STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Показано 0 из 0

Поиск не дал результата. Область поиска - Все издания

 

mg-arrow">-arrow">rrow">ow">">mgps://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-left-gray.png.ru/patrns/arrow-left-gray.pngu/patrns/arrow-left-gray.pngpatrns/arrow-left-gray.pngtrns/arrow-left-gray.png/arrow-left-gray.pngrrow-left-gray.png-left-gray.pngeft-gray.pngt-gray.pngi>
  • i class="pagination-li"> class="pagination-li">lass="pagination-li">ss="pagination-li">gination-li">nation-li">tion-li">ion-li">n-li">li">">/li>
  • -dotes-gray.pngotes-gray.pnges-gray.pngy.pngpngg" title
  • i class="pagination-li">class="pagination-li">ass="pagination-li">"pagination-li">agination-li">>
  • li class="pagination-li">ass="pagination-li">s="pagination-li">"pagination-li">tion-li">on-li">-li">">/li>
  • li class="pagination-li"> class="pagination-li">lass="pagination-li">="pagination-li">pagination-li">gination-li">on-li">-li">i">pan class="wrap-img-arrow">n class="wrap-img-arrow">class="wrap-img-arrow">wrap-img-arrow">ap-img-arrow">g-arrow">arrow">row">imgg rc://prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngstudentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngudentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngentlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngtlibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngibrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngrary.ru/patrns/arrow-right-gray.pngatrns/arrow-right-gray.pngrns/arrow-right-gray.pngs/arrow-right-gray.png="padding-top:36px;">
    IT Компания
    16+
    padding-top:36px;">
    IT Компания
    16+
    dding-top:36px;">
    IT Компания
    16+
    ing-top:36px;">
    IT Компания
    16+
    :36px;">
    IT Компания
    16+
    6px;">
    IT Компания
    16+
    IT Компания
    16+
    IT Компания
    16+
    div class="container" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
  • class="container" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    lass="container" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    ss="container" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    "container" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    ontainer" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    tainer" style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    style="position:relative;"> IT Компания
    16+
    tyle="position:relative;"> IT Компания
    16+
    le="position:relative;"> IT Компания
    16+
    ition:relative;"> IT Компания
    16+
    ion:relative;"> IT Компания
    16+
    lative;"> IT Компания
    16+
    tive;"> IT Компания
    16+
    ve;"> IT Компания
    16+
    "> IT Компания
    16+
    IT Компания
    16+
    IT Компания
    16+
    span style="position:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    an style="position:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    style="position:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    "position:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    osition:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    ition:absolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    bsolute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    olute; top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    top:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    op:-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    :-24px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    px; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    ; left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    left:14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    :14px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    4px; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    x; color:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    r:#000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    #000; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    00; font-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    t-size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    size: 1.1em;">IT Компания
    16+
    1.1em;">IT Компания
    16+
    1em;">IT Компания
    16+
    m;">IT Компания
    16+
    >IT Компания
    16+
    T Компания
    16+
    Компания
    16+
    ания
    16+
    ния
    16+
    ия
    16+
    span>
    16+
    an>
    16+
    >
    16+
    16+
    class="row">
    16+
    lass="row">
    16+
    r-columns clearfix">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    lumns clearfix">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    s clearfix">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    clearfix">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    ix">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    ">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    div class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    ss="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    ="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    col-md-4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    d-4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    4 col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    col-sm-4 col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    col-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    l-xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    xs-12">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    >
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    p class="footer-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    class="footer-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    lass="footer-head">© "STUDENT ADVISOR" LLS

    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    class="footer-head small">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    class="footer-head small">
    Electronic Library System «Student Advisor»

    16+
    n>
    16+
    16+
    16+
    li>
    16+
    16+
    16+
    16+
    es/howuse.html" class="white-color">How to use
    16+
    /howuse.html" class="white-color">How to use
    16+
    owuse.html" class="white-color">How to use
    16+
    e.html" class="white-color">How to use
    16+
    html" class="white-color">How to use
    16+
    ml" class="white-color">How to use
    16+
    l" class="white-color">How to use
    16+
    class="white-color">How to use
    16+
    lass="white-color">How to use
    16+
    white-color">How to use
    16+
    ite-color">How to use
    16+
    e-color">How to use
    16+
    -color">How to use
    16+
    olor">How to use
    16+
    or">How to use
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    .studentlibrary.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    tudentlibrary.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    dentlibrary.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    library.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    brary.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    ary.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    ry.ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    .ru/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    u/en/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    ur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    _user.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    ser.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    er.html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    .html" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    tml" class="white-color" target='_blank'>Download app
    16+
    -color" target='_blank'>Download app
    16+
    blank'>Download app
    16+
    фициальная страница компании
    16+
    ициальная страница компании
    16+
    циальная страница компании
    16+
    иальная страница компании
    16+
    address footer-head">Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

