Справка
STUDENT'S CONSULTANT
Электронная библиотека технического вуза
Все издания
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Accessibility
General Catalogue
Все издания
Menu
Искать в книге
К результату поиска
Advanced search
Bookmarks
Homepage
Login/Registration
Во весь экран / Свернуть
ru
Управление
My reports
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Download app
Развитие экологического законодательства и опыт правового регулирования "зеленой" экономики в России и Европейском союзе
Оборот титула
Table of contents
Авторский коллектив
+
Глава 1. Воздействие "зеленой" экономики на трансформацию экологического законодательства
+
Глава 2. Российская практика правового обеспечения перехода к "зеленой" экономике
-
2.1. Национальный проект "Экология" как основа перехода к "зеленой" экономике в России (Егорова М. А.)
2.2. Нормативная база государственного стратегического планирования развития "зеленой" энергетики и обеспечения энергетической безопасности (Егорова М. А., Хабибуллин Р. И.)
2.3. "Зеленое" сельское хозяйство (Воронина Н. П.)
2.4. Новая экологическая политика России в условиях "зеленой" трансформации мировой экономики и политики (Жаворонкова Н. Г., Шпаковский Ю. Г.)
2.5. Юридическая ответственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)
Глава 3. Европейский опыт нормативного правового регулирования "зеленой" экономики
<"bTCont-row-sect bdepth2Cont-row-sect bdepth2nt-row-sect bdepth2-row-sect bdepth2ow-sect bdepth2ect bdepth2t bdepth2th22"://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmltlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.htmlrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/024.html-sect-a bdepth-a2ect-a bdepth-a2t-a bdepth-a2epth-a2th-a2-a2ологическая политика России в условиях "зеленой" трансформации мировой экономики и политики (Жаворонкова Н. Г., Шпаковский Ю. Г.)логическая политика России в условиях "зеленой" трансформации мировой экономики и политики (Жаворонкова Н. Г., Шпаковский Ю. Г.)огическая политика России в условиях "зеленой" трансформации мировой экономики и политики (Жаворонкова Н. Г., Шпаковский Ю. Г.)"bTCont-row-sect-a bdepth-a2Cont-row-sect-a bdepth-a2nt-row-sect-a bdepth-a2-row-sect-a bdepth-a2ow-sect-a bdepth-a2-sect-a bdepth-a2t-a bdepth-a2a bdepth-a2bdepth-a2th-a2-a2>2.5. Юридическая ответственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)5. Юридическая ответственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.) ответственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)ответственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)тветственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)ветственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)етственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)тственность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)венность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)енность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)нность при обращении с отходами производства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)дства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)ства и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)тва и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.) и потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.) потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)потребления (Кожевина О. В, Воронина Н. П.)жевина О. В, Воронина Н. П.)евина О. В, Воронина Н. П.)вина О. В, Воронина Н. П.)">
+<2-SCN0005SCN0005N00050055">a hrefps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0005.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0005.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0005.html/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0005.htmln/doc/ISBN9785392373802-SCN0005.htmldoc/ISBN9785392373802-SCN0005.htmlc/ISBN9785392373802-SCN0005.htmlISBN9785392373802-SCN0005.htmlBN9785392373802-SCN0005.html5392373802-SCN0005.html92373802-SCN0005.html373802-SCN0005.htmlClose Menu
button type="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
tton type="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
ype="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
e="button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
"button" class="close-button" id="close-button">Close Menu
" id="close-button">Close Menu
id="close-button">Close Menu
="close-button">Close Menu
iv class="wrap-ssp"> class="wrap-ssp">lass="wrap-ssp">ss="wrap-ssp">="wrap-ssp">wrap-ssp">ap-ssp">sp">">div>
v>
v>
ssage container'>
age container'>
e container'>
container'>
ntainer'>
ainer'>
'>
iv class="wrap-err">oc">
Раздел
">
Раздел
Раздел
v class="test-block1">
Раздел
class="test-block1">
Раздел
ass="test-block1">
Раздел
div class="wrapper-book-main">
Раздел
