Раздел 5 / 8

Страница 1 / 52

Глава IV. Особенности социально-психической адаптации младших школьников с нарушениями развития

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Нарушения развития и социальная адаптация

Table of contents

Введение

Глава I. Социализация как объект теоретического анализа +

Глава II. Психическое недоразвитие в контексте проблем социализации и социальной адаптации +

Глава III. Обоснование и описание методического подхода, объектов и методов исследования +

Глава IV. Особенности социально-психической адаптации младших школьников с нарушениями развития -

1. Результаты исследования учащихся массовой школы с нарушениями школьной адаптации (группа А)

2. Результаты исследования учащихся вспомогательной школы, имеющих родительскую семью (группа Б)

3. Результаты исследования учащихся вспомогательной школы, лишенных родительской опеки (группа В)

4. Некоторые особенности семейной социализации детей с задержкой психического развития (дополнительная выборка)

Глава V. Особенности послешкольной адаптации юношей и подростков с легкими формами психического недоразвития +

Заключение

Литература