iv class="wrap-turnover-title">;;call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}call_submit('frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}ll_submit('frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}mit('frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}t('frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}'frm_rds','rds','rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}rds|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}s|rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}rds','swap(book_title,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}itle,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}le,popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;},popup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}opup_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}up_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}_image,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}mage,book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;},book,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}ook,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}k,,,,ISBN9785970408261,book_title)');}return false;},ISBN9785970408261,book_title)');}return false;}SBN9785970408261,book_title)');}return false;}5970408261,book_title)');}return false;}70408261,book_title)');}return false;}408261,book_title)');}return false;}le)');}return false;})');}return false;});}return false;}return false;}turn false;}rn false;}итулатулаулалааa>/span>
pan>
n>
>
ble-of-contents">e-of-contents">of-contents">="bTCont-ISBN9785970408261-0000Cont-ISBN9785970408261-0000nt-ISBN9785970408261-0000-ISBN9785970408261-0000SBN9785970408261-0000785970408261-00005970408261-000070408261-00008261-000061-00000">"https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970408261-0000.htmltps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970408261-0000.html://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970408261-0000.html/prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970408261-0000.htmlrior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970408261-0000.htmlISBN9785970408261-0000.htmlBN9785970408261-0000.html9785970408261-0000.html85970408261-0000.html970408261-0000.html0408261-0000.html61-0000.html-0000.html000.html>
ЗАНЯТИЕ 9. Сахарный диабет
Раздел 5 / 13
Страница 1 / 19
ЗАНЯТИЕ 3. Принципы ухода за пациентом с инсультом, патронаж, подходы к реабилитации. Средства ухода за больными. Средства реабилитации
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ - 90 МИН
СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ
Вводная часть - 10 мин.
Знакомство и представление участников. Описание целей обучения.
Информационная часть - 30 мин.
Позиционирование: понятие, принципы и правила выполнения.
Профилактика контрактур: как уменьшить мышечный спазм и избежать формирования
контрактур.
Боли в спине и плече.
Принципы безопасности и правила их соблюдения при перемещении больного. Активная часть (вопросы-ответы) - 5 мин. Перерыв - 5 мин.
Информационная часть - 30 мин.
Уход за кожей и профилактика развития пролежней. Нарушения мочеиспускания и их коррекция. Профилактика и лечение нарушений дефекации. Оценка функции глотания и её нарушений. Кормление пациентов с нарушенным глотанием.
Активная часть (вопросы-ответы) - 5 мин. Подведение итогов - 5 мин.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Как в период госпитализации, так и после выписки пациента из стационара родственникам предстоит освоить множество новых навыков, причём большая часть из них требует значительного психоэмоционального напряжения. Именно поэтому в данное занятие включены самые необходимые и в то же время простые в использовании приёмы, позволяющие облегчить жизнь как самому больному, так и ухаживающим за ним лицам.
ЗНАКОМСТВО И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ УЧАСТНИКОВ
Инструкция. Представьтесь слушателям (назовите Ваши имя, отчество, фамилию, профессию, должность, опыт работы, сферу Ваших медицинских интересов). Назовите тему занятия. Приготовьте для каждого слушателя листы бумаги и ручки для записи основных положений занятия и вопросов. Договоритесь, чтобы слушатели записывали вопросы и задавали их Вам после информационной части. Предупредите, что следует задавать, по возможности, «общие» вопросы, уточняя моменты, оставшиеся неясными после информационной части, избегая при этом обсуждения «личных» проблем здоровья конкретного пациента, которые следует решать в рамках консультативного приёма. Желательно, чтобы во время занятия слушатели сидели вокруг большого стола с указанием на листках бумаги имени и отчества.