    16+
    dress footer-head">Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

    16+
    ess footer-head">Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

    16+
    footer-head">Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

    16+
    ooter-head">Sadovnicheskaya Str. 11, bldg. 12, Moscow, Russia

    16+
    /p>
    16+
    >
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    v class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    class="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    ass="col-md-4 col-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    col-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    ol-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    -sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    col-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    ol-xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    -xs-12 wrap-address-blocks">
    16+
    2 wrap-address-blocks">
    16+
    wrap-address-blocks">
    16+
    ddress-blocks">
    16+
    ress-blocks">
    16+
    ss-blocks">
    16+
    cks">
    16+
    s">
    16+
    >
    16+
    16+
    iv class="wrap-selling-block">
    16+
    class="wrap-selling-block">
    16+
    s="wrap-selling-block">
    16+
    "wrap-selling-block">
    16+
    head">Sales Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    ad">Sales Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    span>Sales Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    an>Sales Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    es Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    Department of "Student's Consultant" ELS

    16+
    epartment of "Student's Consultant" ELS

    16+
    ment of "Student's Consultant" ELS

    16+
    nt of "Student's Consultant" ELS

    16+
    of "Student's Consultant" ELS

    16+
    " ELS

    16+
    ELS

    16+
    S

    16+
    an>

    16+
    >

    16+
    /p>
    16+
    16+
    16+
    p class="footer-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    class="footer-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    ass="footer-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    ooter-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    ter-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    r-address">sale@studentlibrary.ru

    16+
    f="mailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

    16+
    "mailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

    16+
    ailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

    16+
    :sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

    16+
    ale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

    16+
    >sale@studentlibrary.ru

    16+
    ale@studentlibrary.ru

    16+
    tudentlibrary.ru

    16+
    dentlibrary.ru

    16+
    brary.ru

    16+
    ary.ru

    16+
    y.ru

    16+
    /a>

    16+
    >

    16+
    /p>
    16+
    footer-address">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    oter-address">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    er-address">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    dress">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    ess">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    s">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    pan class="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    n class="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    s="white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    "white-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    hite-color">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    olor">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    or">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    ">+7(495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    495)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    5)921-39-07 extension 648, 655

    16+
    921-39-07 extension 648, 655

    16+
    9-07 extension 648, 655

    16+
    07 extension 648, 655

    16+
    pan>

    16+
    n>

    16+
    >
    16+
    16+
    16+
    /div>
    16+
    iv>
    16+
    16+
    16+
    16+
    16+
    a>
    16+
    16+
    16+
    16+
    e-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    -color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    olor" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    ef='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    tp://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    ://www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    /www.studmedlib.ru' target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    target="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    rget="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    et="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    ="_blank">Medical higher education establishments
    16+
    nk">Medical higher education establishments
    16+
    ">Medical higher education establishments
    16+
    an>Medical higher education establishments
    16+
    >Medical higher education establishments
    16+
    edical higher education establishments
    16+
    gher education establishments
    16+
    er education establishments
    16+
    education establishments
    16+
    ucation establishments
    16+
    ation establishments
    16+
    ion establishments
    16+
    ents
    16+
    ts
    16+
    16+
    n>
    16+
    16+
    a>
    16+
    16+
    16+
    i class="footer-link">Pedagogical higher education establishments
    16+
    "footer-link">Pedagogical higher education establishments
    16+
    ooter-link">Pedagogical higher education establishments
    16+
    ter-link">Pedagogical higher education establishments
    16+
    href='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ef='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    /www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ww.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    brary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ary.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    y.ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    ru/pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    /pages/pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    /pedagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    edagogical.html'>Pedagogical higher education establishments
    16+
    16+
    16+
    /div> > v> /div> iv> > /div> iv> iv>>

    Занимательная философия: учебное пособие

    АвторыЛ. Б. Омарова
    ИздательствоПрометей
    Год издания2020
    Учебное пособие "Занимательная философия" для студентов бакалавриата на основе Государственного образовательного стандарта третьего поколения и рабочей программы дисциплины "Философия". Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами при изучении философских дисциплин. ...
    Загружено 2021-11-23

