Раздел 4 / 16

Страница 1 / 38

4. Искусственные звуки естественной среды человека

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психофизика восприятия естественной среды: Проблема воспринимаемого качества

Оглавление

1. Введение

2. Понятие о воспринимаемом качестве +

3. Восприятие акустических событий +

4. Искусственные звуки естественной среды человека -

4.1. Технологические факторы в структуре вторичного звукового поля

4.2. Роль воспринимаемого качества в создании вторичного звукового поля

5. Парадигма совместной деятельности и общения как естественная ситуация и источник данных о воспринимаемом качестве +

6. Перцептивно-коммуникативный подход +

7. Восприятие тембра звуков музыкальных инструментов +

8. Воспринимаемое качество акустических событий повседневной жизни +

9. Воспринимаемое качество и его эмпирический референт: проблема адекватности +

10. Воспринимаемое качество как основа психофизического измерения событий естественной среды +

11. Воспринимаемое качество многомодальных событий +

12. Воспринимаемое качество средств деятельности и общения +

13. Воспринимаемое качество расширенной среды +

14. Воспринимаемое качество средств общения в расширенной естественной среде +

15. Вместо заключения +

Литература

src="https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png" alt="На первую страницу" title="На первую страницу">

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Психофизика восприятия естественной среды: Проблема воспринимаемого качества

Оглавление

1. Введение

2. Понятие о воспринимаемом качестве +

3. Восприятие акустических событий +

4. Искусственные звуки естественной среды человека -

4.1. Технологические факторы в структуре вторичного звукового поля

4.2. Роль воспринимаемого качества в создании вторичного звукового поля

5. Парадигма совместной деятельности и общения как естественная ситуация и источник данных о воспринимаемом качестве +

6. Перцептивно-коммуникативный подход +

7. Восприятие тембра звуков музыкальных инструментов +

8. Воспринимаемое качество акустических событий повседневной жизни +

9. Воспринимаемое качество и его эмпирический референт: проблема адекватности +

10. Воспринимаемое качество как основа психофизического измерения событий естественной среды +

16+

class="footer-head small">Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

"footer-head small">Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

ooter-head small">Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

ter-head small">Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

span>Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

an>Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

>Электронная библиотечная система "Консультант студента"

16+

иотечная система "Консультант студента"

16+

отечная система "Консультант студента"

16+

течная система "Консультант студента"

16+

ечная система "Консультант студента"

16+

чная система "Консультант студента"

16+

ная система "Консультант студента"

16+

ая система "Консультант студента"

16+

система "Консультант студента"

16+

�истема "Консультант студента"

16+

�стема "Консультант студента"

16+

�ема "Консультант студента"

16+

�ма "Консультант студента"

16+

"Консультант студента"

16+

�онсультант студента"

16+

�нсультант студента"

16+

нт студента"

16+

т студента"

16+

студента"

16+

тудента"

16+

удента"

16+

дента"