v class="wrapper-book-main">
Раздел
class="wrapper-book-main">
Раздел
Раздел
Раздел
div class="shown-pages">
Раздел
v class="shown-pages">
Раздел
class="shown-pages">
Раздел
ass="shown-pages">
Раздел
s="shown-pages">
Раздел
hown-pages">
Раздел
wn-pages">
Раздел
-pages">
Раздел
es">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
reader">
Раздел
ader">
Раздел
er">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
an> /
> /
/
n>class="wrap-pages-reader">
Страница
ass="wrap-pages-reader">
Страница
s="wrap-pages-reader">
Страница
an class="cur-num"> class="cur-num">lass="cur-num">ss="cur-num">="cur-num">cur-num">r-num">m">>10pan> /
n> /
/
span>an>/span>
pan>
div>v>лава 2. Российская практика правового обеспечения перехода к "зеленой" экономикеава 2. Российская практика правового обеспечения перехода к "зеленой" экономикеспечения перехода к "зеленой" экономикепечения перехода к "зеленой" экономикеечения перехода к "зеленой" экономикения перехода к "зеленой" экономикеия перехода к "зеленой" экономикея перехода к "зеленой" экономикеленой" экономикееной" экономикеной" экономикеомикемикеикекее1
ouchmovechmovemovevent_by_fingers(event)_by_fingers(event)y_fingers(event)-nav-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
av-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
-film-top' class="wrap-pagination-links-top">
top' class="wrap-pagination-links-top">
p' class="wrap-pagination-links-top">
class="wrap-pagination-links-top">
s-top">
top">
p">
ps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html/prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlrior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlor.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmltudentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlntlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmllibrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlbrary.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmly.ru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlru/en/doc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmldoc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlc/ISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlISBN9785392373802-SCN0002/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html2/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlsf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html2k2z11-tabrel-mode-pgs.html2z11-tabrel-mode-pgs.html11-tabrel-mode-pgs.htmlbrel-mode-pgs.htmlel-mode-pgs.html-mode-pgs.htmlbook_read/book_mode.pngok_read/book_mode.png_read/book_mode.pngbook_mode.pngok_mode.png_mode.pngим постраничного просмотрам постраничного просмотра постраничного просмотра-mode"> ode"> e"> > spananmgrclibrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngbrary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngary.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngy.ru/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngru/patrns/book_read/landing_mode_gr.png/patrns/book_read/landing_mode_gr.pngns/book_read/landing_mode_gr.png/book_read/landing_mode_gr.pnghttps://prior.studentlibrary.ru/en/doc/ISBN9785392355112-SCN0006/043.html" class="bTCont-row-sect-a bdepth-a3">Приложение 2.1.3. Характеристики типов темперамента
Приложение 2.2.1. Методика "Опросник Стреляу"
Приложение 2.2.2. Методика "Шкала оценок для измерения реактивности" (по Я. Стреляу)
Приложение 2.2.3. Опросник формально-динамических свойств темперамента В.М. Русалова
Приложение 2.2.4. Тест-опросник Г. Айзенка EPi (в адаптации А.Г. Шмелева)
Приложение 2.2.5. Методика "Определение темперамента" (личностный опросник Г. Айзенка в модификации Г. Резапкиной)
Приложение 2.2.6. Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента
Приложение 2.2.7. Тест "Формула темперамента"
Приложение 2.2.8. Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям Е.П. Ильина (Теппинг-тест)
Приложение 2.2.9. Методика "Таблицы Шульте"
Приложение 2.2.10. Методика Горбова "Красно-черная таблица"
Приложение 2.2.11. Методика "Оценка умственной работоспособности по Э. Крепелину"
Приложение 2.2.12. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии
Приложение 2.3.1. Стиль педагогической деятельности. А.К. Маркова, А.Я. Никонова
К главе 3
Приложение 3.1.1. Методика "Самооценка профессионально педагогической мотивации" (адаптирована Н. П. Фетискиным)
Приложение 3.2.1. Характеристика формальной и содержательной сторон трех стилей общения
Приложение 3.2.2. "Оценка уровня общительности" (разработал В.Ф. Ряховский)
Приложение 3.2.3. "Коммуникативные и организаторские склонности" В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)
Приложение 3.2.4. Оценка профессиональной направленности личности учителя
Приложение 3.2.5. Опросник креативности Рензулли
Приложение 3.2.6. Классификация мотивов студентов, изучающих иностранный язык
Приложение 3.2.7. Методика заучивания 10 слов А. Р. Лурия
Приложение 3.2.8. Методика "Пиктограмма" А.Р. Лурия
Приложение 3.3.1. Опросник эмоциональной направленности Б. И. Додонова
Приложение 3.3.2. Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
Приложение 3.3.3. Экспресс-оценка выгорания
Приложение 3.3.4. Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В)
Приложение 3.3.5. Методика диагностики эмоционального интеллекта Н. Холла
Приложение 3.3.6. Тест (опросник) эмоционального интеллекта Д.В. Люсина
Приложение 3.3.7. Методика САН (самочувствие, активность, настроение) предложена В.А. Доскиным (1973)
Close Menu
Раздел
7
/
7
Страница
122
/
162
ПРИЛОЖЕНИЯ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Личностные особенности как фактор успешности деятельности педагога
Table of contents
15. Интеллектуальный катарсис. Интеллектуальный катарсисИнтеллектуальный катарсиснтеллектуальный катарсистеллектуальный катарсислектуальный катарсисектуальный катарсисктуальный катарсис/div>
Close Menu
iv>
Close Menu
/nav>
Close Menu
av>
Close Menu
>
Close Menu
" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
s="plus-cont">
"plus-cont">
lus-cont">
s-cont">
nt">
">
div class='wrap-ssp-message container'>
v class='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
'wrap-ssp-message container'>
rap-ssp-message container'>
r'>
>
div class="wrap-ssp">v class="wrap-ssp">class="wrap-ssp">ass="wrap-ssp">wrap-ssp">ap-ssp">-ssp">"wrap-err">rap-err">p-err">>/div>
Раздел
iv id="main_content_doc">
Раздел
id="main_content_doc">
Раздел
itle">
Раздел
le">
Раздел
">
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
Раздел
v class="shown-pages">
Раздел
class="shown-pages">
Раздел
ass="shown-pages">
Раздел
"shown-pages">
Раздел
hown-pages">
Раздел
ages">
Раздел
es">
Раздел
">
Раздел
rap-heads-reader">
Раздел
p-heads-reader">
Раздел
heads-reader">
Раздел
ads-reader">
Раздел
s-reader">
Раздел
reader">
Раздел
r">
Раздел
>
Раздел
Раздел
m">>6an> /
> /
/
/div>
Страница
iv>
Страница
>
Страница
pan>
n>
iv>
>
1нитивная репрезентацияитивная репрезентациятивная репрезентацияивная репрезентациявная репрезентацияная репрезентация репрезентациярепрезентацияепрезентацияont_by_fingers(event)_fingers(event)ingers(event)gers(event)4-doc-content-film'> doc-content-film'> c-content-film'> ="wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
wrap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
ap-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
-modes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
odes col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
es col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
col-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
-md-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
d-3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
3 col-sm-3 col-xs-3 va-m">
l-sm-3 col-xs-3 va-m">
sm-3 col-xs-3 va-m">
ol-xs-3 va-m">
-xs-3 va-m">
s-3 va-m">
="pagination-book circle animated-effect">
pagination-book circle animated-effect">
gination-book circle animated-effect">
nation-book circle animated-effect">
tion-book circle animated-effect">
on-book circle animated-effect">
ok circle animated-effect">
circle animated-effect">
ircle animated-effect">
="https://prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html//prior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlprior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlior.studentlibrary.ru/ru/doc/ISBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.html/ISBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlSBN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlN9785392241873-SCN0005/-esf2k2z11-tabrel-mode-pgs.htmlngltежим постраничного просмотражим постраничного просмотраим постраничного просмотра постраничного просмотрапостраничного просмотратраничного просмотрараничного просмотрааничного просмотрамотраотратрарааitlele>
/
/
iv>
/
>
/
/
/
div>
.pngnglt" tlee
/div>
iv>
>
iv>
>
div class="wrap-pagination col-md-7 col-sm-7 col-xs-7 va-m">
="pagination-book circle animated-effect">
pagination-book circle animated-effect">
gination-book circle animated-effect">
on-book circle animated-effect">
-book circle animated-effect">
ook circle animated-effect">
rcttps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngps://prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.png/prior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngrior.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngor.studentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngtudentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngdentlibrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngbrary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngary.ru/patrns/book_read/to_start_book.pngy.ru/patrns/book_read/to_start_book.png_start_book.pngtart_book.pngrt_book.png_book.pngook.pngk.png страницустраницутраницуницуицуцу