    Матриархат и рождение Homo creatrix: новые поиски, дискуссии, открытия

    АвторыД. О. Чураков
    ИздательствоПрометей
    Год издания2020
    Книга, написана в научно-популярном жанре. В ходе масштабного исторического расследования автор знакомит читателя с некоторыми дискуссионными вопросами происхождения современного человека и человеческой цивилизации, показывает, насколько разнообразны и многоплановы подходы к их решению. Автор стремится охватить различные сферы научного и отчасти альтернативного знания: антропологию, археологию, психологию, биологию, астрономию, социологию, культурологию, историю и др. Только так, в содружестве специалистов в разных областях знания, по его убеждению, можно пролить свет на некоторые загадочные страницы нашего древнейшего прошлого. Основное внимание автор уделяет таким историческим явлениям, как матриархат и матриархальная революция. Он стремится раскрыть истинную роль женщины в истории, затрагивая самые различные аспекты проблемы: от сугубо биологических до гендерных и религиозных. На основании своего исследования автор приходит к выводу, что самой важной отличительной чертой современного человека является не столько разумность, которая наблюдается ещё у первых гоминин и многих современных животных, а творческий подход к окружающему миру, в связи с этим он предлагает новое определение современного человека - Homo creatrix (человек творческий). Монография предназначена для всех интересующихся новейшими подходами к истории, полемикой учёных по вопросам антропогенеза и древних форм мифологии. ...
    Загружено 2021-11-29

    Эволюция понятия "свобода" в философии и обществе: Монография

    АвторыЛ. Б. Омарова
    ИздательствоПрометей
    Год издания2020
    Монография посвящена одной из фундаментальных проблем социальной философии - проблеме свободы, понимание и отношение к которой меняется с изменением общественного сознания. Содержание монографии составляют три главы с разносторонним анализом проблемы трансформации смыслов свободы в современном техногенном обществе. Монография адресована широкому кругу читателей, интересующихся философскими проблемами глобального общества; может быть также использована преподавателями, студентами и аспирантами при изучении философских дисциплин. ...
    Загружено 2021-11-23

    Учёба в вузе. Философский и информационный аспекты: Учебное пособие

    АвторыН. В. Литвак
    ИздательствоПрометей
    Год издания2020
    Развитие системы высшего образования, достижения гуманитарных наук в контексте увеличения количества знаний и информации ставят задачу переосмысления процесса учёбы в современном университете. Данная книга анализирует основные учебные процессы и предлагает актуализированное видение и методы учебной деятельности в высшем учебном заведении - получения специальных и общечеловеческих знаний и становления взрослого, абстрактно-логического вида мышления. Издание предназначено для студентов всех специальностей, а также преподавателей и всех, интересующихся философскими аспектами информационной проблематики. ...
    Загружено 2021-11-29

    Аксиология

    АвторыВ. В. Ильин
    ИздательствоПроспект
    Год издания2020
    Работа посвящена рассмотрению влияния ценностного мира на активно-творческое, созидательное отношение человека к действительности, себе, себе подобным. <br>Для широкого круга интересующихся обществоведческой проблематикой. ...
    Загружено 2021-11-12

    Византийская культура и агиография

    АвторыС. А. Иванов
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    В книге "Византийская культура и агиография" собраны под одной обложкой сорок два текста, опубликованных доктором исторических наук, профессором НИУ ВШЭ С. А. Ивановым в виде статей в периодических изданиях и научных сборниках с 1992 по 2020 год. Лишь одна статья пуб ликуется впервые, но при этом тринадцать были ранее напечатаны на иностранных языках и теперь впервые переведены автором на русский. В четырех разделах книги публикуются работы, посвященные различным аспектам византийской культуры и, специально, агиографии (то есть житийной литературы), а также византийско-славянским отношениям; заключительный раздел составляют работы по истории византиноведения. В статьях сборника даются первые издания восьми средневековых письменных памятников. ...
    Загружено 2021-11-09

    Наука в ее истории: взгляд философа

    АвторыВ. П. Визгин
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    В книге рассматриваются философские и методологические проблемы истории науки. В их основу положены результаты многолетних исследований автора категории качества в античности, а также идеи множественности миров и роли герметического импульса в генезисе новоевропейской науки. Важное место уделено проблеме интерпретации научно-философского текста, соотношению традиций и инноваций в науке, значению социальных структур и культуры как факторов развития научного знания. Последний раздел книги посвящен личным воспоминаниям об известных советских и российских философах и ученых, занимавшихся методологией и философией науки, с которыми автору посчастливилось вместе работать, и об интеллектуальной атмосфере эпохи подъема отечественных исследований в области методологии и философии науки и ее истории.<br> Книга предназначена для интересующихся историей и философией науки и историей исследований ее философских и методологических проблем в нашей стране в последние десятилетия XX века. ...
    Загружено 2021-11-09

