Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
Accessibility
Раздел 3 / 9
Страница 1 / 9

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2. Настройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинами

button" id="close-button">Close Menu
tton" id="close-button">Close Menu
utton">Close Menu
ton">Close Menu
n">Close Menu
iv id="errors_ok" class="plus-cont">
id="errors_ok" class="plus-cont">
d="errors_ok" class="plus-cont">
"errors_ok" class="plus-cont">
ors_ok" class="plus-cont">
s_ok" class="plus-cont">
ok" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
lus-cont">
s-cont">
cont">
lass='wrap-ssp-message container'>
ss='wrap-ssp-message container'>
='wrap-ssp-message container'>
rap-ssp-message container'>
p-ssp-message container'>
ssp-message container'>
ass="wrap-ssp">s="wrap-ssp">"wrap-ssp">rap-ssp">p-ssp">ssp">
div>
ap-err">-err">rr">
div>
v>
v> col-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел l-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел -9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел ol-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел -sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел 9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел l-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел -12 right-column text-part-reader">
Раздел 2 right-column text-part-reader">
Раздел t-column text-part-reader">
Раздел column text-part-reader">
Раздел lumn text-part-reader">
Раздел reader">
Раздел ader">
Раздел er">
Раздел >
Раздел
Раздел
Раздел itle">
Раздел le">
Раздел ">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел iv class="shown-pages">
Раздел class="shown-pages">
Раздел lass="shown-pages">
Раздел Раздел Раздел span class="name-heads">Раздел lass="name-heads">Раздел ss="name-heads">Раздел ="name-heads">Раздел здел дел ел Страница Страница Страница pan class="name-heads">Страница n class="name-heads">Страница class="name-heads">Страница ass="name-heads">Страница "name-heads">Страница ame-heads">Страница e-heads">Страница ads">Страница s">Страница раница аница ница > pan class="cur-num"> class="cur-num">lass="cur-num">ss="cur-num">n>/span>
pan>
n>
№ 2. Настройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинами 2. Настройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинами2. Настройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинамистройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинамитройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинамиройка заднего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинаминего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинамиего навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинамиго навесного устройства тракторов МТЗ-80/82 для агрегатирования с различными сельскохозяйственными машинами различными сельскохозяйственными машинамиразличными сельскохозяйственными машинамиазличными сельскохозяйственными машинамизличными сельскохозяйственными машинамиличными сельскохозяйственными машинамиичными сельскохозяйственными машинамичными сельскохозяйственными машинамиыми сельскохозяйственными машинамими сельскохозяйственными машинамии сельскохозяйственными машинамиельскохозяйственными машинамильскохозяйственными машинамикохозяйственными машинамиохозяйственными машинамихозяйственными машинамивенными машинамиенными машинаминными машинамиыми машинамими машинамии машинами
div> v> content-pgs'> ntent-pgs'> pgs'> s'> > 4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
c-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
xs-3 va-m">
-3 va-m">
va-m">
a-m">
m">
>
div class="pagination-book circle animated-effect">
v class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
s="pagination-book circle animated-effect">
"pagination-book circle animated-effect">
ation-book circle animated-effect">
ion-book circle animated-effect">
n-book circle animated-effect">
nimated-effect">
mated-effect">
ted-effect">
-effect">
ffect">
ect">
k-mode"> mode"> de"> "> ="wrap-landing-mode"> wrap-landing-mode"> ap-landing-mode"> -landing-mode"> anding-mode"> ding-mode"> -mode"> ode"> e"> a href//prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmltudentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmldentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html205-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html5-72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html72-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html-SCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlCN0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html0003/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlsf2k2z11-tabrel-mode-film.html2k2z11-tabrel-mode-film.htmlentlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode.png.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngu/patrns/book_read/landing_mode.pngpatrns/book_read/landing_mode.pnglanding_mode.pngnding_mode.pnging_mode.pngleежим прокруткижим прокруткиим прокрутки прокруткипрокруткирокруткикруткируткикии
/div>
v>
rap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
p-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
gination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
nation col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
tion col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
l-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
animated-effect">
nimated-effect">
mated-effect">
effect">
fect">
ct">
ss="arrow-to-start"> ="arrow-to-start"> arrow-to-start"> 2205-72-SCN0000.html05-72-SCN0000.html-72-SCN0000.html2-SCN0000.htmlSCN0000.htmlN0000.html000.htmlhtmlmlrcior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngr.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngstudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png_start_book.pngtart_book.pngrt_book.png_book.pngook.pngk.pngрвую страницувую страницуую страницутраницураницуаницу"https://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmltps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmls://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.html//prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlstudentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmludentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlu/en/doc/StGAU202205-72-SCN0002.htmlen/doc/StGAU202205-72-SCN0002.html/doc/StGAU202205-72-SCN0002.html5-72-SCN0002.html72-SCN0002.html-SCN0002.htmlN0002.html002.html2.htmlps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngtlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png предыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудущую главуущую главущую главу" >
v class="arrow-right-tab"> class="arrow-right-tab"> ass="arrow-right-tab"> ="arrow-right-tab"> arrow-right-tab"> row-right-tab"> efttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/001.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/001.htmlprior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/001.htmlior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/001.htmlr.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0003/001.htmlg src"https://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngtps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_next_page.pngдующую страницуующую страницующую страницущую страницуую страницую страницу страницутраницураницуаницуицуцуitleледующую страницуедующую страницудующую страницуующую страницующую страницущую страницу/a>
v>
or.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.html.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.htmltudentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.htmllibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.htmlbrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.htmlary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0004.htmlAU202205-72-SCN0004.html202205-72-SCN0004.html2205-72-SCN0004.htmlpatrns/book_read/to_next_chapter.pngtrns/book_read/to_next_chapter.pngns/book_read/to_next_chapter.png/book_read/to_next_chapter.pngook_read/to_next_chapter.pngk_read/to_next_chapter.pngread/to_next_chapter.png/to_next_chapter.pngo_next_chapter.pngnext_chapter.png_chapter.pnghapter.png.pngngа следующую главу следующую главуледующую главуедующую главудующую главуующую главуe="На следующую главуа следующую главу следующую главуедующую главудующую главуующую главу-to-finish"> o-finish"> finish"> "> ttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/StGAU202205-72-SCN0009/004.htmll">
rap-speaker">
p-speaker">
speaker">
eaker">
ker">
r">
>
iv class="set-bmark-div">lass="set-bmark-div">ss="set-bmark-div">t-bmark-div">bmark-div">ark-div">reffavascript:chtr3('https://prior.studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div').studentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')tudentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')dentlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')ntlibrary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')library.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')brary.ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div').ru/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')u/cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')cgi-bin/mb4x?AJAX=1&SSr=07E9040A188DB&usr_data=htmswap(click_talking_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')g_head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')head,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')ad,0,0,talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div'),talking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')alking_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')king_head_div,doc,StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div'),StGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')tGAU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')AU202205-72-SCN0003,000)','talking_head_div')ltзвучить текствучить текстучить текстить текстть тексть тексттекстексттзвучить текствучить текстучить текстить текстть тексть текстiv>
/
>
/
/
/
/
iv class="delimiter"> /
ass="delimiter"> /
s="delimiter"> /
"delimiter"> /
rary.ru/patrns/bookmark_gr.pngry.ru/patrns/bookmark_gr.png.ru/patrns/bookmark_gr.pngtrns/bookmark_gr.pngns/bookmark_gr.png/bookmark_gr.png">Глава 28. Инородные тела дыхательных путей и пищевода
Раздел 8 / 40
Страница 1 / 2

