Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Педагогика и психология высшей школы
Оборот титула
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Раздел I. ПЕДАГОГИКА
+
Раздел II. ПСИХОЛОГИЯ
+
Раздел III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
-
Глава VII. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
7.1. Сущность и содержание педагогической психологии
7.2. Методология психолого-педагогической диагностики
7.3. Образование как объект педагогической психологии
7.4. Педагогическая психология в учебной деятельности
Глава четвертая. О смертной казни
Глава пятая. Принудительное правосудие как нравственная обязанность
Глава шестая. Антропологическая школа криминалистов, ее заслуги и недостатки
Глава седьмая. Нормальное уголовное правосудие
Приложение. Эмпирическая необходимость и трансцендентальная свобода (по Шопенгауэру и Канту)
Чтения о Богочеловечестве
Чтение первое
Чтение второе
Чтение третье
Чтение четвертое
Чтение пятое
Чтение шестое
Чтение седьмое
Чтение восьмое
Чтение девятое
Чтение десятое
Чтение одиннадцатое и двенадцатое
Великий спор и христианская политика
I. Вступление. - Польша и восточный вопрос
II. Восток и Запад в древнем мире. - Историческое место христианства
III. Христианство и реакция восточного начала в ересях. - Смысл мусульманства
IV. Разделение церквей
V. Византизм и русское староверие. Народность в Церкви
VI. Папство и папизм. Смысл протестантства
VII. Общее основание для соединения Церквей
Памяти императора Николая I
Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории
Предисловие
Разговор первый
Разговор второй
Разговор третий
Краткая повесть об антихристе