Продолжительность занятия - 4 академических часа (180 мин).

Цель - сформировать и освоить профессиональные умения клини-ко-лабораторной диагностики неотложных состояний в клинической картине инфекционных болезней и мероприятий по их купированию.

Перечень профессиональных компетенций, формируемых преподавателем у студентов в результате изучения темы, представлен во введении.

Требования к уровню подготовленности студентов по теме

В результате изучения темы студент должен знать:

► определение понятия неотложных состояний в клинической картине инфекционных болезней;

► виды неотложных состояний;

► заболевания, которые могут осложняться развитием неотложных состояний;

► патогенез развития неотложных состояний;

► клинические признаки неотложных состояний;

► стадии в развитии неотложных состояний;

► алгоритм лабораторного исследования при развитии неотложных состояний;

► принципы ведения и лечения больных с развитием неотложных состояний;

уметь:

► выяснять жалобы пациента;

► собирать прицельно эпидемиологический анамнез;

► выявлять при осмотре наиболее значимые клинические признаки, свидетельствующие о развитии неотложных состояний;

► на основании клинических и лабораторных данных - определять вовлеченность и выраженность поражения различных органов и систем (органов дыхания, почек, печени, ЦНС), геморрагических проявлений, давать оценку степени тяжести неотложных состояний;

► проводить дифференциальную диагностику неотложных состояний;

► составлять план контроля за состоянием пациента с неотложными состояниями и интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;

► составлять план лечения пациентов с неотложными состояниями. У студента должны быть выработаны профессиональные навыки, которые контролируются в ходе проведения занятия: