Раздел 3 / 6

Страница 15 / 84

Предложения, рекомендации, методики

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 6-7

Table of contents

Исследования и методология +

Практический опыт +

Предложения, рекомендации, методики -

Р.П. Дименштейн, И.В. Ларикова. "Интеграция" или "инклюзия"? Споры о словах и нерешенные проблемы образования особых детей

Е.В. Моржина, И.Ю. Захарова. Игровые стратегии в работе с детьми, имеющими различные, в т.ч. множественные, нарушения развития

А.М. Тимофеева. Как снять приступ бронхиальной астмы у детей нелекарственными методами

Т.Б. Будильцева. Переход от игры к обучающим занятиям в работе с детьми с выраженными нарушениями развития познавательной сферы

Т.М. Головкина. Социальная абилитация детей с умеренной умственной отсталостью и сложными нарушениями через формирование речевой деятельности и освоение языка на уроках обучения грамоте

А.А. Цыганок, Битова А.Л., И.С. Константинова. Место музыкальной терапии в системе помощи ребенку с нарушениями развития

Переводы +

Краткие сообщения +

Авторы сборника