Справка
x
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве
Table of contents
Предисловие
Введение
Глава 1. Историко-теоретические предпосылки. Исследованиярефлективных механизмов развития компетентности в современном творчестве
+
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния рефлексии на развитие компетентности в совместном творчестве
+
Общие выводы
Вместо заключения
+
Заключение
Приложение
-
Шкала готовности к совместной творческо й деятельности, предложенная сотрудникам педагогического коллектива школы
Опросник на выявление инноваций в профессиональной деятельности коллектива
Задачи на групповое творческое взаимодействие
1. Задача "Птицеферма", предложенная в качестве констатирующей задачи для основной группы (до рефлексивного практикума)
2. Задача "Часовая фирма", предложенная в качестве зачетной задачи для основной группы (после рефлепрактикума)
Примеры динамики эксплицитных представлений
Пример протокола группового решения задачи "Часовая фирма"
Литература
Close Menu
Раздел
8
/
9
Страница
11
/
62
Приложение
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве
Table of contents
Предисловие
Введение
Глава 1. Историко-теоретические предпосылки. Исследованиярефлективных механизмов развития компетентности в современном творчестве
+
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния рефлексии на развитие компетентности в совместном творчестве
+
Общие выводы
Вместо заключения
+
Заключение
Приложение
-
Шкала готовности к совместной творческо й деятельности, предложенная сотрудникам педагогического коллектива школы
Опросник на выявление инноваций в профессиональной деятельности коллектива
Задачи на групповое творческое взаимодействие
1. Задача "Птицеферма", предложенная в качестве констатирующей задачи для основной группы (до рефлексивного практикума)
2. Задача "Часовая фирма", предложенная в качестве зачетной задачи для основной группы (после рефлепрактикума)
Примеры динамики эксплицитных представлений
Пример протокола группового решения задачи "Часовая фирма"
Литература