Раздел 5 / 14

Страница 1 / 18

глава 4 методы ведения личного дневника и совместного изучения художественных текстов

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется Registration

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра

Table of contents

введение

глава 1 РАС у подростков и взрослых: динамика, кризисы, принципы оказания помощи

глава 2 формирование навыков, освоение социальных ролей и правильных привычек

глава 3 метод беседы: как и о чем полезно говорить с аутичным человеком

глава 4 методы ведения личного дневника и совместного изучения художественных текстов

глава 5 специфика отношений в психокоррекционном сопровождении аутистических расстройств

глава 6 групповая работа с аутичными людьми разного возраста в Институте коррекционной педагогики

заключение

приложение 1 опросник "Сформированность социальных знаний и навыков"

приложение 2 чувства человека и их проявления

приложение 3 о наших чувствах

приложение 4 взрослый и ребенок

приложение 5 семейный бюджет

литература