    Житие Паисия Угличского: Исследование и тексты

    АвторыЕ. Г. Сосновцева
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Книга посвящена истории создания и бытования памятника русской региональной агиографии, Жития Паисия Угличского, в XVII-XVIII вв. Преподобный Паисий был настоятелем Угличского Покровского монастыря в XV в., в годы княжения Андрея Васильевича Большого, однако его житие было составлено значительно позже, не ранее конца XVI в. В исследовании прослеживается литературная история памятника и связанная с ним рукописная традиция. В отдельной главе представлены лингвистические характеристики текста и особенности грамматического варьирования, прослеживаемого по разновременным спискам памятника. Последнее позволяет описать процессы, характеризующие церковнославянский язык, которым написаны памятники региональной агиографии XVII-XVIII вв. Житие Паисия Угличского исследуется не только индивидуально, но и в кругу других житийных памятников города Углича. В частности, описан процесс формирования местного агиографического сборника и его связь с местной историографией и старообрядческой культурой Углича. Вторая часть книги представляет собой публикацию краткой и пространной редакций Жития Паисия Угличского. Издание предназначено для историков древнерусского и церковнославянского языка и литературы, а также всех, кто интересуется историей и культурой города Углича. ...
    Загружено 2021-11-09

    Сделки разума: конституция кантовской философии права

    АвторыД. О. Аронсон
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    В монографии философия права Иммануила Канта исследуется в контексте юридической логики кантовского мышления как такового. Различие между вопросом о факте (quid facti) и вопросом о праве (quid facti) связано со статусом философского знания как трансцендентального. Поскольку категории рассудка не применимы к самим себе, трансцендентальное познание не может быть объяснено в познавательных терминах, но должно рассматриваться юридически. Поэтому понимание кантовского критического проекта требует внимательного погружения в то, как внутри этой философии отрефлексировано право. Посредством экскурса в понятия фактума (глава I), постулата (II), свободы (III), права вообще (IV) и, наконец, частного и публичного права (V) монография развертывает самообосновывающую логику кантовского юридического разума. Наконец, глава VI освещает существующие точки зрения на вопрос об основаниях кантовского учения о праве, чтобы заострить особенность авторской позиции. Право не является ни производным от категорического императива, ни изолированным от него, оно есть другое, наряду с ним, выражение значимости, которую придает практической жизни существо, сознающее свою разумность. ...
    Загружено 2021-11-09

    Концепция десяти ступеней бодхисатвы в "Махавасту" (традиция махасангхиков) и буддийский доктринальный текст

    АвторыД. И. Жутаев
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Настоящая работа представляет лингвистическое и теоретико-культурное исследование одного из ранних памятников литературы на буддийском гибридном санскрите - трактата о десяти ступенях бодхисаттвы "Дашабхумика" (Daśabhūmika), излагающего стадии духовного роста адепта на пути к Просветлению. Трактат включен в качестве составной, но вполне самостоятельной части в огромный компендиум школы махасангхиков "Махавасту" (Mahāvastu), представляющий собой "целую литературу", по существу, развернутую биографию Будды Шакьямуни. (Школа махасангхиков сыграла ключевую роль в эволюции протомахаянских идей.) <br>"Дашабхумика" выступает в качестве стартовой точки для постановки и попытки решения целого комплекса проблем буддийской филологии и буддологии. Задача автора монографии - создать некоторую категориальную сетку, используя которую можно было бы подойти к адекватному анализу огромного класса индийских текстов.<br> Настоящее исследование публикуется в острый момент пересмотра мировой буддологией оснований истории буддизма и будет содействовать как прояснению конкретных положений буддийского учения, так и постановке целого ряда общетеоретических проблем. Одной из таких проблем следует считать введение понятия "раннебуддийского доктринального текста" (РДТ) как класса канонических сочинений различных школ. ...
    Загружено 2021-11-09

