Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов
Оборот титула
Table of contents
Как отвечать на экзамене
Раздел 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
-
Предмет и задачи педагогики
Возникновение и развитие педагогики
Развитие педагогической мысли в ХХ в
Основные категории педагогики
Формирование и развитие
Педагогика как наука и искусство
Структура педагогической теории
Система педагогических наук
Связь педагогики с другими науками
Педагогические течения
Методы педагогических исследований
Методологическая основа педагогики
Традиционно педагогические (эмпирические) методы
Беседа как метод исследования
Педагогический эксперимент
Педагогическое тестирование
Методы изучения групповых (коллективных) явлений
Количественные методы в педагогике
Процесс развития человека
Условия и факторы развития
Наследственность и развитие
Социальное наследование
Влияние среды на развитие
Развитие и воспитание
Деятельность как фактор развития
Диагностика развития
Возрастная периодизация
Акселерация
Неравномерность развития
Развитие младшего школьника
Средний школьный возраст
Старший школьный возраст
Учет индивидуальных особенностей
Идеалы воспитания
Общечеловеческие ценности как основа идеалов воспитания
Ценности и цели воспитания
Ценности современной молодежи
Цель воспитания
Цели воспитания в истории педагогической мысли
Цель воспитания в современной школе
Задачи воспитания
Зарубежные педагогические течения
Цели воспитания в зарубежной педагогике
Педагогический процесс
Педагогическая система
Этапы педагогического процесса
Закономерности педагогического процесса
Педагогические инновации
Оптимизация педагогической системы
Раздел 2. ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
+
Раздел 3. ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
+
Close Menu
Раздел
2
/
4
Страница
81
/
118
Раздел 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов
Table of contents
Как отвечать на экзамене
Раздел 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
-
Предмет и задачи педагогики
Возникновение и развитие педагогики
Развитие педагогической мысли в ХХ в
Основные категории педагогики
Формирование и развитие
Педагогика как наука и искусство
Структура педагогической теории
Система педагогических наук
Связь педагогики с другими науками
Педагогические течения
Методы педагогических исследований
Методологическая основа педагогики
Традиционно педагогические (эмпирические) методы
Беседа как метод исследования
Педагогический эксперимент
Педагогическое тестирование
Методы изучения групповых (коллективных) явлений
Количественные методы в педагогике
Процесс развития человека
Условия и факторы развития
Наследственность и развитие
Социальное наследование
Влияние среды на развитие
Развитие и воспитание
Деятельность как фактор развития
Диагностика развития
Возрастная периодизация
Акселерация
Неравномерность развития
Развитие младшего школьника
Средний школьный возраст
Старший школьный возраст
Учет индивидуальных особенностей
Идеалы воспитания
Общечеловеческие ценности как основа идеалов воспитания
Ценности и цели воспитания
Ценности современной молодежи
Цель воспитания
Цели воспитания в истории педагогической мысли
Цель воспитания в современной школе
Задачи воспитания
Зарубежные педагогические течения
Цели воспитания в зарубежной педагогике
Педагогический процесс
Педагогическая система
Этапы педагогического процесса
Закономерности педагогического процесса
Педагогические инновации
Оптимизация педагогической системы
Раздел 2. ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
+
Раздел 3. ТЕОРИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
+