16+

class="wrap-footer-body">

16+

lass="wrap-footer-body">

16+

ss="wrap-footer-body">

16+

="wrap-footer-body">

16+

wrap-footer-body">

16+

ap-footer-body">

16+

oter-body">

16+

er-body">

16+

-body">

16+

r-link">О проекте

16+

link">О проекте

16+

nk">О проекте

16+

href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

f="https://prior.studentlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

studentlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

udentlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

entlibrary.ru/ru/pages/about.html" class="white-color">О проекте

16+

>О проекте

16+

span>О проекте

16+

an>О проекте

16+

>О проекте

16+

� проекте

16+

проекте

16+

роекте

16+

екте

16+

кте

16+

те

16+

16+

span>

16+

/a>

16+

>

16+

/li>

16+

i class="footer-link">Как пользоваться

16+

class="footer-link">Как пользоваться

16+

ass="footer-link">Как пользоваться

16+

="footer-link">Как пользоваться

16+

footer-link">Как пользоваться

16+

oter-link">Как пользоваться

16+

.studentlibrary.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

tudentlibrary.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

dentlibrary.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

ntlibrary.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

library.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

brary.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

.ru/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

u/ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

ru/pages/howuse.html" class="white-color">Как пользоваться

16+

�ться

16+

�ься

16+

�ся

16+

/span>

16+

pan>

16+

n>

16+

16+

16+

16+

s="footer-link">Скачать приложение

16+

"footer-link">Скачать приложение

16+

ooter-link">Скачать приложение

16+

ter-link">Скачать приложение

16+

r-link">Скачать приложение

16+

link">Скачать приложение

16+

nk">Скачать приложение

16+

Скачать приложение

16+

href="https://prior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

ref="https://prior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

"https://prior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

ttps://prior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

/prior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

rior.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

or.studentlibrary.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

ry.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

.ru/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

u/ru/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

u/cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

cur_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

r_user.html" class="white-color" target='_blank'>Скачать приложение

16+

target='_blank'>Скачать приложение

16+

rget='_blank'>Скачать приложение

16+

et='_blank'>Скачать приложение

16+

='_blank'>Скачать приложение

16+

_blank'>Скачать приложение

16+

lank'>Скачать приложение

16+

>Скачать приложение

16+

span>Скачать приложение

16+

an>Скачать приложение

16+

ss="footer-link">Официальная страница компании

16+

="footer-link">Официальная страница компании

16+

footer-link">Официальная страница компании

16+

-link">Официальная страница компании

16+

ink">Официальная страница компании

16+

k">Официальная страница компании

16+

e-color" href="http://www.upzdrav.ru" target='_blank'>Официальная страница компании

16+

color" href="http://www.upzdrav.ru" target='_blank'>Официальная страница компании

16+

lor" href="http://www.upzdrav.ru" target='_blank'>Официальная страница компании

16+

�пании

16+

�ании

16+

�нии

16+

�ии

16+

�и

16+

�

16+

/span>

16+

n>

16+

16+

a>

16+

li>

16+

>

16+

16+

16+

16+

div>

16+

v>

16+

16+

16+

16+

16+

ter-head">Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

r-head">Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

head">Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

ad">Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

">Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

>Россия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

�оссия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

�ссия, Москва, ул.Садовническая, д. 11, стр.12.

16+

р.12.

16+

.12.

16+

2.

16+

an>

16+

>

16+

/p>

16+

16+

16+

16+

l-sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

sm-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

-4 col-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

col-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

ol-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

-xs-12 wrap-address-blocks">

16+

s-12 wrap-address-blocks">

16+

wrap-address-blocks">

16+

rap-address-blocks">

16+

p-address-blocks">

16+

dress-blocks">

16+

ess-blocks">

16+

ocks">

16+

ks">

16+

">

16+

ss>

16+

>

16+

16+

16+

16+

16+

16+

16+

16+

16+

16+

class="footer-head">Отдел продаж ЭБС "Консультант студента"

16+

s="footer-head">Отдел продаж ЭБС "Консультант студента"

16+

"footer-head">Отдел продаж ЭБС "Консультант студента"

16+

ooter-head">Отдел продаж ЭБС "Консультант студента"

16+

т студента"

16+

студента"

16+

�тудента"

16+

�ента"

16+

�нта"

16+

�та"

