Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Занимательные задания логопеда для школьников (3-4 классы)
Оборот титула
Table of contents
Введение
I ЧАСТЬ
+
II ЧАСТЬ
-
Логопедическая программа коррекции акустической дисграфии (фонемного распознавания), осложнённой недоразвитием языкового анализа и синтеза
Задания по коррекции акустической дисграфии
Задание № 1
Задание № 2
Задание № 3
Задание № 4
Задание № 5
< hrefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlntlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmllibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlbrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmly.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmln/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmldoc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html85992505320-21061606-SCN0002/021.html992505320-21061606-SCN0002/021.html2505320-21061606-SCN0002/021.html320-21061606-SCN0002/021.html0-21061606-SCN0002/021.html1606-SCN0002/021.html06-SCN0002/021.html-SCN0002/021.htmlmlclassasssЗадание № 17адание № 17дание № 17ание № 17ние № 17ие № 17№ 17 1717efps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.htmlry.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/021.html
a dentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmlntlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmllibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmlbrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmlary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmlru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.html/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmln/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.htmldoc/9785992505320-21061606-SCN0002/026.html9785992505320-21061606-SCN0002/026.html85992505320-21061606-SCN0002/026.html992505320-21061606-SCN0002/026.html05320-21061606-SCN0002/026.html320-21061606-SCN0002/026.html061606-SCN0002/026.html1606-SCN0002/026.html06-SCN0002/026.htmlhtmlml classass>Задание № 24адание № 24дание № 24ание № 24ние № 24 № 24№ 24 24hrefefttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.htmlps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.htmlibrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.htmlrary.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.htmlry.ru/en/doc/9785992505320-21061606-SCN0002/027.html2505320-21061606-SCN0002/027.html05320-21061606-SCN0002/027.html320-21061606-SCN0002/027.html0-21061606-SCN0002/027.html21061606-SCN0002/027.html061606-SCN0002/027.html1606-SCN0002/027.html-SCN0002/027.htmlCN0002/027.html0002/027.html/027.html27.htmll" ont-row-sect-a bdepth-a3t-row-sect-a bdepth-a3row-sect-a bdepth-a3-sect-a bdepth-a3ect-a bdepth-a3t-a bdepth-a35
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС
Table of contents
Введение
Описание технологии проектно-исследовательской деятельности школьников
-
Характеристика методических подходов к организации проектно-исследовательской деятельности
Новизна и интерес - ведущие стимулы в проектно-исследовательской деятельности
Отличительные особенности учебно-исследовательской деятельности
Проблемная ситуация. Ее роль в организации учебно-исследовательской деятельности
Репродуктивный и творческий уровни проектирования учебного исследования
Характеристика учебного исследования
Исследовательская культура
Исследовательская позиция
Проектно-исследовательская деятельность и требования стандарта
Педагогическое проектирование учебно-исследовательской деятельности обучающихся
+
Формы организации учебных исследований обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
+
Организация проектно-исследовательской деятельности на основе Интернета
+
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Глоссарий
Литература