Раздел 7 / 10

Страница 24 / 38

Глава 3. Субъекты цифровой образовательной среды

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Трансформация концептуальных основ подготовки юристов для сферы бизнеса в условиях цифровой экономики

Table of contents

Авторский коллектив

Обращение к читателям

Благодарности

Глава 1. Концептуальные основы цифровизации образования +

Глава 2. Зарубежный опыт цифровизации юридического образования +

Глава 3. Субъекты цифровой образовательной среды -

§ 1. Круг субъектов цифровой образовательной среды

§ 2. Индивидуальная образовательная траектория обучающихся: возможности и реалии системы высшего юридического образования

§ 3. Современные кадры решают все

§ 4. Педагог должен учиться: осмысление вызова цифрового мира

§ 5. Участие в цифровой образовательной среде инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Глава 4. Цифровые компетенции и инструментарий их формирования +

Глава 5. Нравственно-философское осмысление цифровизации образования

Глава 6. Цифровизация образования: лучшие практики ведущих университетов России +