16+

16+

16+

16+

footer-address">sale@studentlibrary.ru

16+

oter-address">sale@studentlibrary.ru

16+

er-address">sale@studentlibrary.ru

16+

-address">sale@studentlibrary.ru

16+

ddress">sale@studentlibrary.ru

16+

ress">sale@studentlibrary.ru

16+

ss">sale@studentlibrary.ru

16+

sale@studentlibrary.ru

16+

href="mailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

ref="mailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

"mailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

ailto:sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

sale@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

le@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

@studentlibrary.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

.ru" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

u" class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

class="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

ass="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

s="white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

"white-color">sale@studentlibrary.ru

16+

.ru

16+

u

16+

/a>

16+

>

16+

/p>

16+

>

16+

16+

16+

16+

/span> доб. 648, 655

16+

pan> доб. 648, 655

16+

n> доб. 648, 655

16+

an class="dark-color">доб. 648, 655

16+

class="dark-color">доб. 648, 655

16+

lass="dark-color">доб. 648, 655

16+

>доб. 648, 655

16+

span>доб. 648, 655

16+

an>доб. 648, 655

16+

footer-head">Техническая поддержка

16+

oter-head">Техническая поддержка

16+

er-head">Техническая поддержка

16+

-head">Техническая поддержка

16+

ead">Техническая поддержка

16+

d">Техническая поддержка

16+

>Техническая поддержка

16+

an>Техническая поддержка

16+

>Техническая поддержка

16+

�ехническая поддержка

16+

�ническая поддержка

16+

�ическая поддержка

16+

�ская поддержка

16+

�кая поддержка

16+

�ая поддержка

16+

�ржка

16+

�жка

16+

�ка

16+

а

16+

16+

span>

16+

r-address">support@studentlibrary.ru

16+

address">support@studentlibrary.ru

16+

dress">support@studentlibrary.ru

16+

ess">support@studentlibrary.ru

16+

s">support@studentlibrary.ru

16+

>support@studentlibrary.ru

16+

ref="mailto:support@studentlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+

