iv class="wrap-err">v class="wrap-err">-heads">Раздел eads">Разделspan> ads">Страницаs">Страницаа/span> / pan> / > / / ания к модулямния к модулямия к модулямя к модулям к модулям1>
font_by_fingers(event)='mm4-doc-content-pgs'>
'mm4-doc-content-pgs'>
-ISBN9785970454572-0027-1000SBN9785970454572-0027-1000N9785970454572-0027-1000785970454572-0027-10000454572-0027-100054572-0027-1000572-0027-1000ки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекаи, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекаучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекачающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекащие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекаие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человекаорения потребностей человекарения потребностей человекаения потребностей человекаия потребностей человекая потребностей человека потребностей человекаlassssxtиh3>>ности?ости?сти?ти??pann ssт к основным жизненно важным потребностям выживания? к основным жизненно важным потребностям выживания? основным жизненно важным потребностям выживания?основным жизненно важным потребностям выживания?новным жизненно важным потребностям выживания?овным жизненно важным потребностям выживания?ным жизненно важным потребностям выживания?ым жизненно важным потребностям выживания?м жизненно важным потребностям выживания?ния?ия?я?omment_headment_headnt_headd">werr">inputputtANS_QST2_2S_QST2_2QST2_2T2_2_2SPAN class='AN class='="S_QST2_3QST2_3_3ь работать работатьаботатьотатьтатьатьanswerswerernputANS_QST2_4S_QST2_4QST2_4QST2_4T2_4SPAN class='AN class=' class='тььPAN>N>
ервую ступень3.ANS_QST3_2.ANS_QST3_23"ue=>o" "ANSTO-QST3.ANS_QST3_3STO-QST3.ANS_QST3_3QST3.ANS_QST3_3T3.ANS_QST3_3ANS_QST3_3S_QST3_3QST3_3namemeTO-QST3-QST3dioio"требность относят к основным высшим психосоциальным потребностям?ребность относят к основным высшим психосоциальным потребностям?ость относят к основным высшим психосоциальным потребностям?сть относят к основным высшим психосоциальным потребностям?сть относят к основным высшим психосоциальным потребностям?ь относят к основным высшим психосоциальным потребностям?сихосоциальным потребностям?хосоциальным потребностям?ьным потребностям?отребностям?требностям?ребностям?ебностям?стям?тям?/SPAN class='class='ass='s='Потребность пить
3. Какую ступень в пирамиде иерархии потребностей человека по А. Маслоу занимает потребность человека иметь жизненные ценности?
Первую ступень
Вторую ступень
Четвёртую ступень
Пятую ступень
4. Какую потребность относят к основным высшим психосоциальным потребностям?
Потребность дышать
Потребность в еде
Потребность в движении
Потребность учиться
5. Какую ступень занимают потребности в принадлежности?
Первую
Вторую
Третью
Четвёртую
6. Какую ступень занимают высшие психосоциальные потребности в пирамиде иерархии потребностей человека по А. Маслоу?
Первую
Третью
Четвёртую
Пятую
7. Какая наука изучает строение и форму живых организмов и их частей?
Анатомия
Физиология
Патология
Социология
8. Какая наука исследует жизненные функции организма и его частей?
Физиология
Анатомия
Гистология
Экология
9. Какая наука изучает микроскопическое строение тканей?
Анатомия
Физиология
Гистология
Антропология
10. Как называют тип конституции человека с преобладанием в строении тела продольного размера?
Астеническим (долихоморфным)
Гиперстеническим (брахиморфным)
Нормостеническим (промежуточным)
Симпатикотоническим
11. Укажите расположение структур человека ближе к срединной плоскости.
Передний
Дистальный
Медиальный
Проксимальный
12. Как называется индивидуальное развитие организма?
Гаметогенез
Онтогенез
Филогенез
Эмбриогенез
13. Укажите расположение структур тела человека удаленных от туловища.
Латеральный
Дистальный
Медиальный
Проксимальный
14. Укажите расположение структур тела человека дальше от срединной плоскости.