Глава 6. Отоскопия

Отоскопия - метод прямой визуализации барабанной перепонки и ряда других структур уха. Сейчас в педиатрической оториноларингологии отоскопию проводят с помощью увеличительных оптических систем.

Пневматическая отоскопия с помощью воронки Зигле - обязательное исследование при диагностике острого экссудативного и адгезивного среднего отита у детей.

Наибольшее распространение (в том числе в амбулаторной практике) получило использование отоскопов (рис. 6.1, см. цв. вклейку). Небольшое (в 2-4 раза) увеличение смотрового окна позволяет значительно повысить диагностическую ценность исследования. При смещении лупы отоскопа возможно выполнение ряда манипуляций: туалет наружного слухового прохода, удаление инородных тел, парацентез.

Совмещение отоскопа с микрочиповой видеокамерой ознаменовало появление нового метода визуализации барабанной перепонки - видеоотоскопии (рис. 6.2, см. цв. вклейку). Основным преимуществом метода является многократное увеличение, что позволяет увидеть даже минимальные изменения (рис. 6.3, см. цв. вклейку). Большая кратность увеличения и высокое разрешение не только обеспечивают качество статической отоскопической картины, но и позволяют наблюдать за движениями барабанной перепонки как при выполнении функциональных проб (проба с пустым глотком, пробы Тоинби, Вальсальвы) детьми старшего возраста, так и при плаче у пациентов первых лет жизни. Кроме того, видео- и фотодокументация позволяет объективнее оценивать отоскопическую картину в процессе лечения. Недостаток метода - невозможность манипуляций в наружном слуховом проходе.

Этого недостатка лишено видеоэндоскопическое исследование уха с помощью ригидных отоэндоскопов с углом зрения 0 и 30° (рис. 6.4, см. цв. вклейку). Метод обладает всеми возможностями видеоотоскопии (увеличение, документация).