f="mailto:support@studentlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+

"mailto:support@studentlibrary.ru" class="white-color">support@studentlibrary.ru

16+

library.ru

16+

brary.ru

16+

ary.ru

16+

16+

a>

16+

16+

lass="footer-address">+7(495)921-39-07

16+

ss="footer-address">+7(495)921-39-07

16+

="footer-address">+7(495)921-39-07

16+

495)921-39-07

16+

5)921-39-07

16+

921-39-07

16+

1-39-07

16+

39-07

16+

-07

16+

7

16+

pan>

16+

n>

16+

16+

>

16+

16+

16+

16+

class="footer-address">+7(917)550-49-08

16+

address">+7(917)550-49-08

16+

dress">+7(917)550-49-08

16+

ess">+7(917)550-49-08

16+

">+7(917)550-49-08

16+

+7(917)550-49-08

16+

pan class="white-color">+7(917)550-49-08

16+

0-49-08

16+

49-08

16+

-08

16+

8

16+

/span>

16+

pan>

16+

/p>

16+

>

16+

16+

ol-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">

16+

-sm-4 col-xs-12 navigator-choice">

16+

m-4 col-xs-12 navigator-choice">

16+

l-xs-12 navigator-choice">

16+

xs-12 navigator-choice">

16+

-12 navigator-choice">

16+

ice">

16+

e">

16+

>

16+

�

16+

/span>

16+

pan>

16+

n>

16+

16+

p>

16+

16+

16+

16+

div class="wrap-footer-body">

16+

class="wrap-footer-body">

16+

ass="wrap-footer-body">

16+

rap-footer-body">

16+

p-footer-body">

16+

footer-body">

16+

16+

16+

16+

ul class="wrap-footer-links">

16+

class="wrap-footer-links">

16+

lass="wrap-footer-links">

16+

16+

li class="footer-link">Гуманитарные вузы

16+

class="footer-link">Гуманитарные вузы

16+

lass="footer-link">Гуманитарные вузы

16+

ss="footer-link">Гуманитарные вузы

16+

="footer-link">Гуманитарные вузы

16+

ter-link">Гуманитарные вузы

16+

r-link">Гуманитарные вузы

16+

link">Гуманитарные вузы

16+

humanities.html'>Гуманитарные вузы

16+

manities.html'>Гуманитарные вузы

16+

nities.html'>Гуманитарные вузы

16+

.html'>Гуманитарные вузы

16+

tml'>Гуманитарные вузы

16+

l'>Гуманитарные вузы

16+

нитарные вузы

16+

итарные вузы

16+

тарные вузы

16+

ss="footer-link">Аграрные вузы

16+

="footer-link">Аграрные вузы

16+

footer-link">Аграрные вузы

16+

oter-link">Аграрные вузы

16+

er-link">Аграрные вузы

16+

-link">Аграрные вузы

16+

ink">Аграрные вузы

16+

>Аграрные вузы

16+

a class="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

class="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

s="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

"white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

olor" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

or" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

//www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

www.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

w.studentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

tudentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

dentlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

ntlibrary.ru/pages/agricultural.html'>Аграрные вузы

16+

tml'>Аграрные вузы

16+

l'>Аграрные вузы

16+

>Аграрные вузы

16+

span>Аграрные вузы

16+

an>Аграрные вузы

16+

>Аграрные вузы

16+

рарные вузы

16+

арные вузы

16+

рные вузы

16+

lass="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

ss="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

e-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

lor" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

/www.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

ww.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

.studentlibrary.ru/pages/classic.html'>Классические университеты

16+

Классические университеты

16+

лассические университеты

16+

ассические университеты

16+

ссические университеты

16+

сические университеты

16+

ические университеты

16+

ческие университеты

16+

ские университеты

16+

кие университеты

16+

ие университеты

16+

университеты

16+

�ниверситеты

16+

�ерситеты

16+

�рситеты

16+

�ситеты

16+

span>

16+

an>

16+

>

16+

a>

16+

16+

li>

16+

k">Технические вузы

16+

>Технические вузы

16+

a class="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

class="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

ass="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

s="white-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

ite-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

e-color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

color" href='http://www.studentlibrary.ru/pages/technical.html'>Технические вузы

16+

Технические вузы

16+

ехнические вузы

16+

хнические вузы

16+

ческие вузы

16+

еские вузы

16+

ские вузы

16+

16+

span>

16+

an>

16+

>Медицинские вузы

16+

a class="white-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

class="white-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

ass="white-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

s="white-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

"white-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

hite-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

-color" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

olor" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

or" href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

href='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

ef='http://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

tp://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

://www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

/www.studmedlib.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

.ru' target="_blank">Медицинские вузы

16+

u' target="_blank">Медицинские вузы

16+

target="_blank">Медицинские вузы

16+

rget="_blank">Медицинские вузы

16+

et="_blank">Медицинские вузы

16+

="_blank">Медицинские вузы

16+

�ие вузы

16+

�е вузы

16+

� вузы

16+

вузы

16+

узы

16+

зы

16+

/span>

16+

pan>

16+

n>

16+

f='http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

'http://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

ttp://www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

www.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

w.studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

studentlibrary.ru/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

/pages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

ages/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

es/pedagogical.html'>Педагогические вузы

16+

�агогические вузы

16+

�гогические вузы

16+

�огические вузы

16+

�гические вузы

16+

�ические вузы

16+

�ческие вузы

16+

�еские вузы

16+

�кие вузы

16+

�ие вузы

16+

�е вузы

16+

вузы

16+

узы

16+

16+

span>

16+

an>

16+

16+

16+

16+

ul>

16+

>

16+

16+

v>

16+

16+

16+

16+

16+

16+

class="bg-icon-16 text-right">16+ ass="bg-icon-16 text-right">16+ s="bg-icon-16 text-right">16+ /footer>ooter>ter> /div> nputute="ddenenamee" valueueiddendenn" e="me_page_idage_ide_id"ISBN9785927001132-SCN0003BN9785927001132-SCN0003trg_page_sqng_page_sqnpage_sqnge_sqn_sqnqnalueue

