Раздел 4 / 18

Страница 18 / 23

Глава 3. Государственная система образования России

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Педагогический менеджмент

Оглавление

Введение

Глава 1. Предмет и задачи педагогического менеджмента +

Глава 2. Теоретические основы педагогического менеджмента +

Глава 3. Государственная система образования России -

3.1. Состояние системы образования

3.2. Проблемы системы образования

3.3. Концепции развития образования

3.4. Государственная система управления образованием

3.5. Болонский процесс как интеграция высшего образования России в европейское образовательное пространство

Глава 4. Образовательная организация как объект управления +

Глава 5. Руководитель учебного заведения как субъект управления +

Глава 6. Преподаватель как субъект педагогической деятельности +

Глава 7. Образовательный процесс как объект управления +

Глава 8. Управление учебно-познавательной деятельностью учащихся +

Глава 9. Управление самостоятельной работой учащихся +

Глава 10. Педагогическая инноватика +

Глава 11. Педагогический коллектив как объект управления +

Глава 12. Сотрудничество и общение преподавателей и учащихся +

Глава 13. Управленческая этика +

Глава 14. Менеджмент качества образования +

Глава 15. Принятие управленческих решений +

Глава 16. Управление персоналом в образовательной организации +

Литература

v class="bTCont-row-childsCont-row-childsnt-row-childs-row-childsow-childsldss

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Педагогический менеджмент

Оглавление

Введение

Глава 1. Предмет и задачи педагогического менеджмента +

Глава 2. Теоретические основы педагогического менеджмента +

Глава 3. Государственная система образования России -

3.1. Состояние системы образования

3.2. Проблемы системы образования

3.3. Концепции развития образования

3.4. Государственная система управления образованием

3.5. Болонский процесс как интеграция высшего образования России в европейское образовательное пространство

Глава 4. Образовательная организация как объект управления +

Глава 5. Руководитель учебного заведения как субъект управления +

Глава 6. Преподаватель как субъект педагогической деятельности +

Глава 7. Образовательный процесс как объект управления +

Глава 8. Управление учебно-познавательной деятельностью учащихся +

Глава 9. Управление самостоятельной работой учащихся +

Глава 10. Педагогическая инноватика +

Глава 11. Педагогический коллектив как объект управления +

Глава 12. Сотрудничество и общение преподавателей и учащихся +

Глава 13. Управленческая этика +

Глава 14. Менеджмент качества образования +

Глава 15. Принятие управленческих решений +

Глава 16. Управление персоналом в образовательной организации +

Литература

v class="bTCont-row-childsCont-row-childsnt-row-childs-row-childsow-childsldss

Для продолжения работы требуется Регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Педагогический менеджмент

Оглавление

Введение

Глава 1. Предмет и задачи педагогического менеджмента +

Глава 2. Теоретические основы педагогического менеджмента +

Глава 3. Государственная система образования России -