STUDENT'S CONSULTANT
Все издания
nav>
button type="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
tton type="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
d="close-button">Close Menu "close-button">Close Menu lose-button">Close Menu se-button">Close Menu -button">Close Menu utton">Close Menu ton">Close Menu wrap-err">ap-err">-err">rr">/div> iv> right-column text-part-reader">
Раздел ight-column text-part-reader">
Раздел ht-column text-part-reader">
Раздел -column text-part-reader">
Раздел umn text-part-reader">
Раздел n text-part-reader">
Раздел xt-part-reader">
Раздел -part-reader">
Раздел art-reader">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел div class="shown-pages">
Раздел v class="shown-pages">
Раздел class="shown-pages">
Раздел
Раздел div class="wrap-heads-reader"> Раздел v class="wrap-heads-reader"> Раздел s="wrap-heads-reader"> Раздел "wrap-heads-reader"> Раздел rap-heads-reader"> Раздел Раздел span class="name-heads">Раздел an class="name-heads">Раздел class="name-heads">Раздел lass="name-heads">Раздел ss="name-heads">Раздел ="name-heads">Раздел r-num">num">>14/span> / pan> / n> / ages-reader"> Страница es-reader"> Страница -reader"> Страница der"> Страница r"> Страница > Страница Страница Страница Страница Страница span class="name-heads">Страница an class="name-heads">Страница n class="name-heads">Страница class="name-heads">Страница ass="name-heads">Страница ца 3
ТРЕТИЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАbr>ТРЕТИЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАРЕТИЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕТИЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДА ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАТРИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАИНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАНСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАСКОГО ПРОЦЕССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАНИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАИЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕ ЦЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЕЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАЛЕЙ И ПЛАНИРОВАНИЕ УХОДАРак легкого (РЛ) на протяжении более чем 40 лет занимал первое место среди новообразований человека, и только в последнее время темпы его прироста несколько снизились в пользу гормонозависимых опухолей в мужской и женской популяциях. Сказанное ни в коем случае не снижает интереса к этой проблеме как ученых, так и практикующих врачей. Рак легкого относится к группе новообразований с агрессивным и непредсказуемым течением, ранним метастазированием и частыми неблагоприятными результатами.

В Российской Федерации сформировались крупные научные школы (М.И. Давыдов, В.И. Чиссов), которые известны в нашей стране и за рубежом фундаментальными научными исследованиями в области хирургического лечения (Б.Е. Полоцкий, А.Х. Трахтенберг), лекарственной терапии (М.Р. Личиницер, С.А. Тюляндин), лучевого воздействия на опухоль, а также инновационными технологиями при раке легкого. Учеными этих школ внесен неоценимый вклад как в успешное лечение больных, так и в понимание закономерностей опухолевого процесса, связанного с органами дыхания. В прежние годы ими были изданы фундаментальные монографии, руководства, которые и по сей день пользуются успехом у врачей всех специальностей.