ntent(pp_tag) {ent(pp_tag) {t(pp_tag) {pp_tag) {_tag) {ag) {) { return null;return null;turn null; null;ull; }criptiptt var href_to_onClick_done = false;ar href_to_onClick_done = false; function href_to_onClick(){function href_to_onClick(){nction href_to_onClick(){tion href_to_onClick(){on href_to_onClick(){ href_to_onClick(){_to_onClick(){o_onClick(){onClick(){true;ue;; 11. Воспринимаемое качество многомодальных событий. Воспринимаемое качество многомодальных событийВоспринимаемое качество многомодальных событийоспринимаемое качество многомодальных событий�ринимаемое качество многомодальных событий�инимаемое качество многомодальных событий�нимаемое качество многомодальных событийытийтийийavascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')ascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')/prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')rior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')or.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010').studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')tudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')dentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')library.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')brary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')ary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')in/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')/mb4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')b4x?AJAX=1&SSr=07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')07E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')E90405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')0405228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')5228F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')28F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')F5&usr_data=htmswap(draw_TCont_doc_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')c_item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')item,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')em,0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010'),0,0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010'),0,bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010'),bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')nt-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')-ISBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')SBN9785927001132-SCN0010,book,ISBN9785927001132,,doc_id:ISBN9785927001132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')132-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')2-SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')SCN0010,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')0,fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')fixas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')xas:b,nav_pg_type:doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010'):doc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')oc,nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010'),nav_pg_id:ISBN9785927001132-SCN0003,nav_pg_tab:,drawchl:1)','bTCont-ISBN9785927001132-SCN0010')1132-SCN0010')32-SCN0010')-SCN0010')CN0010')0010')10')')div class="bTCont-row-doc" id="bTCont-ISBN9785279029334-SCN0160">Теория оптимизации (теория экстремальных задач)

Теория систем

Транспортная задача

Управление

Устойчивость

Устойчивость экономических систем

Фактографические информационно-поисковые системы

Функционально-технологический подход

Хорошо организованная система

Целевая функция
Целевой, целенаправленный подход

Целенаправленная и целеустремленная система

Целеобразование (целеполагание)

"Черный ящик"

Численные методы математического программирования

Шкалы измерений при оценке систем

Эвристические методы

Экспертные оценки

Экспертные системы

Эффективность системы

Список ученых, внесших наибольший вклад в развитие системного анализа

Раздел 167 / 169

Страница 1 / 3

Эффективность системы

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Теория систем и системный анализ в управлении организациями

Оглавление

Предисловие

ВВЕДЕНИЕ. Основные положения теории систем и системного анализа

Автоматизация управления

Автоматизация формирования и анализа целей и функций систем

Автоматизированная информационная система

Автоматизированная система нормативно-методического обеспечения управления

Автоматизированная система управления

Адаптация

Адекватность (модели решаемой задачи)

Аксиологическое представление системы
Аналитические методы

Балансовые модели

Бесконечномерное программирование

Блочное программирование

Большая система

Булево линейное программирование

Векторная (многокритериальная) оптимизация

Вероятность

Виртуальные системы

Выпуклое программирование

Вычислительная система

Геоинформационные системы

Гибкие производственные системы

Гомеостаз (гомеостазис)

Гомоморфизм

Гравитационная модель

Градиентные методы

Графические представления

Графо-семиотическое моделирование

Двойственная задача в линейном программировании

Декомпозиция (структуризация)
"Дельфи"-метод

"Дерево целей"

Динамическое программирование

Дискретная математика

Дискретное программирование

Дифференциальные игры

Диффузная (плохо организованная) система

Документальная информационно-поисковая система
Достоверность информации

Древовидная иерархическая структура

"Жизненный цикл"

Закон "необходимого разнообразия" У.Р. Эшби

Закономерности целеобразования

Закономерность аддитивности

Закономерность иерархичности или иерархической упорядоченности

Закономерность интегративности

Закономерность историчности

Закономерность коммуникативности

Закономерность потенциальной эффективности

Закономерность целостности (эмерджентности)