y.ru/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngru/patrns/book_read/to_previous_chapter.png/patrns/book_read/to_previous_chapter.pngatrns/book_read/to_previous_chapter.pngrns/book_read/to_previous_chapter.pngs/book_read/to_previous_chapter.pngbook_read/to_previous_chapter.png_read/to_previous_chapter.pngead/to_previous_chapter.pngd/to_previous_chapter.png_previous_chapter.pngrevious_chapter.pngs_chapter.pngchapter.pngapter.pngа предыдущую главу предыдущую главуредыдущую главуедыдущую главудыдущую главуыдущую главуущую главущую главуую главу
div>
v>
t-tab"> tab"> b"> o_previous_page_gr.pngprevious_page_gr.pngevious_page_gr.pngious_page_gr.pngus_page_gr.png_page_gr.pngage_gr.pnggr.png.pngnglt"tlee=
/div>
iv>
>
v class="arrow-right-tab"> class="arrow-right-tab"> ass="arrow-right-tab"> tlibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngibrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngrary.ru/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngu/patrns/book_read/to_next_page_gr.pngpatrns/book_read/to_next_page_gr.pngtrns/book_read/to_next_page_gr.pnggr.png.pngng" titletlee=pann class="arrow-end-chapter"> lass="arrow-end-chapter"> ss="arrow-end-chapter"> ="arrow-end-chapter"> arrow-end-chapter"> row-end-chapter"> nd-chapter"> -chapter"> hapter"> trns/book_read/to_next_chapter_gr.pngns/book_read/to_next_chapter_gr.png/book_read/to_next_chapter_gr.pngread/to_next_chapter_gr.pngad/to_next_chapter_gr.png/to_next_chapter_gr.pngaltt=">
ark-div">k-div">div">v">>
Приложение 2.1.3. Характеристики типов темперамента
Приложение 2.2.1. Методика "Опросник Стреляу"
Приложение 2.2.2. Методика "Шкала оценок для измерения реактивности" (по Я. Стреляу)
Приложение 2.2.3. Опросник формально-динамических свойств темперамента В.М. Русалова
Приложение 2.2.4. Тест-опросник Г. Айзенка EPi (в адаптации А.Г. Шмелева)
Приложение 2.2.5. Методика "Определение темперамента" (личностный опросник Г. Айзенка в модификации Г. Резапкиной)
Приложение 2.2.6. Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента
Приложение 2.2.7. Тест "Формула темперамента"
Приложение 2.2.8. Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям Е.П. Ильина (Теппинг-тест)
Приложение 2.2.9. Методика "Таблицы Шульте"
Приложение 2.2.10. Методика Горбова "Красно-черная таблица"
Приложение 2.2.11. Методика "Оценка умственной работоспособности по Э. Крепелину"
Приложение 2.2.12. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии
Приложение 2.3.1. Стиль педагогической деятельности. А.К. Маркова, А.Я. Никонова
К главе 3
Приложение 3.1.1. Методика "Самооценка профессионально педагогической мотивации" (адаптирована Н. П. Фетискиным)
Приложение 3.2.1. Характеристика формальной и содержательной сторон трех стилей общения
Приложение 3.2.2. "Оценка уровня общительности" (разработал В.Ф. Ряховский)
Приложение 3.2.3. "Коммуникативные и организаторские склонности" В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)
Приложение 3.2.4. Оценка профессиональной направленности личности учителя
Приложение 3.2.5. Опросник креативности Рензулли
Приложение 3.2.6. Классификация мотивов студентов, изучающих иностранный язык
Приложение 3.2.7. Методика заучивания 10 слов А. Р. Лурия
Приложение 3.2.8. Методика "Пиктограмма" А.Р. Лурия
Приложение 3.3.1. Опросник эмоциональной направленности Б. И. Додонова
Приложение 3.3.2. Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
Приложение 3.3.3. Экспресс-оценка выгорания
Приложение 3.3.4. Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ-В)
Приложение 3.3.5. Методика диагностики эмоционального интеллекта Н. Холла
Приложение 3.3.6. Тест (опросник) эмоционального интеллекта Д.В. Люсина
Приложение 3.3.7. Методика САН (самочувствие, активность, настроение) предложена В.А. Доскиным (1973)
Close Menu
Раздел
7
/
7
Страница
122
/
162
ПРИЛОЖЕНИЯ
/
/
Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Для продолжения работы требуется
Registration
General Catalogue
Издательства
УГС
Мои списки
Скачать приложение
Личностные особенности как фактор успешности деятельности педагога
Table of contents
15. Интеллектуальный катарсис. Интеллектуальный катарсисИнтеллектуальный катарсиснтеллектуальный катарсистеллектуальный катарсислектуальный катарсисектуальный катарсисктуальный катарсис/div>
Close Menu
iv>
Close Menu
/nav>
Close Menu
av>
Close Menu
>
Close Menu
" class="plus-cont">
class="plus-cont">
ass="plus-cont">
s="plus-cont">
"plus-cont">
lus-cont">
s-cont">
nt">
">
div class='wrap-ssp-message container'>
v class='wrap-ssp-message container'>
s='wrap-ssp-message container'>
'wrap-ssp-message container'>
rap-ssp-message container'>
r'>