-14