Закономерность эквифинальности

Закрытая (замкнутая) система

Иерархическая система. Иерархическая структура

Иерархия

Изоморфизм

Имитационное динамическое моделирование

Имитационное моделирование

Инновационный менеджмент

Интегральные системы научно-технической информации

Интегрированные автоматизированные системы управления промышленными предприятиями

Информационная система

Информационно-поисковая система

Информационный подход к анализу систем

Искусственный интеллект

Исследование операций

Каузальное представление системы
Квадратичное программирование

Кибернетика

Когнитивный подход

Комбинаторика

Комбинаторные экстремальные задачи

Корпоративная информационная система

Косвенные количественные оценки

Критерии оценки систем

Лингвистический подход
Линейное программирование

Математическая лингвистика

Математическая логика

Математическое программирование

Матричная структура

Метод решающих матриц и его модификации

Методика системного анализа

Методика структуризации целей и функций

Методика структуризации целей и функций в многоуровневых системах

Методика структуризации целей и функций, основанная на двойственном определении системы

Методика структуризации целей и функций, основанная на концепции деятельности

Методика структуризации целей и функций, основанная на концепции системы, учитывающей среду и целеполагание

Методика структуризации целей системы, стремящейся к идеалу

Методы выработки коллективных решений

Методы (методики) структуризации

Методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов
Методы организации сложных экспертиз

Методы организации сложных экспертиз, основанные на использовании информационного подхода

Методы формализованного представления систем

Многоуровневые иерархические структуры

Мозговая атака

Морфологический подход

Мультиагентные системы

"Наблюдатель"

Научно-техническая информация

Нелинейное программирование

Нечеткие, или размытые, множества

Нормативно-функциональный подход

Обратная связь

Организационная структура (оргструктура)

Организационно-технологические процедуры подготовки и реализации управленческих решений
Организация

Открытая система

Паттерн (PATTERN)

Плохо организованная (диффузная) система

Подсистема
Подходы к анализу и проектированию систем

Постепенная формализация модели принятия решения

Проблема принятия решения

Прогнозный граф
Прогнозирование

Программно-целевое планирование

Прогрессирующая систематизация и прогрессирующая факторизация (изоляция)

Разнообразие

Реинжиниринг

Реструктуризация

Самоорганизация

Самоорганизующаяся (развивающаяся) система

Связь (отношение)

Семиотические представления

Сетевая структура

Сетевое моделирование (сетевые модели, сетевые методы)

Синергетика

Система нормативно-методического обеспечения управления

Система обработки данных

Система организационного управления

Системно-структурный синтез

Системно-целевой подход

Системные исследования

Системный анализ

Системный подход
Системология

Системотехника
Ситуационное моделирование, или ситуационное управление

Сложная система

Слои (уровни сложности)

Смешанные иерархические структуры с вертикальными и горизонтальными связями

Состояние
Среда

Статистические методы

Степень целесоответствия

Стохастическое программирование
Стратегический менеджмент (стратегическое управление)

Структура

Структуризация (декомпозиция)

Структурно-лингвистическое моделирование

Сценарий

Тезаурусный подход

Тектология
Теоретико-множественные представления

Теория игр

Теория многоуровневых иерархических систем

Теория оптимизации (теория экстремальных задач)

Теория систем

Транспортная задача

Управление

Устойчивость

Устойчивость экономических систем

Фактографические информационно-поисковые системы

Функционально-технологический подход

Хорошо организованная система

Целевая функция
Целевой, целенаправленный подход

Целенаправленная и целеустремленная система

Целеобразование (целеполагание)

"Черный ящик"

Численные методы математического программирования

Шкалы измерений при оценке систем

Эвристические методы

Экспертные оценки

Экспертные системы

Эффективность системы

Список ученых, внесших наибольший вклад в развитие системного анализа