ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Все издания
div>
tton" id="close-button">Close Menu on" id="close-button">Close Menu " id="close-button">Close Menu ="close-button">Close Menu close-button">Close Menu ose-button">Close Menu se-button">Close Menu -button">Close Menu utton">Close Menu >Close Menu lose Menu se Menu e Menu Menu nu button> n> er'>
'>
iv class="wrap-ssp">ass="wrap-ssp">s="wrap-ssp">"wrap-ssp">iv>
>
/div> iv> div>v>>
Раздел
Раздел
Раздел class="wrapper-book-main">
Раздел lass="wrapper-book-main">
Раздел ss="wrapper-book-main">
Раздел v class="container">
Раздел class="container">
Раздел ass="container">
Раздел ontainer">
Раздел tainer">
Раздел iner">
Раздел l-md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел md-9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел -9 col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел col-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел ol-sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел -sm-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел m-9 col-xs-12 right-column text-part-reader">
Раздел ads">Раздел s">Раздел >Раздел аздел дел ел л
Страница
Страница
Страница div>
Страница
Страница iv class="wrap-pages-reader"> Страница lass="wrap-pages-reader"> Страница ss="wrap-pages-reader"> Страница ="wrap-pages-reader"> Страница ица ца а span> an> > / pan>4
span>
1>Глава 3. ОБЕЗБОЛИВАНИЕлава 3. ОБЕЗБОЛИВАНИЕава 3. ОБЕЗБОЛИВАНИЕва 3. ОБЕЗБОЛИВАНИЕ ivontouchmovetouchmoveuchmoves'> > iv id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
id='mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
'mm4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
m4-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
-doc-nav-pgs-top' class="wrap-pagination-links-top">
odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
es col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
d-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
ass="pagination-book circle animated-effect">
s="pagination-book circle animated-effect">
"pagination-book circle animated-effect">
ation-book circle animated-effect">
ion-book circle animated-effect">
n-book circle animated-effect">
div class="wrap-book-mode"> v class="wrap-book-mode"> class="wrap-book-mode"> ass="wrap-book-mode"> s="wrap-book-mode"> "wrap-book-mode"> rap-book-mode"> s://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.png//prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngprior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/book_mode_gr.png">/span
/
anding-mode"> ding-mode"> ng-mode"> ode"> e"> > tlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlu/ru/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlru/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.html/doc/ISBN9785970470275-0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-film.htmlel-mode-film.html-mode-film.htmlode-film.htmle-film.htmlfilm.htmllm.html.htmlry.ru/patrns/book_read/landing_mode.png.ru/patrns/book_read/landing_mode.pngu/patrns/book_read/landing_mode.pngpatrns/book_read/landing_mode.pngs/book_read/landing_mode.pngbook_read/landing_mode.pngok_read/landing_mode.pngtitletlee=Режим прокруткиежим прокруткиим прокрутким прокрутки прокрутки class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
lass="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ss="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
ap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
-m">
">
iv class="pagination-book circle animated-effect">
class="pagination-book circle animated-effect">
lass="pagination-book circle animated-effect">
ect">
t">
>
iv class="arrow-to-start"> //prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmlior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmlr.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmldentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmlntlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmllibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0000.htmlttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pnglibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngвую страницуую страницую страницутраницураницуаницурвую страницувую страницуую страницутраницураницуаницу
div class="arrow-inception-chapter"> v class="arrow-inception-chapter"> class="arrow-inception-chapter"> ass="arrow-inception-chapter"> https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.htmltps://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.htmls://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.htmlor.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.html.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.htmltudentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785970470275-0004.htmlttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngntlibrary.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngа предыдущую главу предыдущую главуредыдущую главудыдущую главуыдущую главудущую главу предыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудущую главуущую главущую главу>
iv class="arrow-left-tab"> class="arrow-left-tab">
Озвучить текст
/

РАССПРОС БОЛЬНОГО

Тщательный расспрос больного в большинстве случаев позволяет получить важную диагностическую информацию. Методически правильный расспрос позволяет в ряде случаев правильно диагностировать характер и локализацию патологического процесса в пищеводе или вне его, избежав использования нагрузочных для пациентов и нередко дорогостоящих и трудоемких инструментальных методов исследования. На начальном этапе расспроса большинство пациентов предъявляют на первый взгляд «стандартные» жалобы на дисфагию, изжогу, ретростернальные боли. Анализ детальной клинической картины заболевания и правильная трактовка особенностей симптомов позволяют преодолеть кажущуюся идентичность жалоб при заболеваниях пищевода (Калинин А.В., Хазанов А.И., 2007).

Жалобы больного, подробное описание которых представлено в предыдущей главе, являются начальным этапом построения определенной диагностической концепции. Выяснение характера жалоб больного, их подробная детализация и подробный анализ позволяют установить факт наличия какого-либо заболевания пищевода и ориентировочно определить его нозологическую принадлежность (Комаров Ф.И. и др., 1995).

Следующим этапом на пути верификации предварительного диагноза является сбор данных анамнеза заболевания и жизни пациента. Значение этих этапов гастроэнтерологии велико, так как распознавание примерно 70-80% всех болезней ЖКТ осуществляется посредством обстоятельного расспроса пациента (Комаров Ф.И. и др., 1995).

Анамнез заболевания - это одна из важнейших составных частей комплексного обследования больных с заболеваниями пищевода. От правильности проведения этого начального этапа в значительной степени зависит установление точного клинического диагноза. Известный гастроэнтеролог G. Bergman (1936) отмечал, что можно поставить правильный диагноз, если знать жалобы и характер больного, а не только результаты его обследования. (Тамулевичюте Д.И., Витенас А.М., 1986). Важной задачей при сборе данных анамнеза является получение ответа на вопросы: когда и как возникло настоящее заболевание, каковы особенности его течения, характер и эффективность предшествующего лечения; каковы осложнения данного заболевания, если они имеются. Полученная информация, даже если она непосредственно не приводит к постановке правильного диагноза, позволяет все же довольно четко определить характер начала заболевания (острое, постепенное) и тип течения патологического процесса (волнообразный, т.е. склонный к спонтанным ремиссиям, или неуклонно прогрессирующий). А это может быть использовано при подборе рационального индивидуализированного лечения. Сбор данных анамнеза является своего рода моделированием настоящего заболевания, в ходе которого из беспорядочного набора жалоб и другого рода информации врач пытается выстроить определенную логическую конструкцию и затем сопоставить ее с образами известных ему нозологических форм. (Комаров Ф.И. и др., 1995). Сбор анамнеза не должен быть механистическим методом сбора информации. Он требует от врача высокого профессионализма и культуры, а также интуитивной осторожности во избежание ятрогенных травм (Тамулевичюте Д.И., Витенас А.М., 1986).

npututenrg_page_ide_ididue785970448748-00065970448748-000648748-0006748-00068-0006">