    Быть человеком: Преодоление разрыва между науками о теле и науками о душе

    АвторыМедикус Герхард
    ИздательствоЯзыки славянских культур
    Год издания2020
    Что делает человека человеком? Как связаны тело и душа, и как связаны науки о теле с науками о душе? Следы эволюции запечатлены как в теле, так и в душе. Поэтому накопленные знания об эволюции - полезный и необходимый фундамент для лучшего понимания человека: его социального поведения, моральной сознательности, агрессивности и подавления агрессивности, привязанностей, обучения и интеллекта, политических взглядов и политической активности, а также для понимания различного поведения полов. Переплетение природы, культуры и ментальности хорошо различимо во всех сферах человеческой природы, человеческой сущности. Эти познания могут помочь расширить свободу нашего поведения, а вместе с тем и свободу действовать ответственно. Отзыв о первом английском издании: "В своем далеко идущем синтезе физических и ментальных аспектов человечества Медикус показал нам подлинную широту и глубину этого вопроса. Используя в качестве отправной точки классическую этологию, он углубляется в естественные и социальные науки, особенно в психологию, и, кроме того, в философию. Немногие исследователи способны представить подобный компендиум о человеческой природе" (Вильям Макгрю. Кембриджский университет, Великобритания, 2015). Из отзывов о первом немецком издании: "Захватывающая книга, научно структурированным методом демонстрирующая нам животные аспекты нашей природы, но при этом лаконично акцентирующая характерные отличия человека от животного. Она добавляет важные прозрения в вечный вопрос о том, кем или чем на самом деле мы, люди, являемся (Гельмут Печлянер. Журнал "Шёнбрунер Тиргартен" 3: 18; Журнал "Фетмед" 2: 32. 2012). ...
    Загружено 2021-11-09

    Философия

    АвторыВ. Н. Калмыков
    ИздательствоВышэйшая школа
    Год издания2020
    Определяется роль философии в обществе. Дается обзор философской мысли. Излагаются теоретические основы философии, включающие онтологию, праксиологию, диалектику гносеологию, аксиологию, философскую антропологию, социальную философию. Привлечены новейшие теоретические и научно-методические публикации.<br> Первое издание вышло в 2017 г.<br> Студентам учреждений высшего образования, всем интересующимся актуальными проблемами философии. Может быть использовано магистрантами при изучении дисциплины "Философия и методология науки". ...
    Загружено 2021-10-21

    Methodology of Scientific and Project Activities

    АвторыЕ. В. Папченко, Т. А. Нечаева
    ИздательствоЮФУ
    Год издания2020
    Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие представляет собой систематическое изложение современных моделей роста научного знания. В нем анализируются модель роста научного знания К. Поппера, методология исследовательских программ И. Лакатоса, структура научных революций Т. Куна, методологический анархизм П. Фейерабенда, эволюционная эпистемология Ст. Тулмина. В работе рассматриваются основные формы бытия науки, классификация приемов и методов научного исследования в соотнесении с формами знания (фактами, гипотезой, теорией). В пособии уделяется внимание визуализации представленного материала. ...
    Загружено 2021-10-05

    Труд и личность в истории общества: от зарождения до цифровации

    АвторыВ. К. Мокшин, О. В. Шип
    ИздательствоЮФУ
    Год издания2020
    В данной книге исследуются проблемы взаимоотношения труда и личности. На основе современных данных истории, археологии, антропологии, палеоантропологии анализируются проблемы антропогенеза, возникновение труда, личности в истории. Труд рассматривается как процесс, совершающийся не только между человеком и природой, но и человеком, обществом, культурой, включающий ценностные компоненты. Особенное внимание уделено эстетическим ценностям. Монография предназначена для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов, магистрантов, студентов, а также всех интересующихся вопросами труда, личности, происхождения человека. ...
    Загружено 2021-10-05

    Ментальные ловушки. Глупости, которые делают разумные люди, чтобы испортить себе жизнь

    АвторыА. Кукла
    ИздательствоАльпина Паблишер
    Год издания2020
    Всему свое время. Эту библейскую заповедь мы нарушаем на каждом шагу и попадаем в ловушки: преждевременно тревожимся или медлим в нерешительности, строим планы, которые вскоре опрокинет жизнь, или оттягиваем дело, которое давно пора начать. Таких ловушек психолог и философ, профессор Андре Кукла насчитал одиннадцать. Все они мешают нам жить, заставляя впустую тратить силы и время, лишая естественной способности радоваться жизни. Весело и непринужденно автор учит обнаруживать ментальные ловушки и избегать их. ...
    Загружено 2021-09-07