Справка
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Версия для слабовидящих
Каталог
Все издания
Меню
Искать в книге
К результату поиска
Расширенный поиск
Закладки
На главную
Вход / регистрация
Во весь экран / Свернуть
en
Управление
Мои отчеты
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Педагогика
Оборот титула
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
+
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-
Глава 1. Познавательная природа воспитательных отношений
§ 1. Познание и познавательные отношения
§ 2. Субъект - объектность воспитательных отношений
§ 3. Воспитательные отношения как педагогический феномен
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 2. Воспитательное пространство как фактор воспитания
§ 1. Человек в воспитательном пространстве
§ 2. Законы функционирования воспитательных систем
§ 3. Человек воспитывающийся в воспитательной системе
§ 4. Человек воспитывающий в воспитательной системе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 3. Педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений
§ 1. Понятие о процессе воспитания
§ 2. Характеристика целей воспитания
§ 3. Характеристика принципов воспитания
§ 4. Характеристика содержания воспитания
§ 5. Характеристика методов воспитания
§ 6. Характеристика средств воспитания
§ 7. Характеристика форм организации воспитательного процесса
§ 8. Воспитательные ситуации в педагогическом процессе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
ЧАСТЬ III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ВОСПИТАНИЯ
+
Close Menu
Раздел
3
/
4
Страница
1
/
99
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Каталог
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Педагогика
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
+
ЧАСТЬ II. ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
-
Глава 1. Познавательная природа воспитательных отношений
§ 1. Познание и познавательные отношения
§ 2. Субъект - объектность воспитательных отношений
§ 3. Воспитательные отношения как педагогический феномен
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 2. Воспитательное пространство как фактор воспитания
§ 1. Человек в воспитательном пространстве
§ 2. Законы функционирования воспитательных систем
§ 3. Человек воспитывающийся в воспитательной системе
§ 4. Человек воспитывающий в воспитательной системе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
Глава 3. Педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений
§ 1. Понятие о процессе воспитания
§ 2. Характеристика целей воспитания
§ 3. Характеристика принципов воспитания
§ 4. Характеристика содержания воспитания
§ 5. Характеристика методов воспитания
§ 6. Характеристика средств воспитания
§ 7. Характеристика форм организации воспитательного процесса
§ 8. Воспитательные ситуации в педагогическом процессе
Задания для самостоятельной работы по усвоению темы
ЧАСТЬ III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ВОСПИТАНИЯ
+
