Раздел 5 / 6

Страница 1 / 155

Часть IV. Личность и деятельность

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность

Оглавление

Предисповедь автора

Часть 1. Размышления о теории гештальт-терапии +

Часть II. Процесс переживания +

Часть III. Диалог +

Часть IV. Личность и деятельность -

XIV. Единство личности во времени. Жизнедеятельность и личность

Человек и культура. Масштаб личности

Воля как основа цельности личности и способности выстраивать свою жизнь

Противоречия в жизнедеятельности как движущая сила развития личности. Воля как способность к поступку

XV. Групповая психотерапия. Закономерности развития отношений и их связь с переживанием и деятельностью

1. Отношение и переживание. Различные схемы описания групповой динамики

2. Двойственность понятия "групповая динамика терапевтической руппы". Поиск связей между групповым и индивидуальным развитием

3. Полевая модель в групповой гештальт-терапии. Феноменальное поле переживаний вне развития отношений

4. Деятельностный аспект групповой психотерапии

XVI. Исследование содержательного аспекта групповой динамики как процесса личностного роста

1. Проблема, гипотеза, метод, материал исследования

2. Содержание личностных проблем на различных стадиях работы группы

3. Стадии терапевтической динамики группы

3.1. Стадии терапевтической динамики группы

3.2. Психотерапия как путь: смена ведущего контекста самосознания

3.3. Психотерапия как путь: экзистенциальное значение стадий

4. Механизмы терапевтической динамики группы - механизмы личностного роста

4.1. Двухфазная структура стадий

4.2. Макродинамика развития. Тезис - антитезис - синтез. Спиралевидный характер развития

4.3. Микродинамика развития. Принцип маятника. Единство противоположностей

XVII. Проживание парадокса как способ обогащения отношений. Совместная деятельность в работе с парами

XVIII. Психотерапия и поэзия

XIX. Созидание

Литература